话说“狡兔三窟”

长期以来，人们把“狡兔三窟”用作贬义词。“狡”即狡猾也。追根溯源，“狡兔三窟”这一成语最早出自《战国策·齐策四》，其中记载了冯谖对孟尝君说的话：     

狗对鸡

如果你了解了对对子的窍门,就会觉得原来我们日常生活中的句子、成语,都藏着很多对子呢!不过,重要的是,你要能发现、运用这些知识。比如鸡为什么会和犬、狗相对?因为它们同属动物类,而且是平声对仄声呀!于是,你可以举一反三,连串出很多:鸡飞对蛋打,鸡飞对狗跳……     

话说“狡兔三窟”

长期以来,人们把"狡兔三窟"用作贬义词。"狡"即狡猾也。追根溯源,"狡兔三窟"这一成语最早出自《战国策·齐策四》,其中记载了冯谖对孟尝君说的话:"狡兔有三窟,仅得免其死耳;今君有一窟,未得高枕而卧也,请为君复凿二窟。"此故事说,冯谖是孟尝君门下食客,曾代孟尝君到薛地收债,结果把债户们的债契     

东周齐国封建官僚体制的形成过程

春秋早期的齐国继承了西周的乡遂制度,推行“三国五鄙制”。战国初期齐国县的职能有所增加,基层行政单位的里管理加强。但乡、州、里的上下统属关系还没有变,都作为县的上级行政机构还没有产生。战国中后期,都的下级行政组织州、县、乡、里上下统属关系确立,齐国封建政体最终形成。     

战国中期秦、齐两国称帝及其迅速废除帝号的原因

战国中期,周王朝已经衰落不能号令天下,诸侯中老牌霸主魏国也已衰落,新的强国秦、齐、赵先后崛起,称王已不再显赫,于是秦国率先称西帝,而送东帝给齐国。由于燕国为了达到报齐国灭国之仇,派间谍苏秦到齐劝说齐王废除了帝号,再加上其他各国不愿秦国强大,然后合纵攻秦,迫使秦国也废除了帝号。最终造成了齐灭宋国,激怒了各国,形成了合纵攻齐的态势,秦国由此形成一强独大。     

稷下学宫盛衰原因论

文章以史书史料为根据,从经济、政治和思想学术等方面,论述了齐文化中历时一个半世纪的“稷下之学”的兴衰根由     

从“田忌知眄子”说起

汉代刘向的《说苑》中记载了战国时期齐国大将田忌的故事。田忌由于同相国邹忌闹矛盾,逃到了楚国。楚王待田忌如上宾。一天,楚王问田忌:"现在楚齐两国都很强大,势均力敌,互有吞并之意。面对这样的形势,我该如何应对?请先生不吝指教。"田忌早有准备,对楚王说:"要想对付齐国并不难。假如齐国派申孺领兵前来攻打     

鸡鸣狗盗

成语鸡鸣狗盗发音ji ming gou dao释义鸣:叫;盗:偷东西。指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。出处《史记·孟尝君列传》相传,战国时候,齐国的孟尝君喜欢招纳各种人做门客,号称宾客三千。他对宾客是来者不拒,有才能的让他们各尽其能,没有才能的也提     

门客·刺客·侠客

养士始于春秋，盛于战国。那时有一技之长的人为出人头地，投奔权贵做门客是捷径之一；权贵们为扩大影响，也要广招门客，以壮门庭，力图取得政治博弈的优势，门客与主人之间相互利用。战国四公子（平原君、信陵君、孟尝君、春中君）因手下拥有众多门客而声名显赫、炙手可热，并由此影响以至左右所在国家的政局走向。     

郢书燕说

郢人有遗燕相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰"举烛"而过书"举烛"。"举烛"非书意也。燕相国受书而说之,曰:"举烛者,尚明也;尚明者,举贤而任之。"燕相白王,王大说,国以治。治则治矣,而非书意也。     

宝剑还需识剑人

乐羊是战国名将,那时的战国就像欧洲的甲级联赛,乐羊就在魏国效力,他的老板是魏文侯。有一次,魏文侯派他出征中山国。经过三年苦战,乐羊终于啃下了这块难啃的骨头。回国后,他心     

智慧名人·小故事

名人谱孙膑,战国时齐国人,生于战国中期的齐国阿鄄之间(今山东省阳谷、鄄城一带)。孙武后裔,真名失传,著名军事家。生卒年不详,约活动于公元前380年至公元前320年。相传他曾与庞涓同时拜鬼谷子为师学习兵法。     

语文课程教材与灾难教育

所谓灾难教育,大抵是通过对历史灾难的记述,或对可能发生灾难的预估,引导学生尊重生命,认识自然,认识社会,高度警觉,培养应对各种灾难的品格修养和必备能力。语文教材里虽然没有"灾难教育"主题单元,但有灾难题材。本文首先结合语文教科书几篇代表性课文,谈谈灾难教育的成绩和问题;进而述评美国麦格尔教育出版公司《阅读/写作工作坊》中的灾难题材,进行比较;最后提出在语文课程及教材中进行灾难教育的改进建议。     

火牛阵

田单是战国后期齐国的将领,曾率领全城军民抵抗燕军的强大攻势,并展开了反击……田单收聚了城中的一千多头牛,给它们披上了红绸子,上面画满五彩龙形花纹,牛角上面绑上利刃,又把灌满油脂的芦苇束在牛尾巴上。他让士兵在城墙上凿了几十个洞,在一个夜里,点燃牛尾巴上的芦苇,放牛由洞口出去,五千名精壮的好汉尾随在牛的后面出城。燃烧的芦苇烧痛了牛尾巴,那些牛发怒地向外冲向燕国的军     

二百五的由来

日常生活中,人们有时骂人,会说真是个二百五,你个二百五,意思是傻瓜、说话不正经、办事不认真、处事随便、好出洋相的人。更有甚者会说"二百四十九",意思就是连二百     

政教专业高师生职业准备调查研究

对高师生的职业意识、职业技能、专业学习和职业关注等四个方面进行抽样调查,在问卷调查结果的原因分析的基础上,从两个维度对政教专业高师生的职业准备进行反思并提出相应的建议。     

上市公司资产减值准备的几点思考

我国新会计制度中有关资产减值准备的计提范围由原来的四项扩大到八项,新增了固定资产、委托贷款、无形资产、在建工程四项减值准备。资产减值准备无论对企业自身发展还是对会计信息使用者而言,都起着越来越重要的作用。然而由于相关的制度规定并不完善,企业利用新制度进行盈余管理的现象非常严重,本文拟从现阶段资产减值准备的存在的问题出发,来探讨资产减值准备的有关问题,以期对完善资产减值准备相关政策有所裨益。     

幼儿言语入学准备的调查研究——以鲁甸县桃源乡为例

幼儿言语的入学准备对幼儿身心发展、适应小学的学习和生活具有重要作用,选取鲁甸县桃源乡三所幼儿园的部分家长、大班幼儿教师和小学一年级教师作为研究对象,对其为幼儿所做的言语准备现状进行调查分析,最后,从幼儿教师、家长两个层面提出改进农村幼儿言语入学准备的建议。