说“仿佛”

不论是在口头语言还是在书面语言里,也不论是在文人笔下,还是在一般人的谈话或作品中,人们经常用到“仿佛”这个词。那么,“仿佛”是个什么词呢?如果要给它归类的     

不同“原因” 不同用法

1．because 表示为他人所不知的直接原因或理由。because是连词, 接状语从句。例如: -Why are you late again?你为什么又迟到? -Because I got up late．因为我起床迟了。     

不同“原因”不同用法

1．because表示为他人所不知的直接原因或理由。because是连词，接状语从句。例如：     

“借”的不同用法

汉语中的"借"字,在英语中有borrow,lend,keep和renew这四种形式。一个"借"字,四种译法,它们有什么区别呢?     

“仿佛”有韵味

“仿佛”一词,在《现代汉语词典》中有两种解释:①似乎,好像;②像,类似。《辞海》对其也有类似的注解。在阅读中,我们可以发现,“仿佛”因所处的语言环境不同,其意义自然也各不相同,但是,却都别有韵味。请看下面几例: ①洋米,洋面,外洋大轮船,那是遥远的事情,仿     

“做客”“作客”用法不同

“做客”与“作客”频见于报刊、网页与电视,二词用混者亦不在少数,尤以“做客”误写成“作客”为甚。例如:     

话说“钱”的不同用法

过大年了哦!大家有没有收到"lucky money"(压岁钱)呢?说到钱,大家通常都是用"money"来表示。可实际上,钱在英文中有许多不同的表示方式,小同学们想知道么?     

“仿佛若”该何解

初中语文二册《桃花源记》中有“林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光”句,句中“仿佛若有光”一语,课本未注,其中的“仿佛若”究竟如何理解,有一些研讨文章或以为是“好像像”之     

“圆”和“园”用法不同

一天，李明放学回家，草草做完作业，就看起动画片来。小房间里静悄悄的。忽然，李明听到作业本里一阵阵轻微的呼喊声：“李明，你又把我们yuán字两兄弟放阵轻微的呼喊声：“李明，你又把我们yuán字两兄弟放错地方了……”李明一惊，翻开作业本，看了看“龙山公圆（yuán）的     

“人”与“人”的不同用法

英语中，man，woman，people，person，human，mankind，folk，fellow，creature，population等均可表示汉语“人”之意，但用法并不相同，它们有何区别呢？     

“人”与“人”的不同用法

英语中,man,woman,people,person,human,mankind,folk,fellow,creature,population等均可表示汉语“人”之意,但用法并不相同,它们有何区别呢?一、m an和wom an分别指“男人”和“女人”。它们同一般可数名词一样,有其单数形式和复数形式。如:There are two old wom en and ayoung m an in the hall郾大厅有两个老年妇女和一个青年男子。这两个词用来泛指一般“男人”和“女人”时,其前面通常不用冠词。如:M an is stronger than wom an,but wom an is as capable as m an郾男人比女人健壮,但女人和男人一样能干。M en and wom en are all…     

巧解“仿佛”一举多得

本课例中,教师针对学生的质疑,让他们读、思、议,充分发挥了学生学习的积极性、主动性,起到了一举多得的作用。①鼓励质疑。古人云“学贵有疑”。学生之“疑”,是他仔细阅读课的产物,教师应及时鼓励提倡。本课例中教师组织全体学生对“疑”讨论研究,不就是对其最好的褒奖吗?无形中也激励其余学生认真读书,大胆思维。②指导解词方法。在学生理解词意的基础上,教师巧妙引导,     

浅析“左”和“右”的不同用法

中学语文教学中,常常遇到有关“左”和“右”的问题,用法较为繁杂,为方便学生理解,解析归纳如下：     

仿佛

我不记得我的母亲 只是在游戏中间 有时仿佛有一段歌调 在我玩具上回旋 是她在晃动我的摇篮 所哼的那些歌调 我不记得我的母亲 但是在初秋的早晨 合欢花香在空气中浮动 庙殿里晨祷的馨香 仿佛向我吹来母亲的气息 我不记得我的母亲 只是当我从卧室的窗里 外望悠远的蓝天 我仿佛觉得 母亲凝住我的目光 布满了整个天空     

仿佛

比如石灰窑内,哭泣的声音 如割倒在地的麦子 我存有轻微的悲悯与同情 石头的命运 和静卧在村庄     

仿佛

我不记得我的母亲只是在游戏中间有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调我不记得我的母亲但是在初秋的早晨合欢花香在空气中浮动庙里晨祷的馨香仿佛向我吹来像母亲一样的气息我不记得我的母亲只当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天我仿佛觉得我母亲凝注在我脸上的眼光布满了整个天空仿佛@泰戈尔~~     

由“仿佛”二字组词想到的

我遇到一件事,觉得应该提出来,以引起大家的注意。小学课本第5册,第1课《放风筝》有两个生字“仿”、“佛”,孩子按老师要求将这两字各组两个词。“仿”组俩词不成问题,“佛”组俩词就难住了我,叫孩子查《现代汉语词典》“佛fú”。只有诃条“佛戾”<书>违背;违反。于是叫孩子将“佛戾”抄上,算是组了两个词。不想作业批改下来,却做错了,得重     

仿佛

我不记得我的母亲只是在游戏中间有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋是她在晃动我的摇篮所哼的那些歌调我不记得我的母亲但是在初秋的早晨合欢花香在空气中浮动庙殿里晨祷的馨香仿佛向我吹来母亲的气息我不记得我的母亲只是当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天我仿佛觉得母亲凝住我的目光布满了整个天空仿佛!印度@泰戈尔~~     

我仿佛,他仿佛……

正今天,我给孩子们展示了《卖火柴的小女孩》中的一个片段。我说:"这些餐台啊,烤鹅啊,是真的有吗?"孩子们说:"没有,这是她饿晕了的时候想象出来的。"这就是幻觉,包括幻听、幻视等等,在现实中,这可能都是精神上出了一些状况的表现。但是,在文学描写中,幻觉描写十分奇妙,我认为是心理描写的最高形态。所以我想专门练习,并且让学生们频繁使用"我仿佛""他仿佛"这样的提示语。