立场

"慢养"教育应该成为社会共识王方杰在2015年2月2日《重庆晨报》撰文指出:"慢下来,静等花开"的教育理念,几乎成为家长的奢望,孩子的梦境,可想但不敢求。事实上,这种"无为而教"的育才方式,从古至今都是存在的,只是家长们不敢冒险去试罢了。科举时代,寒门子弟飞黄腾达的故事比比皆是。除了良好的家风,他们几乎没有什么提高教育质量的"硬件",一样不影响他们成为人中龙凤。     

挣脱束缚,做自己的主人

如果你有话想说:我是一个胆子特小的人,上了初中以后仍没有改观。在学校我不敢抬头看老师,也不敢在公共场合表现自己,就像这一次,给你写这封信也是鼓足了我小半辈子的勇气。我怯懦的性格都是我爸妈"培养"出来的。爸妈凡事都要我听他们的,他们的话像圣旨,我一个字都不能反对。他们怕我在外受     

好字成就好前程

在深圳一个招聘会上,某知名公司打出了一个招聘条件.钢笔字美观,获过书法奖的优先考虑。不少名牌大学毕业生在旁边徘徊,就是不敢去应聘,一问才知道原来他们很久没写过字了,离"钢笔字美观"的距离还有很远;也有许多应聘者揣着一叠证书在旁边不敢向前的,有意思的是,他们有很多证书,就缺     

重视情感熏陶实施体验教育

传统的课堂教学中,许多学生的思维受到束缚,不敢想、不敢问、不敢做、不敢说.因此学生成绩低,缺乏自信,课堂学习就越来越糟.其实他们并不是什么都比不上别人,只要环境和条件允许,他们的潜能就会表现出来.如每年的"六一"儿童节,往往就是平时很不起眼的学生,能够表演出一个个小品、相声,而多数平时表现较好的同学反而退缩不前.     

“90后”农民工既要“钱”也要“精神”

"90后"农民工来到城市,既要满足物质需要,又要满足精神需要,但经济条件制约了他们:"看电影太贵,就看电视;购物的话,大商场不敢去,以大卖场为主;最喜欢超市里‘惊爆价’商品。"亲情和乡情,成为他们最重要的精神慰藉。     

我想唱歌可不敢唱

正"我想唱歌可不敢唱,小声哼哼还要东张西望……"多么熟悉的歌词,90年代校园很流行的校园歌曲之一。然而,在今天的音乐课上,有多少学生想唱歌却不敢唱。为什么我们的学生不敢大胆自己演唱呢,特别是到了高年级,这种现象更是普遍。为了解决这个问题,我课下邀请来了几名同学与他们一起交流。"音乐课为什么不敢自己唱歌呢,我想让家帮我找找答案。"说完,只见同学们相互对视,小声笑笑,你推我让的谁也不说。"你们可是班里的骨干,是老师的智囊团"……     

“热爱学习特别行动小组”的故事

这是一些处于班级"最底层"的孩子,他们被学业压得抬不起头来,在历经一次次挫折之后紧紧封闭了心门。对于他们来说,学习是痛苦的,生活是灰色的,他们甚至不敢在老师面前表达真实的想法。如何找到一种特别的方法,点燃他们心底渴望进步的火花,帮他们找回自信呢?我决定成立"热爱学习特别行动小组"。1."积极分子"战胜了三好学生"热爱学习特别行动小组"     

丰子恺

天地间最健全的心眼,只是孩子们的所有物。世间事物的真相,只有孩子们能最明确、最完全地见到。我比起他们来,真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽,所斫丧,是一个可怜的残废者了。我实在不敢受他们"父亲"的称呼,倘然"父亲"最尊崇的——丰子恺《儿女》     

不做胆小鬼

你的宝宝是不是不敢在陌生人面前讲话;不敢一个人待在家里;不敢表达自己的意见?俗话说,初生牛犊不怕虎,其实孩子并不是天生的胆小鬼。刚出生的婴儿并不知道什么是害怕,也不懂得畏惧。幼儿的害怕和恐惧心理是随着年龄的增长,在对身边事物的认识、探究和与他人的交往过程中才出现的。只有给予宝宝科学耐心的帮助和引导,鼓励他们多去探索和尝试,才能使"胆小鬼们"变得越来越勇敢。     

当“导师”型的班主任

"班主任在学生全面健康的成长中,起着导师作用。"要做学生健康成长的指导者和引路人,当好学生的"导师",促进学生全面健康成长,班主任必须讲究艺术,加强自身修养,做一个具有良好人格和个性,有深厚文化素养的无愧于党和人民的人类灵魂工程师。那么如何当好学生的"导师"呢?一、多一些慈爱大多数学生对老师是敬畏与惧怕的,他们有很多话都不敢和老师说,也不敢在老师面前表露自己的真实情感,其     

追寻坚守本色与适度混搭的音乐课堂

当今的音乐课堂在"音乐课要返璞归真","音乐课堂应有音乐味"诸如此类的声声呼唤下,逐渐从"复杂"回归到了"自然"。但笔者发现大部分老师又不会上课了,他们上课时"小心翼翼",只敢带孩子反复听、反复练唱,丝毫不敢触摸"脱离"音乐的教学内容,就怕遭     

老师也是普通人

从小在我的眼里,老师简直就是博学、严谨和慈祥的代名词。正因为如此,我尊重每一位老师以及他们的家人,甚至与他们有关的人,也正因为这种神圣感,让我不敢轻易地去接近老师,胆小的我在他们面前显得微不足道。就这样,我远远地望着老师们,而没有明白"老师其实也是普通人"这一事实。     

儿童乐理入门

第四节音符小仙女们在舞台上翩翩起舞音乐王国虽然很浪漫,却有着严格的规定。就连"高音谱号""低音谱号"这样的大导演,也得接受严格的训练呢。他们认真负责,一点儿都不敢马虎。瞧,他们可不敢随便乱站,忽高忽低都不行哟,他们必须忠实地守卫在自己固定的舞台上(位于五条线的左端)。     

请让自己多一次失败的机会

有些教师,优质课比赛不敢参加,教学论文不敢写,各种带有竞争性的活动都不敢参与,还美其名曰“平平淡淡才是真”。究其原因就是他们惧怕失败。因为惧怕失败,所以在做一件事之前总是瞻前顾后、止步不前。为了逃避失败,他们想了一个万全之策:不做事,不参加任何带有竞争性的比赛,不     

没有孩子会故意跟你作对

回想起刚刚毕业的那几年,教学经验还谈不上,又比较年轻,走上讲台,自己就先觉着压不住场了。为了顺利地上好课,我不自觉地板起了冷面孔,吓唬胆小不敢惹事的学生;另一方面,对于调皮捣蛋的学生,我也本能地在底下跟他们先做好"思想工作",假装做他们的朋友,实际上,我并不喜欢他们,甚至很反感他们。课下"做朋友"不过是为了让我的课上得更     

来信六则

<正>伊妹姐姐:我是一个喜欢和谐的女孩,可爸爸妈妈总是为一点小事开吵,我不敢和他们说"不要吵了",怕他们会因我的"火上浇油"而发更大的火。现在他们居然提出了要分居,这对我是一个莫大的打击。不再孤单琐碎的小事没能及时得到化解,发展到必须用争吵来解决问题的时候,可能你的一两句话也不能让怒火中烧的父母重新冷静下来。     

The Foxes and the River

译文:狐狸与小河有一次,几只狐狸口渴了,他们来到河岸边找水喝。但是水流太急,水又很深。他们不敢走得太近去喝水。其中有只狐狸想羞辱他的同伴,以显示自己的勇敢。他说道:"这对我来说不算什么。看!我还敢踏到水里边去呢!"     

浅谈部分幼儿不良性格的形成及对策

生活中我们不难发现,一些学龄前的男孩子在自己家人这个小圈子里,什么都敢说,什么都敢做,天不怕地不怕。可如果让他们一个人呆在家里,他们绝对不同意,因为他们怕孤独,怕风吹草动,怕陌生人……如果让他们独自离开家,更不行了,因为他们不敢跟陌生人说话,不敢在公众场合发言……有人逗他们,他们紧张得不知     

激发兴趣 培养学生的想象力

许多孩子不喜欢绘画或者画不好画的原因是他们不敢大胆想象，不敢大胆表现。因此，小学低年级阶段的美术教育应注重拓展学生思维，使他们能够大胆想象，激情创作。     

比爸爸

找仑仑走欠老板,钱要多少有多少.想买什么就,、一霉仆么因为我爸爸叫你1们爸爸向前.他们绝对不敢向后.向左他们就不敢向右。比爸爸