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《中学政治教学参考》2014,(34)
<正>任意翻开一本政治教辅资料,答题模板的影子若隐若现,似乎这也成了高考复习不可逾越的一道坎。新课程改革要求教材贴近生活、贴近实际、贴近学生,淡化应试思维、淡化知识本位。与之相适应,新课程背景之下的高考,强调能力立意、问题立意,使学生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时,旨在考查其对所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。但是,"答题模 相似文献
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2012年10月底,教育部、体育总局、财政部等部门联合发布《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》,《意见》中要求“积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法,推进高考综合评价体系建设,有效发挥其对增强学生体质的引导作用”。这条意见的潜在意思就是体育成绩或将纳入高考。 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2010,(3):11-11
“四皓”是秦末隐居商山的四位年皆80有余的著名学者,须发皆白,故名“四皓”,人称东园公、角(音绿)里先生、绮里季、夏黄公。四个人学识渊博,品行高尚,为避秦末之乱,远离繁华的帝都,隐居于商山。四皓死后葬于商山,相传干余年间,凡经此地者,文宫下轿,武将下马,肃然致礼。 相似文献
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建构主义:是耶?非耶? 总被引:14,自引:0,他引:14
本文从建构主义-非建构主义与主观主义-客观主义两个维度,辨析了建构主义的本质涵义,通过比较社会学上的建构主义、心理学上的建构主义、个人建构主义、社会建构主义、社会建构论、极端建构主义、温和建构主义等流派之间的异同,探讨了各种建构主义立场之间的关系,刻画了建构主义的整体形象,并简单探讨了建构主义与实践论之间的关系。 相似文献
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近几年来,许许多多的“连中三元”充斥各种媒体和刊物,大有泛滥成灾之势和混淆视听之虞,随便到互联网上查查,仅百度网站就出现了880000多个与“连中三元”相关的词条。试摘录几例如下: 相似文献
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时下,听到教研员在教材教法讲座中。谆谆教诲老师们.不能“为考而教”。说“为考而教”是教之偏失。下来后。老师们的议论是,都说“考”是指挥棒,教师教学“为考而教”没有错。教研员的话-9教师对现状的议论是一组怎样的“矛盾”?“教”与“考”反映的是怎样的教学态度取向? 相似文献
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最近被炒得沸沸扬扬的是李双江的儿子李天一。他开宝马打人,大喊“谁敢打110”,口气不输李刚儿子;被保安追赶躲入草丛不敢出来,酷似《闪闪的红星》中的胡汉三;私藏玩具枪支,要学小兵张嘎;少年早恋,类似风流少帅张学良。(光明网《“好孩子”李天一怎么干件大坏事?》) 相似文献
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《中学生电脑》2020,(Z1)
<正>宛城,血雨腥风,杀声震天。方才投降的张绣反叛,叛军如湍急的潮水,霎时淹没了曹操的大军。待到逃回大营,清点家眷,二子一侄竟只剩得了一人。幸存的那个孩子,便是你。遭受这场劫难时,你才十岁。那时的你并不知道,宛城一役,仅仅是你一生坎坷中的一朵小浪花。你,曹丕,生来就注定了要谱写出璀璨的华章。你幼年丧兄,无人陪伴,自曹子建才气显露后也不受父亲待见,忍受着父亲给你的种种不公平待遇:你想要的有才华的幕僚,都被父亲给了曹植;父亲率军出征,曹植即兴吟出的赋别诗总能收获父亲的赞许,赢得满堂喝彩……也无怪你有无数的孤苦寂寞埋在心底,未及而立的你却有看尽世态炎凉的沧桑,风华正茂的年龄吟出皓首年岁的悲怆。 相似文献
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回首2006年的课程改革,一轮呼唤“本色语文、简单语文,返璞归真”的声浪逐渐高涨。不少在课程改革初期大力提倡人文教育的学者专家,在课改走过6年之后猛然惊醒:“目前的主要问题在于语文课上过于强调人文性和文学素养的教育,目前语文教育现状实际已经暴露了这几年人文教育力量过于强大和工具性教育相对薄弱的缺陷。” 相似文献