了解气候现象 关注生活家园

地球是我们生活的家园，气候环境直接影响着我们的生活，我们的生活方式也对气候变化成一定的影响。请阅读下面关于气候现象的科普文章，关注我们生活的家园。[编者按]     

了解我们的家园深部

在第40个世界地球日来临之际,国土资源部、中国地质调查局、中国地质学会联合举行了认识地球,保障发展——了解我们的家园深部主题宣传活动。活动仪式上,国土资源部副部长鹿心社     

了解孩子 关注未来

正每到幼儿园离园时间,经常会听到家长问孩子的第一句话就是:"今天老师教了什么?"如果孩子能说出来,家长会很欣喜,认为孩子在幼儿园的一天是有收获的。如果孩子说不清楚,家长会认为要么老师没有好好教,要么孩子没有好好学。在家长的观念中,孩子只有学会看得见、听得到的知识和技能,才认定老师是称职的,这所幼儿园是可以选择的。在竞争激烈的情况下,很多幼儿园为了生存去迎合家长的心理,把会背多少古诗、认识多少汉字、会算多少以内的加减法作为     

关注家园共青 重视家园联系册

国内外的教育专家们普遍认为，现代的学校，如果没有家长的积极参与，就不可能存在，同时也有研究表明，父母积极参与学校的教育，对孩子的身心发展影响极大，那么，能否更好地培养幼儿，就要看是不是充分合理地运用家园的共同教育资源，帮助孩子拥有更好的发展环境。幼儿园的工作需要家长的支持、配合、理解，而孩子的家庭教育需要老师的帮助、理解，所以，幼儿园的教育与家庭是密不可分的。这就是大家所说的家园共育。     

家园合作 关注大宝

全面二孩的政策相继实施后,有网络、媒体曝出许多关于二孩家庭中引发大宝消极情绪的事件,我园教师也发现有孩子因为家里快要有弟弟妹妹而产生焦虑、担心、嫉妒等心理。幼儿期是幼儿性格形成的关键时期,这时候,孩子的可塑性强,此时,如果家长没有及时关注,教师的疏导没有跟上,就很容易错过值得我们抓住的教育机会。教师希望通过指导家长参与大宝情绪调查,让独生子女时代下成长起来的年轻爸妈们学会观察大宝的情绪,并有针对性地引导,使其顺利度过情感波动期。     

了解家长是家园沟通的前提

一些“问题沟通”案例表明,若不分沟通对象、内容、时间和地点,教师的“好心”往往得不到家长的“好报”。基于了解沟通对象的特点和需求的沟通,才是家长热切期待、有利于幼儿发展的。这需要教师自身的探索与钻研,也需要管理者的重视与引导,希望本组文章能给管理者和教师一些启示。     

了解生活中的电磁辐射

进入21世纪,随着电子技术的发展,架设的电源线越来越多,电视、电脑、移动电话、微波炉走入我们的生活,为我们的生活带来了极大的便利．同时也使波长更长,频率在30000MHz内的电磁辐射充斥着我们的空间,破坏了良好的电磁生态环境,成了现代社会新的“隐形杀手”。电磁辐射无处不在,电磁辐射对人们日常生活的影响也无处不在。但大部分人们没有意识到它所存在的危害性。所以,为了保护我们的生活环境,我们有必要了解电磁辐射的有关知识。     

关注生活 关注化学

生活中处处有化学,但稍不注意许多跟化学有关的事实往往就跟我们擦肩而过.如果我们能及时驻足,善于发问或者亲身实践(实验),或许就可以从中学到更多、更有价值的化学知识.     

关注生活

精彩话题：生活是课堂，有许多丰富的知识等待着我们去汲取；生活是舞台，上演着许多精彩的节目；生活是一首含蓄隽永的诗，等待我们去品味；生活是一个扑朔迷离的迷宫，等待我们去探索；生活是一面明亮澄澈的镜子，照出我们灵魂深处的污垢……只要我们热爱生活、关注生活，就会有精彩的发现，深切的体会，强烈的感悟。     

关注细节 家园连心——家园沟通技巧之我见

每个孩子都是家长手心里的宝,教师从第一次相见到之后的相识相知中,关注细节,用真诚的心与家长沟通,取得家长的认可及支持,家园共同架起心连心的桥梁,让我们的孩子更快乐更幸福。     

让学生了解和关注时事新闻

学生了解和掌握时事动态,不但对政治学科学习产生兴趣,而且能理清世界的发展脉络,顺势而为,不被世界潮流所淹没。政治教师应该让每一位学生都去了解时事新闻,关心国家大事,从而强化政治课堂的教学效果。     

了解人口普查 关注现阶段人口问题

一、我国历次人口普查人口普查是指一个国家或地区在某一特定时间,按照统一的方法、项目和调查表对全部人口进行调查,以取得该国或该地区有关人口方面的社会、经济以及自然特征的诸多资料。我国现代意义的人口普查,是从新中国成立后才开始的。从1949年至今,我国先后于1953年、1964年、1982年、1990年、2000年和2010年进行了六次全国人口普查,每一次人口普查都各具特点。新中国成立以来的第一次人口普查是在1953年进行     

关注我们的家园——地球

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲. 但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有6300多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.     

通过了解生活学物理

在物理学习中有一些知识要通过记忆才能掌握,而这些知识本身又缺乏联系,不便于记忆.但是,我们可以通过生活中的物理现象,把知识点串起来形成联系,方便记忆.     

我了解我的生活

I have heard people complain as they age of what they may have missed
Well if they complain then that is for them, because for 30 years I have had your kiss     

关注生活 面向社会

《新课程理念与小学课堂教学行动策略》(以下简称《理念与策略》)第五部分“走向生活”,无论从课例、课例蕴含的基本理念,还是课例提供的行动策略看,都强调构建充满生命活力的课堂教学运行体系。一、课程要面向儿童的生活世界和社会实践课程由科学世界(书本世界)向生活世界的回归,是课程理念的一大飞跃。生活世界是科学世界的基础,是科学世界的意义之源,因为人始终生活在生活世界之中,首先接触的是生活世界而不是科学世界。人在生活世界中认识自然、体验社会、与人交往、不断反思自己的行为,提升自己的人格,改善自己的生存状态、生活方式,提…     

关注生活体验生活

本文主要从初中科学教学出发,探讨科学教学问题,使科学的教学更加符合当前的素质教育。关注学生学习的过程和方法,以及伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观;关注教师如何利用科学学科的优势促进每一个学生的健康发展等等。