班级常规管理探索

班级管理工作繁琐而重要,因此班主任要转变观念,不断创新工作方法,更要注意做好常规管理工作。这是做好班级管理工作的基础。 一、善于组织和管理学生 善于组织和管理学生是班主任工作的重点。班级日常工作多而繁杂,如下课后很晚离校,督促学生清扫卫生区;早上提前到校,了解班级和学生情况;课间、课外活动指导等等,哪一项都得顾到。     

木桶理论与班级管理

"木桶理论"对班主任做好班级管理工作,很有启迪作用.班主任在班级管理中要善于发现学生的"长短",要善于"短中见长",要善于弥补"短处",要善于创设"长短互补"的氛围.只有这样,班级这个"木桶"才会增大容量,班 级才会有凝聚力.     

如何有效拓展小学生语文课外阅读

本文就如何有效地拓展小学生的语文阅读,从三个方面展开论述:教师要转变观念,拓展学生的课外阅读;教师要善于激发学生的拓展阅读兴趣;教师要做好学生课外拓展阅读的向导。     

谈高中数学有效性教学

高中数学教师在教学中要讲究教学方法,做好课前准备工作,提高学生的学习效率;要培养学生的学习兴趣和自主学习能力;要善于总结精讲例题,让学生透彻理解;重视基础知识、基本技能和基本方法。     

关于共产党员先进性标准的思考

共产党员先进性标准可以概括为“六个善于”:第一,善于与时俱进;第二,善于处理矛盾;第三,善于做好工作;第四,善于发扬风格;第五,善于遵守纪律;第六,善于保持本色。     

浅谈小学生起步作文的教学

三年级是低年级向中年级过渡的重要阶段,也是开始"习作"的起步年级。做好起步作文的教学,对于培养学生的写作兴趣,奠定写作基础至关重要。做好起步作文的教学要善于培养学生的兴趣,让学生爱上写作;从模仿入手,让学生有规可循;激发想象,培养学生创造力;广博阅读,增加阅读量,并善于积累;注重培养学生的观察能力,做生活的有心人。     

做好高校中层管理的四个着力点

做好高校中层管理工作要抓住四个着力点:一要以人为本,在不断增强服务意识上下功夫;二要善于学习,在不断提高理论水平上下功夫;三要胸怀全局,在不断探索教育规律上下功夫;四要求真务实,在不断总结管理经验上下功夫。     

善思 敏行 关爱学生成长——高中班主任工作之我见

新形势下,做好高中班主任工作要结合其复杂性、系统性和服务性特征,更要体现时代性。首先,高中班主任要注意培养学生的几个习惯;其次,高中班主任要善于做学生心理工作;最后,服务理念是对高中班主任工作提出的新要求。     

细心观察善于创新——论初中数学教学

初中数学的学习,离不开两个方面,一方面是要细心观察;另一方面是要善于创新。初中数学老师在教学的过程中,一定要努力做好这两个方面的工作,这样才能提高学生的数学成绩,同时培养学生的数学思维能力。本文就针对细心观察和善于创新对初中数学教学的重要意义,进行一番阐述。     

谈领导干部的组织协调能力

领导干部的组织协调能力,要有良好的人际关系,要有非凡的组织能力,要善于协调关系,要做好宣传发动工作。     

用爱编织情感纽带--农村小学班级管理之我见

本论文探讨了农村小学班级管理中班主任工作是关键,一位优秀的班主任不仅要有爱心,肯花时间,还需要一些方法和手段。根据实际情况以身作则;当好一个爱心班主任,给学生真诚的关爱;营造良好的班级氛围;善于鼓励,善于沟通,培养学生的自信心;认真做好家长工作,促进学生健康全面发展。     

"木桶理论"对班主任工作的启示

"木桶理论"对班主任做好班级管理工作,很有启迪作用.班主任要确认每一个学生所固有的同等的重要性,要善于发现学生的"长短",善于"短中见长",要善于弥补"短"处,善于创设"扬长"的环境.只有这样,班级这个"木桶"才会增大容量(美誉度),有凝聚力的优秀班形象才会树立起来.     

打造有力量的高职思政课

思政课教师要善于激发学生参与课堂,增强课堂凝聚力;要善于以问题为导向,增强课堂思考力,做到有效的解疑释惑;要善于策划互动环节,增强课堂活跃力;要善于遴选经典案例,增强课堂震撼力;要善于用情投入讲授,增强课堂感染力;要善于鼓励学生展示实践成果,增强课堂行动力;要善于创新过程性考核,增强课堂推动力,打造出有力量的思政课,有...     

中学英语教学改革的若干思考

文章认为要开创中学英语教学新局面 ,必须转变思想 ,更新观念 ,努力做好四个方面的工作 :树立“尊重”与“爱”的教育理念 ;善于进行教学方法、教学内容改革 ;注重提高教师自身素质等     

做好公路员工思想政治工作之我见

做好思想政治工作要在了解当前状况、存在的矛盾和问题基础上寻求解决的办法和措施.具体讲一要善疏导,克服消极因素;二要重依靠,夯实群众基础;三要讲结合,坚持精神与物质的统一;四要树典型,善于运用激励手段;五要务实效,防止说做"两张皮".     

我思故我成长——记我教学中的几点感悟

教师要运用自己的智慧、耐心和孩子融洽交流,并善于反思。微笑面对学生也是一种交流,和学生交流时,要注意做好表率,善于先从自身找原因;及时地肯定学生,发现他们的闪光点,让他们充满自信。认真设计适合自己学生的导学案,学案设计是我们实施课堂改革的重中之重,精心设计导学案,为课堂教学奠定好基础。     

大学青年教师职业发展规划研究纵观

大学的发展依赖于教师的发展,而职业发展规划是促进大学教师发展的重要策略之一。学校要积极创造各种条件促进教师的职业发展规划;教师自身要善于利用社会、家庭和自身的有利条件做好职业发展规划。     

中学后进生学习心理分析及矫正对策

作为教师,我们要善于探究后进生形成的原因,把握他们的心理特点,通过鼓励学生,使他们树立信心;走进他们的心灵,开启他们的心扉;因材施教,积极关爱;正确引导,制定计划;家校结合,形成合力,做好后进生的转化工作。     

谈谈“暂差生”转化工作的体会

班主任工作千头万绪,既繁琐又责任大.做好班主任工作,有各种经验、风格可借鉴.不管怎样,一个成功的班主任,不仅善于鼓励先进,更要善于帮助暂差生的进步,调动一切积极因素.如何做好暂差生的转化工作是一个系统工程,需要付出艰辛和汗水,而且更要有一套行之有效的方法,下面就暂差生的转化工作谈谈自己的浅见.     

浅谈校园记者的修炼

要把学校的新闻宣传工作提高到新的水平,校园记者们需要提高自己的综合能力,加强采编技能的修炼,为自己将来走出校园转为职业记者或通讯员做好准备。校园记者要善于捕捉各种各样的新闻线索,提高新闻敏感能力,修炼精准的“犬鼻”;提高看清事物本质的穿透力和迅速的反应能力,修炼锐利的“鹰眼”;要重视学习,善于学习,建构广博、完整、严谨的知识结构,修炼兼容并蓄的“海胃”;学习掌握写作技巧,提升文字表达能力,修炼语不惊人死不休的“神笔”。