以科学发展观为指导增强党的干部作风建设的实效性

加强党的干部作风建设是党的建设一项长期艰巨的任务,而落实和坚持是改进干部作风的关键。以科学发展观为指导,增强党的干部作风建设的实效性,要坚持以人为本,正确认知“权”“民”关系,促进干部思想由“官本位”向“民本位”转变;要深化改革,加强监督,促进机关由审批型向服务型转变;要加强教育,常抓不懈,打一场持久战和攻坚战。     

从官本位到学本位——高校管理干部作风建设的几点思考

目前,高校管理干部作风建设面临官本位作风不断侵蚀、行政化倾向日趋严重的现实困境。进一步加强高校管理干部作风建设,需要重新厘定价值观,即从官本位向学本位转变。要突出育人为本,培养教育型管理干部;强调尊重人才,培养服务型管理干部;立足本职岗位,培养学习型管理干部。     

试论科学发展观与高校干部作风建设

加强高校干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观,实现科教兴国、人力资源强国战略,提升综合国力的必然要求;是改善和推进高校党建工作,实现高等教育的持续发展、均衡发展、和谐发展和科学发展的必然要求;是提高高校党的执政能力,解决现阶段高校干部作风建设中实际存在的问题,提升高校干部自身素质的必然要求。只有结合高校管理工作的实践,全面贯彻落实科学发展观,加强高校干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设,才能保证高校干部队伍成为和谐高校建设的强大生力军,推动高等教育事业又好又快发展。     

试论科学发展观与高校干部作风建设

加强高校干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观,实现科教兴国、人力资源强国战略,提升综合国力的必然要求;是改善和推进高校党建工作,实现高等教育的持续发展、均衡发展、和谐发展和科学发展的必然要求;是提高高校党的执政能力,解决现阶段高校干部作风建设中实际存在的问题,提升高校干部自身素质的必然要求.只有结合高校管理工作的实践,全面贯彻落实科学发展观,加强高校干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设,才能保证高校干部队伍成为和谐高校建设的强大生力军,推动高等教育事业又好又快发展.     

切实加强高校管理干部素质和能力建设

加强高校管理干部的素质和能力建设,是提高高校基层党组织管理能力,服务水平,实现高校教育全面,协调和可持续发展的重要保证。本文从高校管理干部要认真学习,自觉修身,积极实践,提高自身素质能力;选准配强高校领导班子是建设高素质干部队伍的核心;加强干部作风建设;切实加强对高校管理干部的专业培训工作;在实践上要有新的提高等方面就如何有效加强高校管理干部素质和能力建设进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

以改革创新精神 不断加强学校干部队伍建设

北京科技大学党委深入学习贯彻党的十七大精神,在推进高水平研究型大学建设的实践中,以建设高素质的干部队伍为目标,以领导干部思想政治建设为根本,以干部队伍能力和作风建设为依托,健全干部选拔任用机制,创新干部培养途径,完善干部考评体系,加强干部作风建设,建设了一支政治素质高、思想作风正、服务意识好、工作能力强的干部队伍,有力     

用主题教育活动推进作风建设

按照十七大提出的"以造就高素质党员、干部队伍为重点,加强组织建设,以保持党同人民群众的血肉联系为重点,加强作风建设"的要求,如何深化教育系统干部作风建设,有效推进教育系统干部勤政廉政,是摆在教育工作者面前的一项十分重要的课题。组织教育系统党员干部深入开展主题教育活动,让党员干部在活动中受到感染和教育,是加强干部作风建设的一项有效措施。     

浅析离退休干部思想政治建设工作

加强离退休干部思想政治建设,是离退休干部永葆先进本色的思想基础,是全面做好离退休干部工作的重要内容.本文从以下方面分析了如何搞好离退休干部思想政治建设:当前离退休干部思想状况存在的主要倾向;加强离退休干部思想政治建设面临的突出问题;改进新形势下离退休干部思想政治建设的基本思路     

提升高校学生干部公信力的思考

高校学生干部公信力反映出大学生对学生干部的信赖程度,影响着高校学生工作的顺利开展。但目前出现高校学生干部职责不明确,制度不完善;个别学生干部作风不正;学生干部权利监督和制约机制不够完善等问题,严重影响了高校学生干部公信力的提升。究其原因,主要表现为：干群之间关系不和谐、工作上的诸多矛盾、相关公信力的缺失以及个别干部的思想意识偏差。严格干部选拔,加强干部培训;树立干部典型,加强干部作风建设;开辟多渠道监督;提高管理人员的服务意识;注重干部的心理辅导,关心干部成长是提升学生干部公信力的有效措施。     

关于作风建设的历史反思与现实对策

作风问题既是一个重大的历史课题又是一个重大的现实课题。治理作风病的疗效之所以不理想,主要是干部体制改革这味药用得不够。干部体制与干部作风有着必然的联系,干部体制决定干部作风。干部作风要想有根本的好转,干部体制必须有一个根本的改革。小改革小转变,大改革大转变,根本改革才能有根本转变。干部体制改革的根本方向是落实一切权力属于人民的原则,加强群众对干部的制约力度,使群众对干部的升降任免有决定性的发言权。     

提高领导干部的非权力性影响力

提高领导干部的非权力性影响力,是建立一支能够担当重任,经得起风浪考验的高素质的领导干部队伍的需要,是落实“三个代表”重要思想的具体体现,是推进党的建设新的伟大工程的一个重要组成部分。领导干部的非权力性影响力,应着重从五个方面进行培养和提高:培养高尚的品德,做到德高一品;掌握渊博的学识,做到识高一筹;锻造过人的本领,做到技高一等;开阔博大的胸怀,做到度量过人;培育适宜的情感,做到情为民系。     

面向二十一世纪的干部队伍科技化

干部队伍科技化是业已为国人达成共识的一个科学的结论。但是,面对新的世纪,干部队伍科技化应有新的内涵与要求。高校干部队伍建设更要加强对于科学技术知识的学习。     

辅导员在高校学风建设中的工作策略

学风是考察一个班级是否优秀的重要指标,学风建设是高校建设永恒的主旋律。而学生工作队伍的主力辅导员在学风建设中发挥着不容小觑的作用。辅导员在高校学风建设中的工作策略可以从以下四个方面来具体阐释：一、深化学生思想政治教育;二、强化学生专业思想意识;三、强化日常管理和激励机制;四、丰富班级文化艺术活动。     

Working memory,cognitive style,and behavioural predictors of GCSE exam success

This study investigates the interplay of working memory, cognitive style, and behaviour. Year 8 (aged 13 years) students (n = 205) at a UK urban secondary school were tested to ascertain predictors of General Certificate of School Education (GCSE) achievement. Assessment included Riding's cognitive style dimensions, working memory capacity, and a profile of school behaviour. A stepwise multiple regression analysis indicated that behaviour, working memory, verbal–imagery style by working memory, wholist–analytic style by working memory, and verbal–imagery style by wholist–analytic style predicted GCSE outcome, accounting for 58% of the variance. Generally, poor GCSE grade points were predicted by low behaviour scores, and by low working memory capacity in analytics and verbalisers. The results are discussed in terms of possible interventions that may improve student GCSE performance.     

“刘邓”团结共事之真谛

刘伯承同志和邓小平同志在一起团结共事十三年，经历了抗日战争、解放战争、建国初期，坚强的党性、共同的理想信念、互相尊重信任的同志情谊、率先垂范的人格魅力、互相补充相辅相成的工作方法，是刘邓团结共事之真谛。团结出战斗力，刘邓及其所部能圆满完成党交给的各个不同历史时期的历史重任，“主要靠的这一条”。在改革开放的新形势下，团结是建设有中国特色社会主义的政治前提，是党的事业兴旺发达的基础。     

试论新形势下高校"党建带团建"工作

党建带团建是来自基层的创造。在新形势下,高校共青团只有在党建的带领和带动下,通过在思想、作风、组织等方面带,以“推优入党”工作为衔接点,推进团的组织机构、工作载体、工作手段、考评机制的创新,努力加强自身建设,才能有效地推动团组织的顺利发展,增强团组织的生机与活力,巩固党的青年群众基础,确保党的事业后继有人,兴旺发达。     

关于建立社区体育指数型评估体系的研究——以上海浦东新区街镇（社区）体育评估体系为个案

以上海浦东新区在全国率先创立起来的社区指数型评估体系为研究对象,对评估的内容、标准、程序以及所取得的成效进行系统分析,认为体育活动、团队组织、场地设施、科学健身可作为评估社区体育的4项指标;指数型评估体系的建立能加快政府职能的转变,真正实现社区体育管、办、评三方分立,也能充分调动社区工作的积极性,使社区体育持续健康发展;建议其他城市可在该体系的基础上结合自身情况创建出具有地方特色的社区体育评估体系,以推动我国社区体育评估工作走向成熟。     

保持共产党员先进性,办好人民满意的大学

我院的先进性教育活动,进一步提高了院党委的领导能力,坚定了办学方向,强化了党员的角色意识,加强了基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用,增强了宗旨意识,转变了工作作风,促进了各项改革,提高了学院办学实力。今后要进一步巩固先进性教育成果,全面推进我院党的建设,为实现学院第二次创业、办好人民满意的大学提供坚实保障。     

新办本科院校科研发展战略探析

目前新办本科院校正面临着要由原来的注重数量规模扩张向提升办学质量转变的新时期.要适应这种形势发展变化、实现自身的可持续发展和跨越式提升,新办本科院校应当在对教学常抓不懈的基础上,通过对科研工作的大力推进来实现发展的突破,探索出一条符合自身特点的科研兴校、科研强校之路.对新办本科院校来说,发展科研至少有五种战略可供选择：夯实基础战略、内联外合战略、特色化战略、区域化战略、应用化战略.     

The relationship between anxiety‐stability,working memory and cognitive style

While prior research indicates that relationships exist between anxiety‐stability and working memory, and cognitive style and anxiety‐stability, they have not been considered together. The aim of this study was to consider how anxiety‐stability is related to working memory, gender and style in interaction. The sample consisted of 179 12–13‐year‐old Year 8 secondary comprehensive school pupils in the UK. Teachers rated the level of anxiety‐stability of pupils. Pupils completed an assessment of working memory efficiency, the information processing index (IPI). They also did the cognitive styles analysis to determine their positions on the two fundamental cognitive style dimensions, which were indicated by two ratios: the Wholist‐Analytic ratio and the Verbal‐Imagery ratio. Working memory capacity and cognitive style interacted in their relationship with anxiety‐stability, such that higher memory was associated with a greater increased stability for Wholist‐Verbalisers and Analytic‐Imagers than for Analytic‐Verbalisers and Wholist‐Imagers. The results were discussed in terms of the unitary versus complementary nature of style combinations.