再接再厉 推进义务教育均衡发展再上新台阶

截至2011年,宁夏22个县(市、区)全部实现"教育强县(区)"目标,县域内义务教育阶段学校间的办学差距得到有效缩小,在教育优先发展、增加教育投入、加强队伍建设、基础教育发展水平、职业教育发展等方面有了新突破。提前一年实现了县域内义务教育初步     

发挥专业优势 服务基础教育强县建设——辽宁省基础教育教研培训中心参与辽宁省基础教育强县督导评估工作侧记

根据辽宁省委、省政府关于实施基础教育强县（市、区）建设工程的决定和《基础教育强县（市、区）建设推进计划》,2012年9月10日至11月16日,辽宁省基础教育教研培训中心有48名教研员被省政府教育督导团聘为辽宁省基础教育强县建设督导评估组成员,全面参与了辽宁省基础教育强县（市、区）暨县域义务教育均衡发展督导评估工作。评估工作分六个小组同时进行,分别对辽宁省内23个县（市区）进行“双高”督导评估,对9个县（市区）进行基础教育强县建设督导评估,对11个县（市区）进行基础教育强县建设进行审核预检评估。     

不断超越 我们的事业更辉煌

早在2003年,自治区党委、政府就号召创建“教育强县”“教育强镇”,明确要求“各县(市、区)和乡镇党委、政府进一步加强对教育工作的领导,加大对教育的投入,调整学校布局,提高学校的办学水平、师资水平,推进基础教育、职业和成人教育协调发展,高水平、高质量‘普九’,促进教育均衡发展,不断提高教育质量和教育的信息化水平”;创建实现“教育普及程度高、师资水平高、经费投入高、教育质量高和学校布局合理化、办学条件标准化”的县(市、区)和乡镇。     

再接再厉推进义务教育均衡发展再上新台阶

截至2011年,宁夏22个县（市、区）全部实现“教育强县（区）”目标,县域内义务教育阶段学校间的办学差距得到有效缩小,在教育优先发展、增加教育投入、加强队伍建设、基础教育发展水平、职业教育发展等方面有了新突破。提前一年实现了县域内义务教育初步均衡发展目标,为进一步推进义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。     

深入开展创建教育强县活动 着力提升县域教育整体水平

自治区党委、政府为加快新时期我区教育改革与发展、巩固提高“两基”成果、促进基础教育均衡发展、提高我区教育发展水平，于2003年制定下发了关于“开展创建教育强县、教育强镇活动”的通知。按照自治区政府提出的“四高两化”（教育普及程度高、师资水平高、经费投入高、教育质量高、学校布局合理化、办学条件标准化）标准，我区各县（市、区）积极努力，结合本地实际，提出、制定了创建规划、认真开展创建教育强县活动，提高本地区教育整体发展水平，力争早日实现教育强县（市、区）的目标。为此，我们特编发各县（市、区）为实施创建活动采取的系列措施及经验介绍，供大家交流学习。[编者按]     

教育强县：顺应人民群众的新期待——访龙山县委书记张才金

自2007年8月省委、省政府召开全省建设教育强省工作会议以来,各地积极响应,纷纷召开建设教育强市(州)、教育强县(市、区)工作会议,加强领导,制定措施,以实际行动贯彻落实省委、省政府建设教育强省这一战略决策。龙山县便是其中的突出代表     

实践科学发展观 促进教育事业跨越式发展——我区有12个县（市）实现教育强县（区）目标

按照自治区党委、政府的部署,为进一步落实“打造西部基础教育强区”目标,在银川市、石嘴山市、中卫市人民政府组织初验的基础上,2008年11月下旬和12月上旬,自治区人民政府先后对平罗县、灵武市、中宁县、银川市西夏区创建教育强县（区）工作进行了评估验收,确认上述四县（市、区）达到教育强县（区）的标准并认定为教育强县（区）。     

粤教新声

我省积极打造教育之星促进中小学校上等级,建设优质学校,建设教育强镇、教育强县(市、区)、教育强市是我省建设教育强省的重要基础工程、社会民心工程。建设好每一所中小学学校,办老百姓满意的教育是社会关注的热点,也是建设教育强省的难点、重点。近几年,我省始终把改造中小学校、调整中小学校布局、巩固提高“普九”水平作为教育事业的重中之重。经过十年的努力,全省共有4000所中小学校成为等级学校,其中省一级学校503所(含民办中小学校3所),市一级学校1200多所,县一级学     

为基础教育的大发展升温加热——全省基础教育工作座谈会综述

金秋九月,丹桂飘香,全省基础教育工作座谈会在南昌滨江宾馆大会堂隆重举行。这是一次总结过去、谋划未来的重要会议。出席会议的有各市、县(区)政府分管教育的副市、县(区)长,各市、县(区)教育局局长,省直有关部门负责人,省级示范学校代表,省委教育工委、省教育厅有关领导及机关有关部门、直属有关单位主要负责人,总计约350人。     

金燕同志在2010年度全省教育工作会议上的讲话

<正>(2010年2月9日)为适应全省基础教育发展的新形势和新要求,根据省厅整体工作部署,2010年,全省基础教育将以促进基础教育协调、内涵发展为目标,加大改革力度,以教育发展一体化、办学条件标准化、教育管理精细     

创建教育强县是农村教育综合改革的必然

一、从战略高度理解创建教育强县工作的重要意义2000年初省政府出台了《陕西省新世纪教育振兴行动计划》,提出了陕西“要在21世纪初期逐步实现教育强省”。我省是个教育大省,但目前还不是教育强省,单就高等教育可以说是强省,但基础教育在全国却排在靠后的位次,尤其是农村教育整体上还比较落后。建设教育强县是建设教育强省的重要内容和有力举措。2001年8月,省政府印发了《关于开展创建教育强县活动的通知》,并颁布了《陕西省教育强县基本条件》,使我省教育强县的创建工作从一般性的号召进入了实质性的实施阶段。在全省“两基”任务完成之后,…     

第二批教育强县创建启动

<正>本刊讯近日,省委组织部、省人民政府教育督导团、省教育厅作出部署,开展第二批教育强县(市、区)创建工作。第二批教育强县(市、区)的申报范围和审核确认程序已经确定。     

明确任务 创新机制 扎实推进义务教育均衡发展

(2012年5月23日)自治区党委、政府召开全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会,主要任务是:总结我区创建教育强县工作取得的成就;认真     

在湖南推进教育强省工作会议上的讲话（摘要）

一、在省委、省政府领导下,湖南建设教育强省工作取得了重要进展 两年来,省委、省政府正确领导,科学规划,狠抓落实,地方政府积极行动,各相关部门大力支持、配合,教育战线努力奋斗,工作取得了突出成绩,教育改革和发展的势头很好。我这次来感受比较深的有这样三个方面：一是感到落实教育优先发展的氛围更加浓厚了。比如：通过召开省、市（州）、县（市、区）专题会议,统一思想,形成了全省上下共同建设教育强省的强大合力;建立了将教育强市（州）、强县（市、区）列入党政干部政绩考核内容的制度,     

教育强县宣传工作座谈会召开

本刊讯10月21日,省教育厅新闻办、督导办和教育宣传中心共同组织召开了教育强县(市、区)宣传工作座谈会,研究部署教育强县(市、区)的宣传报道工作。根据国务院办公厅关于建立     

河南:努力办好每一所学校

1.根据本省推进县域义务教育均衡发展计划,全省158个县(市、区),到2012年底,全省多数县(市、区)实现县域义务教育初步均衡发展,其中40个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展;到2015年     

县域基础教育品牌：内涵识读、价值阐释、进路选择

县域基础教育品牌是一县（市、区）基础教育在教育实践过程中逐步确立的具有独特标识、广泛认同度和竞争优势的教育资源。县域基础教育品牌是县域基础教育高质量发展的客观需要,是建设县域高质量教育体系的重要抓手,是增强县域基础教育竞争力的内在要求。县级党委政府和教育主管部门要树立县域基础教育品牌理念,高位策划县域基础教育品牌,着力建设县域基础教育品牌,有效维护县域基础教育品牌,依托县域基础教育品牌实现县域基础教育高质量发展。     

广东教育督导工作再上新水平

一年多来,省教育督导部门认真学习、实践“三个代表”重要思想,以建设教育强省为目标,抢抓机遇,与时俱进,在深化督学的基础上着力创新督政机制,全面建立教育强县(市、区)、强镇督导制度,努力推进建设教育强省工作再上新台阶。 教育强镇、强县(市、区)督导验收工作牵涉面广,社会影响大。为了使此项工作一开始就步入科学、有序的轨道,在调研、分析的基础上,省在2001年5月和12月分别组织对条件相对成熟的深圳市宝安区西乡镇和南山区,申报教育强镇、强区的工作进行了试点督导验收。通过抓试点,树典型,西乡镇、南山区创建教育强镇、强区的工作在全省产生了很大的     

从校长理念和思路的变化 看大连金州新区的“创强”成果——2013·大连金州新区教育内涵发展和质量提升年校长论坛侧记

<正>在金州新区党工委管委会的统一领导下,全区上下通力合作、积极行动,历时两年的时间,于2012年10月22日至25日顺利通过了辽宁省督导评估组的检查验收,被认定为达到了"辽宁省基础教育强县(市、区)暨县域义务教育均衡发展"规定标准。强区的创建过程是一个评估推动、认识提高、主动改进、品质提升的过程,是一个理念提炼、系统构架、行动落实、成果显现的过程,是一个校园基础设施设备改善优化、办学理念工作思路更新变化的过程。强区创建全区累计投人教育经费40.5亿元,新建、扩建学校14所,建设公办幼儿园7所,维修维护78所学校。共投入3.5亿元添置教学仪器设备,全区基本实现了教学仪器设备配置达标。投入专项资金1.1亿元,为30所中小学、幼儿园铺设了塑胶操场,全区塑胶操场覆盖率达到100%。实施了"五个一工程",连续五年每年各投入1000万元,专门用于校园环境、教师培训、教育信息化、学前教     

强化教育督学督政 助推教育强县建设——凤庆县教育督导工作侧记

在推动全县教育科学发展的进程中,凤庆县委、县政府确立了“建设全省教育强县、促进教育现代化”的战略目标,并把高度重视教育督导工作结合起来,始终把教育督导作为落实优先发展、规范办学行为、全面实施素质教育最重要的保障和指挥棒,坚持把教育督导作为教育强县建设的重要抓手和重要保障,一手抓督政,