信息管理学院科研团队

正王能(数据挖掘与商务分析科研团队带头人),女,博士,教授,德州学院"十二五"第一批和第二批学术骨干,兼任山东省商业经济学会常务理事、中国运筹学会智能分会理事,研究领域为虚拟企业、供应链管理。近年来,主编教材2部,作为负责人的《电子商务与网络营销实践》为山东省精品课程。发表核心学术论文23篇,其中EI检索7篇,出版专著1部。参与1项国     

注重团队合作和团队组合

如何对学校各年级教师队伍的有效调配?我们的做法,首先是思想上高度重视,把分年级师资的科学配置看作是所有教学管理工作中的第一要事。反复论证,商量讨论。除了常规的思考其一般规律的组合外,更注重的是考虑这个团队的教师的性格特点,尽可能互补,让教师最终走向愉快合作。最重要的是,我们认为不仅是一个年级的团队里要有学科专业的引领,更为重     

哈佛大学肯尼迪行政管理学院的办学特色

本文第一部分对哈佛大学肯尼迪行政管理学院的办学特色进行研究。内容主要为：它的教学和研究同时并举的办学特色,以及它所采用的丰富多彩的开放式的教学方法等。第二部分论述该学院的办学对建设我国行政管理教育的启示     

教研组应注重团队建设

大家都看到过群雁飞翔。头雁呜叫，用高昂的号令指挥雁群每一次的振翅和滑翔，实现步调一致，协调统一。雁阵齐飞，以“V”字或“一”字排开，用阵型的变换去搏击气流，削减阻力。这种团队飞行方式创造了高出单飞71％的飞行速度记录，使它们花最少的力气飞行最长的路程。[第一段]     

认真践行科学发展观，构建经济管理学院特色就业服务体系——以南京理工大学经济管理学院为例

本文以南京理工大学经济管理学院为例,探讨在践行科学发展观大背景下,如何构建适应不同高校经济管理学院的就业服务体系,以尽快化解金融危机对大学生就业所带来的冲击和影响.     

熔炼团队 打造特色

办园特色是指幼儿园在总的教育方针指导下的教育目标和管理目标所具有的与众不同的"个性"。在素质教育深入推进的今天,幼儿园创建办园特色,能使幼儿发展有目标,幼儿园发展有方向,教育教学有主题,教师成长有平台。当然,幼儿园特色是一个相当长而又曲折的过程,需要幼儿园的内部条件作为     

注重特色 弘扬自主

一、一日一句早起步多年执教低年级的经验告诉我,写话指导应该本着“早起步,低起点,勤动笔”的原则,学生学习语言之初,就应该是其学习写话之始,逐渐让“写话”成为学生语文学习生活中,不可缺少的一部分,成为学生感悟生活、表达思想的重要手段之一。实验开始——犹豫实验开始,我校在一年级开展了“一日一句”的写话训练,训练从学习完拼音开始,借助汉语拼音,鼓励学生写话。不会写的字可以用拼音,甚至可以用图画来替代。让写话练习早起步,每天写一句话,开始简单些,可以介绍姓名、年龄,随后内容不限,可以是今天最感兴趣的事,也可以是介绍读过的…     

注重学术团队与教学团队融合 提高人才培养质量

教学团队要充分认识学术团队对教学团队的促进作用,以学科为平台开展科学研究和课程教学,实现研究成果与教学内容的有机融合,从而提高人才培养质量。     

注重特色引领——谈语文教研组建设

语文学科是我校重点建设的学科。语文教研组以“打造文化课堂,提升师生语文素养”为学科建设目标,在2008年被评为徐汇区“语文示范教研组”02010年,教研组又以“以特色教师带动周边教师”的特色,复评为区“语文示范教研组”。可以说,爱菊小学语文教研组站在了徐汇区语文教学改革的前列。     

世界第一大港口——鹿特丹

鹿特丹是荷兰的第二大城市,13世纪末建市。鹿特丹港地处北海岸、莱茵河与马斯河的三角洲,具有优越的地理位置。鹿特丹港年吞吐量达3     

校长要注重打造自主发展型教师团队

课程改革呼唤教师专业水平的提高,自主发展是教师专业化建设的最高境界。在学校管理中尊重教师的生命感受,用激励、赞美、公平去引领教师自觉主动地寻求专业发展的自由权和自由发展的空间,打造自主发展型教师团队是作为一个学校管理者必须追求的目标。一、"三个到位"打造事业型教师团队职业道德决定职业行为。要让一个教师团体具有蓬勃朝气,不懈追求,促使他们由职业型向事业型转变,是学校管理首先需要研究的一个     

学校特色团队建设的实践探索

伟大的人民教育家陶行知先生说过,缺少艺术的教育是残废的教育。我们本着这样的认识,七年前,学校成立了“凤兰少儿戏曲艺术团”,开展了以艺术教育为突破口的素质教育。经过几年的不懈努力,学校艺术教育全面展开,校园戏曲文化特色鲜明,少儿戏曲艺术团成为常熟的品牌团队。从凤兰少儿戏曲艺术团经历的“起步——发展——成功”的过程中,我们有如下体会。     

注重学校特色管理——谈开展课外兴趣活动

本学期初,教育局组织小学校长去南京参观了中山小学和浦口行知小学,给我启发很大。最大的启发是这两所学校过去都是薄弱学校,现在依靠自己的特色成为了江苏省实验学校。浦口行知小学校长杨瑞清说得好:我们不能与城市里比师资、比生源,在这两个方面,我们农村学校有时是很无奈的。教育不能光盯着成绩,这是最低层次的目标;也不能过分地看重成功,因为真正成功的学生毕竟是少数;我     

注重联系 突破难点——特级教师丁元清教学特色一瞥

如果要描述荆沙市东门小学特级教师丁元清的教学特点的话,那么可以用八个字来概括:“注重联系、突破难点。”他在小学数学教学这块园地里耕耘了35个春秋,几乎对每一个教学环节、教学内容都作了深入的研究,并反复实践,形成了自己鲜明的教学特色。     

发挥团队优势打造特色科研

对于普通高校而言,受困于其科研能力和科研水平的局限,要想获得科研的相对优势,科研成果要出精品、上水平,必须具备一支结构合理、综合素质过硬的科学研究群体,以“精英团队”取胜。笔者以北京工商大学科研团队为例,探讨发挥团队优势、打造特色科研对学校科研发展所起的积极作用。     

注重特色发展的江苏省淮阴商业学校

正国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省首批职业教育课程改革实验学校——江苏省淮阴商业学校坐落于淮安市高教园区,占地425亩,校舍面积12万平方米,发展规模1.2万人。二十多     

突出职教特色打造优秀教师团队

随着国家经济发展的不断深化,社会对职业教育的需求越来越强烈.为了能够培养出更多合格的专业人才,必须下大气力抓好职业教育.而师资力量是否雄厚是这项工作能否最终实现的重要因素.因此要突出职教特色,打造优秀的教师团队.