凝心聚力 创新管理 跨越发展

河北省井陉一中2007年新一届领导班子组成后,决心打一场翻身仗,彻底摘掉落后的帽子,争取早日跨人省市教育先进行列。在全校教职员工的共同努力下,教育质量显著提高,高考成绩捷报频传。2009年本一上线人数87人,本二上线251人;2010年高考创历史新高,本一上线153人,本二上线361人。学校相继荣获石家庄市“高中教学先进单位”、县“教育系统先进集体”、“高考突出贡献奖”和通令嘉奖等．高三年级组被县政府授予“高考先进集体”称号。     

多形式培训教师 努力提高教育质量

近年来,融水苗族自治县教育局采取了一系列措施,加大对教师的培训力度,使教师的综合素质不断得到提高,教育教学质量不断得到提升。2009年高考,融水中学一本、二本及专科上线率均创历史新高,县二中二本、专科上线率及上线人数均为历年之最;2009年中考,全县参考学生考取A＋等级47人,比去年翻了一番;小学基础教育和学前教育也取得了很好的成绩。     

咬定质量不放松——丰城市众志成城大打教育翻身仗纪实

2009年丰城市高考再传捷报．二本上线人数首次突破2000大关,达2013人,比上年又增加313人;一本上线650人,比上年增加151人。 丰城市高考二本上线人数连续5年保持递增势头．标志着丰城教育质量稳步提升、渐入佳境。高考大打翻身仗,这是近几年来全市齐心兴教育、狠抓师风、注重教研、着力保优所结下的硕果,是全市教育工作者凝聚合力、众志成城大打教育翻身仗的结晶,是丰城市委、市政府高度重视和大力支持教育事业的结果。     

为了教育打翻身仗--记天津市北辰区教委党委书记、主任赵殿奎

天津市北辰区教育这几年搞得不错！这个曾经在全市普教系统比较落后的地区，从1994年以来，教育的整体面貌有了明显的改观，各项工作一年一个新台阶。北辰创建义务教育规范化乡镇的工作走在全市前列，提前一年完成任务，义务教育阶段的各项教育指标稳步提高并保持在全市先进行列。高中阶段教育质量上升幅度最快，高考成绩在1995年就实现了翻番，2000年全区高考上线率达到82.2％,四十七中1997年和1998年高考上线率分别达到97.1％和97.6％,1999年和2000年都达到100％。如今北辰教育已经步入历史上最好时期。北辰区教育之所以取得这样好的成绩…     

异军突起的正源学校

创办于2005年的耒阳市正源学校是湖南省“深洽会”招商引资重点项目,是耒阳籍深圳企业家梁晓斌先生为报答家乡投资近九千万元兴建的。学校现有小学、初中、高中学生5000多人。它凭借先进的办学理念、雄厚的师资力量、完备的教学设施、优美的校园环境、优裕的生活条件,吸引了大批优秀学生,教育教学质量优势凸显,得到了社会各界和广大学生家长的广泛赞誉。四年多来,学校取得了辉煌的办学成果。2006年,162人参加高考,二本以上上线97人,上线率60％：2007年,294人参加高考,二本以上上线202人,上线率69％,跻身衡阳市最前列;2008年,607人参加高考,二本以上上线364人,上线率60％;2009年,参加高考人数581人,二本以上上线377人,上线率达65％。     

线上线下教育融合发展的历史脉络与演变机理

推进线上线下教育融合发展是建设高质量教育体系、发展学生核心素养之必须。文章梳理了线上线下教育融合发展的历史脉络,总结了线上线下教育融合发展的阶段性特点。基于梳理历史和逻辑推理发现：学习理论的发展为线上线下教育融合认识立场奠定了基础,教学观的转向引领了线上线下教育融合价值理念的变化,信息技术的变迁促使线上线下教育融合实施方式随之升级,社会发展的要求驱动线上线下教育融合终极目标不断调整。     

洞口教育工作亮点纷呈

亮点一：开拓创新,业绩突出湖南省洞口县教育工作获国家级、省、市县级荣誉共计32项。今年高考一本、二本上线1529人,首次突破千人大关;占全省600分以上＂人数比＂由去年的7.75‰提高到9.18‰,增幅居邵阳市第一;重本上线人数达到298人,较2010年增加50人。全县学考成绩突出,初三     

梅花香自苦寒来——柳州市柳城县柳城中学改革发展侧记

"我们只用了两年时间就走出了低谷。"柳州市柳城县柳城中学校长覃卫平自豪地告诉记者。过去,由于各方面的原因,柳城中学的办学质量一度下滑,在柳州市普通示范性高中里排名靠后。后来经过多方努力,该校逐渐扭转落后局面,教育教学质量跃至全市普通示范性高中前几名。2012年高考,柳城中学以一本上线37人、二本上线275人、三本上线580人的较好成绩遏制住高考成绩滑坡的势头,突破该校历史的最好记录,得到了柳城县委、县政府的通报表彰。     

拥抱知识,线上线下融合教学——以互联网技术融合道德与法治学科教、学、评各环节为例

一、线上线下融合教学的概述 疫情防控期间的在线教育新模式弥补了传统教学模式中的不足,我们应当抓紧机遇营造教学新模式,努力促进教学的线上线下融合,让线上线下融合教学成为教育新常态,推动互联网技术赋能传统教学模式.     

考试排名带来了什么？——从民族振兴的角度思考高考战略调整

每年中考、高考分数一出炉,各大媒体便展开如火如萘的宣传报道,“状元花落谁家”“某某学校一本上线率多少”等话题成为火爆卖点。在吸引老百姓眼球的同时,也使广大学生、家长和老师的心揪成一团。个中滋味唯有当事人能体会。而教育主管部门和学校也常以“上线率”“升学率”的高低。作为教育政绩的核心评价标准。按考试成绩对学生进行排名,按排名结果来评价教育,究竟给教育带来了什么？     

兴平市高考九年二本以上上线人数连续快速增长

随着2013年高考成绩出炉,兴平市高考成绩在去年大幅攀高的基础上再创佳绩,一本上线人数达到967人,二本以上上线人数达到2368人,位居咸阳市前列,实现了连续9年快速增长,为兴平教育史再次写下了浓墨重彩的辉煌一笔。     

线上线下融合教育实践现状调查与研究——以上海市中小学为例

本文以上海市中小学为例分析了中小学线上线下融合教育模式的设计特点以及中小学在开展线上线下融合教育过程中遇到的挑战与应对措施,以期为中小学推进线上线下融合教育提供参考。     

现代信息技术条件下线上线下混合式“金课”教学模式的探索与实践

“金课”的建设是当前我国高校一流本科课程建设和教育教学改革的重要目标。线上线下混合式教学模式已经成为当前教育教学的趋势,然而,该模式在地质类专业课程中的应用仍处于探索阶段。本文以“应用地球化学”课程为例,探索并实践了线上线下混合式“金课”教学模式,旨在提升地质类专业课程的教学效果和教学质量。本研究重点解决线上线下混合式教学模式中的教学内容设置、教学方法选择、教学资源开发等关键问题,提升了“应用地球化学”课程的教学效果和教学质量,激发了学生的学习兴趣和学习动力,提高了学生的实践能力并且能够让更多的学生受益。本研究将为地质类专业课程的教学改革提供借鉴和参考。     

旭日朝阳耀巴渝 五秩春秋谱华章——重庆朝阳中学建校50周年巡礼

开篇语:"红日初升,其道大光"。六月的朝阳,处处充满着丰收的喜悦。经过朝阳中学全体师生员工的共同努力,特别是高、初三全体师生的倾情付出,今年的中考高考取得了特别优异的成绩。中考重点中学上线率为53%;高考重点上线282人,高考一本上线率级上线人数,均为北碚区     

陕县东西部学校交流结硕果

陕县东部是贫困山区 ,西部是富饶的平原 ,由于东西部经济发展不平衡 ,教育质量也存在很大差距。为解决陕县东部教育长期落后的局面 ,提高全县教育的整体水平 ,陕县教委积极加强东西部交流 ,以缩小东西部的差距。县西平原地区的学校对县东山区学校实行结对帮带、对口支援、优势互补、资源共享。在教育管理、课堂教学、教研教改等方面进行互相交流 ,达到了携手共进 ,共同发展的目的。去年高招 ,陕县上线率达到９２ ６ % ,东西部地区学生上线比例基本持平。陕县东西部学校交流结硕果@曲军     

教育内涵发展从这里起步——濮阳市建设高素质专业化教师队伍探秘

濮阳市位于豫鲁冀三省交界处．属经济欠发达地区。但这里的教育在省内外颇负盛名：教育教学质量持续攀升．今年普通高考本科上线达18555人．上线率54．46％．比去年增加8．74％。2005年以来，濮阳为国家重点大学输送了1．6万余名新生。其中清华、北大录取濮阳学生201名．录取比例连续7年位居全省前列．教育已成为龙城濮阳的...     

尚德 有序 知新 致远 黑龙江省海林林业局第一中学校园文化建设巡礼

正一所充满生机活力和青春气息的现代中学;一所与时俱进、不断走在教育改革创新前沿的中学;一所承传着"自强不息,敢为人先"国学精神的中学;一所以办人民满意的教育为己任、追求创造适合学生教育的中学……她曾经以"名师战略"著称,在逆境中崛起,在高考激烈竞争的年代,连续8年共有15名同学被清华、北大录取,43人达到北大、清华录取分数线,培养出19位森工和牡丹江地区高考状元,重本、普本上线率成倍于省平均水平,创造了黑龙江省森工系统高考十连冠的奇迹,被誉为"森工基础教育第一校"。     

不同性别高职学生线上线下学习情况比较研究

随着互联网的快速发展,线上线下相结合的教学模式逐渐成为教师常用的教学模式,解决了特殊时期教育教学中的难题,却也凸显出一些个体差异所带来的问题。基于此,本文章通过自编大学生线上线下学习情况调查问卷,比较特殊时期不同性别高职高专学生线上线下学习情况,得出不同性别高职高专学生线上线下学习情况之间存在差异的结论,并提出提高高职高专学生线上线下学习效果的干预策略。     

基于OBE理念的化学课程混合式教学模式探析

基于学习产出的教育理念(OBE),构建线上线下混合式教学模式。通过合理分配线上线下教学内容,构建丰富的线上教学资源,设计形式多样的教学活动,并从教与学两方面强化过程性评价,多层次、多方位持续改进教学效果。教学实践表明,线上线下混合教学模式有效提升了学生的自主学习能力、分析问题及解决问题的能力,为学生将来在食品及相关领域解决复杂工程问题打下坚实的基础。本研究总结这一教学模式改革的实践经验,旨在为应用型本科高校食品及粮食等专业的化学课程教学持续创新与深化改革提供参考。     

打造铁的队伍——湖南省岳阳县教育局长李有根解读教师队伍建设

湖南省岳阳市岳阳县已连续九年被评为岳阳市课程教学改革先进单位,教育质量先进单位,今年高考一本、二本上线率又居全市第一。市委领导称赞岳阳县教育办得"有声有色、可圈可点";省委、省政府教育督查组今年5月督查岳阳县后也表扬这里办教育是"大思路、大手笔推动大发展,取得了大成效";岳阳县68万人民对教