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1.
丁立明 《天津职业院校联合学报》2002,4(1):11-12
教材建设是成人高等教育的一项基础建设,教材质量又是决定成人高等教育教材建设水平的关键。目前,在成人高等教育教材质量建设中还存在着一些不容忽视的问题。现就成人高等教育教材在编写和管理上存在的问题进行分析并提出一些建议,旨在为提高成人高等教育的教材质量提供一些参考。 相似文献
2.
罗礼进 《钦州师专钦州教院学报》1996,11(2):57-59
本通过一些事实,事例说明当前师专原子物理学课程存在的一些问题,包括教材、课时开设等方面存在的问题,还论述了使用目前的教材给教学带的弊端,最后对现行教材的改革提出一些设想。 相似文献
3.
丁立明 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(1):11-12
教材建设是成人高等教育的一项基础建设,教材质量又是决定成人高等教育教材建设水平的关键。目前,在成人高等教育教材质量建设中还存在着一些不容忽视的问题。现就成人高等教育教材在编写和管理上存在的问题进行分析并提出一些建议,旨在为提高成人高等教育的教材质量提供一些考。 相似文献
4.
李小君 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):44-44
随着教育体制改革的逐步深入,我国在教材建设方面形成了自己的特色。然而一个不容忽视的问题是,现行教材中还存在不少问题。本文以现行高中数学教材为例提出一些问题,供教材研究专家及教材编写者参考。 相似文献
5.
对高校教材选用的思考 总被引:7,自引:0,他引:7
教材的选用是高校教材建设的一项基础工作,它对提高教育质量和教学水平,具有极其重要的意义。本文就教材选用中存在的一些问题和教材选用应遵循的基本原则,谈了自己的一些看法,力求引起重视,为择优选用教材创造条件,为提高教学质量服务。 相似文献
6.
郭预衡主编的《中国古代文学史》是一部比较有影响的高技教材,同时也是一部水平比较高的教材,但是也存在一些不足之处,本文就教材中的一些知识性问题提出商榷,以期使教材更为完善。 相似文献
7.
在使用人教版普通高中新课程标准生物教材教学中,教师往往对教材中一些说法存在困惑或争议,经咨询出版社老师或查阅资料,现把一些问题整理出来。 相似文献
8.
问题解决"与高中数学教材编写 总被引:1,自引:0,他引:1
刘莉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1999,(2)
现行高中数学教材在价值取向、课程目标、体系编排、内容选择、内容表述上存在一些问题,将问题解决引入教材可以克服这些弊端,同时从问题解决角度进行数学教材编写也是可行的。 相似文献
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10.
目前,职业教育教材建设存在着诸多问题。为了使职业教育教材建设适应社会发展和职业教育教学改革的需要,本文提出对职业教育教材进行改革的一些建议。 相似文献
11.
在多年的分数教学中,本文作者发现一些问题与教材的不当安排紧密相关.在教材的指引下,一些通行的教学方法并不有效。作者对这些问题进行了较为深入的分析探讨,并提出了相应的建议。 相似文献
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荆贵生主编的《古代汉语》受到了专家学们的好评,本以一些合编教材为此照,谈了教材编写中的两个问题:一.合编教材多有内容不协调或前后矛盾的现象,而荆编教材内容协调一致,没有拼凑的痕迹;二、古代汉语教材选择例句的问题,师专教材中的例句问题很多,让师生为难,而荆编教材则为教学着想,大量选择中学言和教材选中的例句,不是为出书编的教材,而是为搞好教学编的教材。 相似文献
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文科教材建设工作要上新台阶杨志坚目前文科教材建设过程中的主要问题是“浮”、“差”、“乱”。所谓“浮”,就是一些教材编者,不愿做深入的研究和总结工作,把自己一些尚不成熟的理论观点,写进教材;或是由于对教育规律,学生水平和具体教学要求了解不够,缺乏教材意... 相似文献
16.
陈宇红 《云南教育(高教版)》1996,(1)
教材工作中的经济观陈宇红随着社会主义市场经济的日益发展,在几乎所有的领域,经济核算都具有其越来越重要的意义,高校教材工作也不例外。近年来,高校教材工作中最突出的问题实质上就是一个经济问题。因此,对其进行研究,探索一些适合高校教材工作特色的经济管理观念... 相似文献
17.
弹性学制下成教教材的供应管理 总被引:1,自引:1,他引:1
由于我国在弹性学习制度方面,特别是成人高等教育学分制还处于尝试阶段,有待于进一步完善,所以不可避免地还存在一些制约因素,在实施过程中必将出现新的问题新的矛盾,使一些工作脱节或一时难以跟上。如教材供应,就是一个比较突出的问题。本文试图从实施学分制后成教教材供应工作将面临的新问题,以及如何配合教材工作的改革, 相似文献
18.
本文分析了当前大学物理教材存在的一些问题,结合当今世界教育的发展趋势,对大学物理教材现代化的改革探讨新的经验。 相似文献
19.
马岩 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):18-18
目前,我国高等职业教育教材建设尚存在一些问题,如编写时间仓促,经验不足;统编教材少,自编教材多,没经过严格审定;重理论、轻实践现象仍然严重等,教材建设应遵循整体化、应用化原则,对某一专业、某一学科的教材要做到整体优化,要聘请企业知名人士对教材建设给予指导。 相似文献
20.
对学生而言,教材在地理学习中发挥的独特功能是不可替代的。教材的编写应本着严谨治学、精益求精的态度。遗憾的是,笔者发现一些高中地理新教材(鲁教版·必修Ⅲ)中存在一些值得商榷的问题,现举例说明,以期抛砖引玉,为教材的修订提供参考。 相似文献