构建诗意音乐课堂开启唯美艺术之旅

诗意的音乐课堂该如何定义呢?她是将诗歌文化和音乐艺术巧妙结合在一起的一种课堂形态.她不仅有诗歌意境的彰显,又有音乐与之巧妙的结合.她虽然不能用某种模式给予规范化的下结论,但是我们却能很美地、恰如其分地诠释她.诗意的音乐课堂,时而静止时而灵动,是一个过程.你不能实实在在地握住她,却能真真切切地感受到她.当你沉浸其中时,也许会掠过一丝感动,也许有激荡心灵的震憾……诗是无声的音符,乐是流动的诗歌,二者结合就是艺术化的表达、美的化身,是撞击学生审美情感的活化石.构建诗意音乐课堂就是让学生接受诗的浸染、乐的熏陶,双管齐下,开启唯美艺术之旅.下面来谈谈如何构建诗意的音乐课堂.     

构建诗意音乐课堂开启唯美艺术之旅

诗意的音乐课堂该如何定义呢?她是将诗歌文化和音乐艺术巧妙结合在一起的一种课堂形态.她不仅有诗歌意境的彰显,又有音乐与之巧妙的结合.她虽然不能用某种模式给予规范化地下结论,但是我们却能很美地、恰如其分地诠释她.诗意的音乐课堂,时而静止时而灵动,是一个过程.你不能实实在在地握住她,却能真真切切地感受到她.当你沉浸其中时,也许会掠过一丝感动,也许有激荡心灵的震憾……诗是无声的音符,乐是流动的诗歌,二者结合就是艺术化的表达、美的化身,是撞击学生审美情感的活化石.构建诗意音乐课堂就是让学生接受诗的浸染、乐的熏陶,双管齐下,开启唯美艺术之旅.下面来谈谈如何构建诗意的音乐课堂.     

由音乐文学史视角观照李颀音乐诗的因与革

王褒《洞箫赋》在枚乘《七发》首发的基础上,开创了音乐文学的写作程式。南朝始有音乐诗,然难出宫体文学的窠臼,重娱乐、尚写实而缺少与表演者情感的共鸣,甚至流于戏谑、轻佻,因而格调不高。李颀音乐诗虽因袭音乐赋的程式,但在情感方面,能与演奏者共鸣,从而提高了音乐诗的格调与品位;在音声摹写方面,或以听觉意象拟音声,或以视觉意象拟音声,或以视听交织意象拟音声,这些艺术手法成为此后音乐诗摹写音声的不二法门。     

郑小瑛在英国接受采访时说——严肃音乐不能完全市场化

一曲王西麟创作的交响乐《云南音诗》第四乐章《火把节》终了,全场千余名观众报以热烈的掌声,让人真正感到了音乐无国界。这是在伦敦音乐厅由伦敦音乐学院演出的交响音会上的一个场面,指挥乐队的是女指挥家郑小瑛。郑小瑛对英国新闻界说,她这是第一次来到英国进行学术访问,希望能学习一些新东西,她说:「八十年代港台流行音乐犹如飓风席卷大陆,使得自『文革』以来留下一片音乐空白的大陆年     

乌姆鲁勒·盖斯《悬诗》的诗性美感

《悬诗》~((1))代表了贾希利叶时期阿拉伯文学的最高成就,乌姆鲁勒·盖斯则代表了《悬诗》的最高成就。乌姆鲁勒·盖斯的《悬诗》能在众《悬诗》中成为最优秀者,与其中的诗性美感是密不可分的。乌姆鲁勒·盖斯《悬诗》中的诗性美感体现为音乐美、比喻美和意象美,其中音乐美是通过韵律之美、语言结构之美体现的,比喻美是指诗中有大量陌生化的新奇比喻方式,意象美则是通过物我两化的描写展现的。     

十六、开启智慧的钥匙

论音乐素养,林黛玉在大观园中的姐妹群里是个佼佼者。她谙于音律,富于乐感,可以说她身上的音乐细胞最多。在梨香院墙角外听到“笛韵悠扬,歌声婉转”,她便“心动神摇”、“心痛神驰”、“如醉如痴”。她理解音乐,进而理解人生,于是融进了角色。她识琴谱,明琴理,还掌握“吟、揉、绰、注、撞、走、飞、推”等操琴指法;她收到宝钗的四首诗后,能随即“濡墨挥毫,赋成四叠,又将琴谱翻出,借他‘猗兰’、‘思贤’两     

论李颀对唐代音乐诗创作的影响

唐代音乐诗发达,李颀是第一个致力于音乐诗创作并取得巨大成就的诗人。他在音乐诗的艺术表现手法、意象选择、整体的艺术构思等方面都作出了开创性的贡献,沾溉深远。被称为"摹写声音之至文"的三首音乐诗名篇--白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颍师弹琴》、李贺的《李凭箜篌引》都深受其影响。     

心弦之诗：清灵空淡,如梦如幻——略论马思聪《牧歌》旋律的诗意和审美意境

音乐的诗,诗的音乐,音诗一体,音诗互证。中国艺术追求空灵飘渺、静穆幽远的审美意境。马思聪的《牧歌》受深厚博大的禅道文化影响,开创了独特的音乐审美空间,启迪人们追求淡尽风烟、澹泊空明的审美境界。     

诗歌教学中的审美教育

用音乐创设和谐氛围,引导学生感知诗歌的情调美音乐能给人美感,能陶冶人的性情。在诗歌教学中,适时、适量地播放与诗歌情调相近的音乐,为教学营造一个和谐的氛围,能极大地提高学生的学习兴趣,使学生沉浸在诗与音乐交融的情境之中。当然,教师对音乐的选择就比较讲究了。音乐的种类与旋律必须与诗歌的情调和谐统一,能充分发挥音乐的烘托、值染作用。例如,我教舒姹的《致橡树》,选择了轻松、明快的钢琴曲《献给爱丽丝入教乐府诗《孔雀东南飞》,选择了哀怨缠绵的小提琴曲《梁祝人教李白的《梦游天姥吟留别》,则选择了雄奇飘逸、如幻…     

以诗状乐 各领风骚

诗乐同源,诗乐一体,自古而然。诗人把音乐作为审美对象,以音乐生活为诗歌题材,便产生了音乐诗。用诗的形式摹写音乐,源于《诗经》,经《楚辞》、汉赋、六朝诗歌的不断发展,至唐代尤其是中唐,诗乐融合达到巅峰。不过,以诗状乐,诗人的筹码并不多,     

小诗

生命的树上凋了一枝花谢落在我的怀里,我轻轻的压在心上。她接触了我心中的音乐化成小诗一朵。宗白华(1897-1986)美学家,一生写了大量的美学著作,偶尔写点小诗,也体现着他的美学观。这首小诗就是极好的例证。《小诗》则告诉我们,要能导到诗,就必须用我们的心去感受。花“谢落在     

论白居易的音乐思想与讽喻诗创作

白居易提出了"通儒"的音乐观,它主要表现在两个方面:音乐与国家兴亡关系密切,但并非国家兴亡的决定因素,它只是一种重要的辅助因素;在音乐的诸要素中,歌辞较乐曲或乐器等其他因素而言,更能发挥这种功能。白居易的这种音乐思想扎根于中唐音乐发展的现实土壤中,有着很强的现实意义。白居易的音乐思想对其讽喻诗创作有着很大的影响,以《秦中吟》与《新乐府》为代表的讽喻诗就是这种音乐思想的具体歌辞实践。     

家有乖乖女

2002年11月17日晚上,在中央电视台特别节目——第九届全国推新人颁奖演出中,一位小女孩领唱晚会主题曲《你注意到我了吗》。这位把全国亿万观众的目光吸引到自己身上的小女孩,名叫何畅。何畅从小就喜欢音乐,是听着音乐长大的。她在一岁半的时候,电视里正播放《水浒传》,其中的主题曲《好汉歌》强烈地吸引了她。只要电视剧一播到这儿,她就手舞足蹈,甭提多高兴了,而且有时她还能随着调子跟着哼哼这首歌,虽然吐音不太准,但调子却是完全合拍。从此以后,爸爸妈妈常给何畅买音乐带子,放给她听。说来也怪,无论何畅怎样闹,只要给她放带子,她就能立刻安静下来。当亲戚朋友来串门时,也常送给她音乐带子,对这个孩子来说音乐带子是最好的礼物。     

走进旋律的大千世界——谈党永庵歌词的音乐质色

应当承认,"词当诗写"有个迷人的韵味:她踩着自己的诗境云桥去寻找意中人时,那村姑气质、野女情怀,会赢得人们的由衷喜爱。但是,如果将她打扮装备一下呢?给她披一件挂满金属首饰的婚纱,让她袅袅娜娜行走,她有了矫美的身段,又有了万全俱鸣的气质,她就能找到一个牧笛横吹的如意郎君了,这个郎君就是音乐家。她有音乐家陪伴,岂不更好?     

论《四个四重奏》的音乐手法

英美现代派大诗人Ｔ．Ｓ．艾略特的代表作《四个四重奏》表现出与他的前期诗歌杰作《荒原》不同的艺术风格，其中音乐手法的运用在艺术上奠定了该诗获取诺贝尔文学奖的基础。目前国内对艾略特的《四个四重奏》尚缺乏研究，本文从音乐结构，诗的音乐节奏、音乐的象征意义三个方面对该诗进行分析与探讨。     

风云猛人大拷问 Believe Myself 刘力杨

印象中,刘力扬是个率性的人,她的个性,她的音乐,都能让人深刻地感受到一份诚恳。专辑《我就是这样》带来了一个全新的刘力扬,在她身上,不仅是自信在闪光,刘力扬更用实力音乐惊喜着每一个听过她歌的人。     

音乐与情感的共鸣——浅析白居易《琵琶行》

《琵琶行》是唐代著名诗人白居易所做的歌行。它是一首脍炙人口的长篇叙事诗,诗中大多使用比喻句,更容易引人进入另一个世界——音乐世界。"同是天涯沦落人,相逢何必成相识"更是成了脍炙人口的佳句。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会种种不合理现象,表达了诗人对她的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。     

流落的才女——蔡文姬

蔡文姬又名蔡琰,我国历史上著名女诗人,今河南省杞县人。她的父亲蔡邕是东汉末年著名的文学家和音乐家。蔡文姬一生历尽了战争苦难,曾被掳到南匈奴,后来被汉朝丞相曹操用重金厚礼赎回。她一生写了很多作品,留存下来的只有著名的五言《悲愤诗》和琴曲歌辞《胡笳十八拍》各一篇。     

台州名媛卢德仪生平及其诗歌考略

卢德仪为晚清台州名媛的代表,被当时著名学者张文虎赞为孝女、令妻、顺妇、贤母和贞女,是封建时代妇女的道德典范。同时,她又是一位能诗能文的才女。卢氏今存诗歌33首,集为《焦尾阁遗稿》一卷。内容上其诗可分为感怀、写景、思妇和闲适诗等。艺术上其诗常直抒胸臆,感情浓烈,多愁苦之音,风格凝重,语言平实质朴,有口语化倾向。以卢氏的成就,在清代妇女文学史上无疑应有她的一席之地。     

“冰心体“哲理小诗教学初探

“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。”(朱光潜)诗歌是文学园地中的一朵奇葩,而诗歌的教学或许是语文教学中的一块软肋。笔者在执教“冰心体”哲理小诗时另辟蹊径,力图摆脱传统诗歌教学“读诗、解诗、记诗”的窠臼,尝试让学生能从教师的“导诗”过渡到自身能“赏诗”、“悟诗”和“作诗”的境界,收效明显,学生也受益匪浅。这里笔者以《成功的花》一诗的教学为例。【附】成功的花冰心成功的花。人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。冰心1921年创作的《成功的花》是一首真情与哲理交融的诗…