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1.
让“开放式教学”助习作走向真正的自由
童秀琴
《小学教学研究》
2012,(17):30-31
《语文课程标准》倡导"大语文观",而作为它的重要组成部分的作文教学就要树立"大作文观",即必须置于校内外的大写作背景中,唯有如此,作文教学才更具生命力。学习《秋姑娘的信》一课前,我带
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2.
语文教学中学生高尚人格的塑造
肖春霞
《现代语文》
2013,(10):101-102
当今社会,中小学生面临着"怎样做人"这一重大问题。因此,在语文教学过程中,很有必要借语文的民族文化特色和听说读写训练来塑造学生的高尚人格。那么,在语文教学中怎样才能有效塑造学生的高尚人格呢?笔者结合多年的教学实践,谈谈自己的理解。
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