中考英语“任务型阅读”题型解读

新课改对学生运用英语的能力提出了更高的要求。阅读理解这一传统的考查内容也被赋予了新的形式和内涵,在传统的“四选一”模式的基础上,增添了“任务型阅读”这一新的题型。何谓“任务型阅读”？此题型具有哪些特点？如何来解答此类考题？这一新题型向英语教学传递出怎样的信息？下面笔者结合2009年中考试题,对这一题型进行简单的解析。     

谈“任务型阅读”的命题特点与解题策略

根据2008年《普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》,英语试卷的第四部分增加了"任务型阅读"这一新题型,该题型将阅读理解与语言表达有机地结合在一起,对考生综合运用语言的能力提出了更高的要求,本文分析了该新题型的命题特点,     

“七选五”任务型阅读理解题解题技巧探究

2013年我省英语科目的高考试题试卷出现了＂七选五＂的任务型阅读理解题。这一新题型的确吸引了老师和学生们的注意力,该题型考查了学生对篇章的整体理解,降低了以往阅读理解题所导致的猜测概率,正确选择答案必须通读理解全文和所有选项,既有一定的难度和区分度,又能反映考生的阅读理解力,特别是对篇章的整体理解能力,怎样才能准确而又高效地完成这一题型任务＂值得探究。     

浅谈高中英语任务型阅读的解题技巧及培养

任务型阅读是学生进入高中阶段后才接触到的新题型,也是近几年江苏高考的必考题型之一,因此,如何让学生尽快地适应这一新题型并熟练掌握和运用它的解题技巧就显得尤为重要,本文将对任务型阅读的解题技巧以及如何培养学生的解题技巧进行详细阐述,以降低学生的解题难度,提高学生的解题能力,增强学生自信心。     

高考任务型阅读解题技巧

任务型阅读是许多学生头疼的题型,尽管很多老师做过相关研究也提出过很多方法,但收效甚微。作者通过查阅宁夏历年高考试题及全国各地调研试题中有关任务型阅读资料,仔细分析这一新题型,并结合平时教学的点滴,总结出一套较科学、成熟且实用的解题技巧,以供大家在高考复习中使用。     

“七选五”任务型阅读解题技巧探究

甘肃省在2010年进行了高中新课程改革,2013年英语科目的高考试题题型也发生了一些变化,出现了“七选五”的任务型阅读理解题。这一新题型考查了学生对篇章的整体理解,降低了以往阅读理解题所导致的猜测概率,选择正确答案必须通读理解全文和所有选项,有一定的难度和区分度,能反映考生的阅读理解力,特别是对篇章的整体理解能力,但“怎样准确而又高效地完成这一题型”的问题值得探究。     

任务型阅读解题策略初探

任务型阅读是2008年江苏英语高考中出现的一种新题型,是考查学生综合运用能力的重要途径。在平时的教学中,我发现学生对任务型阅读这一题型感到颇有难度,有的学生甚至无从下手,不知如何解题,得分率很低。因此,在英语教学实践中,我们有必要对任务型阅读的题型特点进行分析,在平常的教学过程中必须重视对学生任务型阅读解题能力的培养,逐步消除他们对这一题型的畏惧心理,提高任务型阅读的得分率。     

关于对江苏省2008高考新题型——任务型阅读的理解与思考

为了能理解江苏省的高考改革,笔者反复研读了2008年的高考考试说明,通过与2007年的比较发现,08年对考生的语言运用要求有了一些变化.在题材上,增加了简易的英语文学作品、科普文章等,并回答相关问题.在题型上,新增了根据文中提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表,即:增加了读写的要求(任务型阅读).下面笔者想谈谈对这一新题型的理解与思考.     

“任务型阅读”题型特点和答题技巧

任务型阅读是这几年各省中考出现的新题型。任务型阅读理解题型新颖,题材广泛,内容贴近现代化生活,贴近学生实际,内容具有时代气息,语言原汁原味。     

高考英语新题型“任务型阅读”题型解读与教学策略

"任务型阅读"是今年江西省高考英语学科出现的新题型。它给予阅读理解这一传统的考察内容赋予了新的内涵与形式,它基于阅读,却又超越了传统阅读理解题对信息的确认、判断和推理。要求读者对输入信息进行主动的分析,加工和综合,在此基础上输出信息,即用英语表达。它对学生的词汇和语法知识,把握篇章结构的能力,获取信息与处理信息的能力以及分析问题与解决问题的能力都是一次全面的检验,是对学生综合语言运用能力的考察。在本文中笔者就这一新题型的特点进行了分析与解读,并就教师如何应对这一新题型,提出了自己的一点看法和建议。     

立足图表，提高学生语境中的词汇应用能力——谈议任务型阅读自下而上的解题策略

2008年江苏英语高考中首次出现任务型阅读这一题型,总分值10分,任务刭阅读是在遵循《课程标准》的基础上,根据任务型教学的要求设计而成的一种新题型。该题型主要考查学生根据所提供阅读材料的信息解决实际问题的能力,具体来讲,也就是用英语获取信息、处理信息、     

"选词填空"解题策略探究

英语四级考试仔细阅读中出现的"选词填空"即"篇章词汇理解"这一新题型,要求考生具有一定的阅读理解能力和较扎实的英语语言功底.对此可用实例从熟悉题型特点、把握解题步骤、运用解题技巧等三方面来探究这一题型的解题策略.     

中职英语任务型阅读理解教学之探析

任务型阅读理解是近年出现的,相比前几年高考中的阅读理解和首字母填充题型更完善的一种阅读理解与单词填充无缝整合的测试方式。分析了任务型阅读理解的题型形式,探索了进行任务型阅读的主要途径。     

解析英语四级阅读理解新题型——选词填空

按照教育部高教司规定,2006年6月大学英语四级开始采用新题型。其中的阅读理解部分新增快速阅读和选词填空两个新题型。本文从大学英语四级考试大纲着手,具体分析新题型中的选词填空部分,并通过详细剖析样题,找到这一新题型的解决方法。     

怎样做好高考英语“阅读表达”

对2013年四川省高考将引入的新题型——“阅读表答”的命题特点,解题策略,以及解题技巧进行解析和总结,旨在抛砖引玉,让高三第一线的英语教师和学生对阅读表达这一新题型有更为深入的所了解和掌握,从而更好地通过训练提高学生在新题型上的得分率.并为新题型的训练提供一些切实可行并行之有效的技巧和方法.     

初中英语任务型阅读答题技巧探析

任务型阅读是近几年英语中考出现的新题型,题型多样新颖。本文首先阐述初中英语任务型阅读的题型特点与考查点,其次着重分析初中英语任务型阅读的答题方法与技巧,最后提出需要老师精心指导,才能让学生正确地解答任务型阅读题。     

从中考英语改革看初中英语任务型阅读理解

任务型阅读理解是新课改理念下的一种新题型,本文从任务型阅读理解的含义、题型、能力培养、解题步骤和技巧进行阐述,使教师、学生更快更有效地胜任任务型阅读理解这种题型。     

中考英语任务型阅读探析

为了更好地与高中英语教学接轨,更好地提高学生的语言运用能力,近年来,江苏省盐城市中考英语命题在考试内容及试卷结构方面作了重大调整,推出了任务型阅读新题型。解读《2011年盐城市英语中考说明》,我们不难发现,与上一年相比,在任务型阅读这一题型上有所变化,     

探究高中任务型阅读的突破口

在高中任务型阅读被列入高考题型以来,高中生对于这一与一般阅读有点不同特征的阅读始终有一些解题的困难与困惑。本文从任务型阅读的基本特征出发,分析它的特点,找到切实可行的解决方法,为高中生在解决这一难题中提供借鉴和方法.     

任务型阅读解题技巧点拨

任务型阅读是高考试题中启用的新题型,该题型较为新颖,对学生的能力要求也较高。如何高效正确地解答任务型阅读试题是有一定的技巧可循的,本文结合一篇任务型阅读范例来讲解任务型阅读的解题技巧：