羽毛球正手击高远球技术和教学方法

正手击高远球是后场进攻的主要技术，对于初学羽毛球的学生来说。该技术较难掌握．从教学实践和其技术要求及特点出发。提出了学习和改进正手击高远球技术的方法．     

“反序教学法”在中学羽毛球正手高远球教学中的实验研究

针对中学生羽毛球高远球教学中尝试了“反序教学法”的教学方法。通过对羽毛球正手高远球“反序教学法”的实验研究,结果表明:实验组和对照组的技术动作考核成绩存在显著差异,因而提出:在羽毛球高远球的教学中适当采用“反序教学法”能加快学生技术动作的形成,是一种行之有效的教学方法。     

“反序教学法”在中学羽毛球正手高远球教学中的实验研究

针对中学生羽毛球高远球教学中尝试了“反序教学法”的教学方法。通过对羽毛球正手高远球“反序教学法”的实验研究,结果表明：实验组和对照组的技术动作考核成绩存在显著差异,因而提出：在羽毛球高远球的教学中适当采用“反序教学法”能加快学生技术动作的形成,是一种行之有效的教学方法。     

浅谈提高高职学生羽毛球正手高远球能力的方法

羽毛球的高远球技术是羽毛球最基础的技术之一,只有突破了高远球技术这个瓶颈,羽毛球的战术才能得到发挥,才能体会到羽毛球运动带来的愉悦。本文从以下几个方面对提高羽毛球的正手高远球技术和方法进行探讨。     

羽毛球正手高远球技术的上肢鞭打动作分析

上肢鞭打动作是羽毛球技术中一个重要的组成部分,研究上肢鞭打动作对提高羽毛球球技术有着重要的现实意义。本文重要通过分析影响上肢鞭打动作的因素,找出上肢鞭打动作中各环节的动力机制,提高选手的羽毛球成绩,减少运动造成的肌肉损伤。     

初学羽毛球正手击高远球技术常见错误及练习方法

本文对初学羽毛球正手击高远球技术的教学、练习方法进行了探讨.     

羽毛球高远球教学辅助性练习方法研究

针对在羽毛球的教学中,存在着学生学习高远球的技术困难,通过分析高远球技术特点,根据高远球技术特点,总结和分析出练习中应该注意的问题,提出4点启发性的辅助性教学方法,为学生及羽毛球爱好者更好地学习高远球技术提供积极的理论参考。     

研究性学习模式在羽毛球技术教学中的构建与实验研究

体育教育能够塑造学生的健康体魄,是学校教育的重要组成部分,它有助于培养学生的终身体育意识,而教学质量的高低也影响学校的人才培养效果。在传统的体育教学模式中,教师是主体,学生只能跟着教师的思维被动地接受知识,导致体育教学质量大打折扣。因此,提出打破传统的教学方法,将研究性学习运用到羽毛球技术教学中。     

激发自我效能感在羽毛球教学中的实验研究

本文采用文献资料法、数理统计法和问卷调查法,运用自我效能感的原理,对在大学羽毛球教学中激发学生自我效能感进行实验研究,结果表明,实验班成绩优于对照班,且有非常显著性的差异。     

羽毛球基本技术教学方法实验研究

羽毛球运动是一项适合全民运动的体育项目,体育教师引导学生打羽毛球,能够有效地体高学生的身体素质,也能培养学生坚强不屈的意志.要让学生在羽毛球运动中得到收益,教师需要让学生掌握羽毛球的基本技术.本文说明羽毛球基本技术教学方法实验的研究成果.     

层次教学法在高中羽毛球专项化教学中的实验研究

随着社会主义现代化建设不断完善,人们对于体育运动的关注度也随着社会的发展而不断提升,随着羽毛球的传播率逐渐加大,在学校中开展羽毛球运动也逐渐成为高中体育教学中的主要内容。而层次教学法则是通过当前学生的学习状态,理论知识以及自身学习能力等方面的因素,针对不同的学生状态提出的针对性的教育教学方式,以帮助不同的学生在不同的学习状态下完成不同层次的教育教学内容。在全民运动的普及之下,高中体育课程中将羽毛球运动也提升为学校的主流运动项目之一,但是由于受到学校基础设施、场地、教师综合素质、教师教学水平等的制约,羽毛球运动的教授也逐渐成为高中体育运动普及过程中较为重要的一环。为此从层次教学的角度出发,通过结合当前我国高中院校对于羽毛球教授普遍观念,以寻求更好的羽毛球专项化教学方式为核心,探究层次教学法在高中羽毛球专项化教学中起到的实际意义。     

体育教学中羽毛球分层教学探究

随着社会的不断发展,体育教学的内容不断的丰富,羽毛球教学加入了体育教学内容中,但是不同学生的学习能力不同,所以在教学上遇到很大困难,很多教学引入了分层教学的方式。本文将对体育教学中羽毛球分层教学加以探讨。     

反馈教学法在羽毛球教学中的应用研究

笔者在羽毛球教学中运用“反馈教学法”进行教学实验研究,以改变传统“注入式”的教学法,使课堂的信息由“单向传递”变成“双向传递”,从而提高了学生的综合能力和创造性思维能力。     

异步教学法在羽毛球基本技术教学中的运用探究

异步教学法在现代教学中的使用伴随着我国教育事业的不断发展已经体现了它在教学中所能发挥的重要作用,笔者就在羽毛球基本技术教学中运用异步教学法来进行运用探析.主要研究异步教学法在羽毛球基本技术教学中所发挥的作用和所面临的局限性,针对异步教学法在羽毛球基本技术教学中存在的一些问题和现象,提出改进建议,以期望异步教学法在羽毛球基本技术教学中的运用不断的得到优化.     

浅析羽毛球教学中的步法训练

步法训练是羽毛球教学中的重要内容,它具有全面性、快速性、灵活性和节奏性等特征。在羽毛球步法教学中,应采用单一步法教学、组合步法教学、"米"字型步法教学和多球练习教学等方法。在羽毛球步法训练的教学过程中,要注意站位,步法起动的技巧和回位的节奏感以及步法与手法的结合。     

游戏教学在小学羽毛球教学中的应用

游戏教学可以激发学生的学习兴趣,培养学生的团队精神,活跃课堂气氛,提高学生的羽毛球专业技能。教师在课堂中引用游戏教学活动需要把握好时机,遵守游戏教学的针对性、趣味性、安全性和锻炼性原则。     

体验式教学法在羽毛球教学中的应用研究

本文探究体验式教学法在羽毛球教学中的应用,采用访谈法、对比实验法、逻辑分析法等研究方法对河北省栾城县一中高一(1)、(2)班学生进行对比试验,比较单项技术成绩、羽毛球理论测评成绩等方面,发现体验式教学较传统常规教学具有较大优势。     

比赛训练法在羽毛球教学中的应用

本文探讨了通过比赛训练法在羽毛球课教学中的运用,提高了学生学习的兴趣性和课堂的积极性,调动了学生的主观能动性;提高了学生竞赛的组织能力和裁判能力;培养了学生积极拼搏向上的精神。     

对高校体育教学教材编写的思考——以羽毛球发高远球为例

随着高等教育教学改革的不断深入,高校体育教学教材也像雨后春笋般映入眼帘。一本好的高校体育教学教材更能适合学生的学习需要。编写教材应注重其实用性,内容不宜过多,能抓住重点并加以说明即可。在羽毛球教学中,发球是羽毛球的基本技术之一,而发高远球又是发球教学中学生必须掌握的基本技术。在随机对67本相关高校体育教学教材进行查阅过程中,教师发现,教材中有关于高远球技术动作的分析有优有劣,教材编写有待于进一步的优化。     

逐级法在羽毛球教学实践中的效果研究

根据因材施教、区别对待的教学原则,结合大学生体育教学自身规律和特点,提出了分级教学模式及具体实施方案.通过本文教学实验说明,采用次种教学形式对提高羽毛球教学质量,对建立起学生的学习信心以及兴趣有十分显著的效果.随着高校体育教学改革进程的推进,素质教育日益注重学生的个体差异.逐级法教学扭转了以前体育教学中单一的知识技能传统方式,满足了不同层次学生对知识的需求,有效地提高技术水平与运动能力,有利于全面推进素质教育.