我国高校网络心理咨询现状调查

网络心理咨询作为一种依托现代网络技术而诞生的咨询形式,以其具有私密性、自主性、不受时空限制等优势,开辟了心理咨询新途径。对我国高校网络心理咨询情况进行调查,并对存在的主要问题进行分析。     

我国高校心理咨询活动的回顾与展望

我国高校心理咨询活动虽然在短时间内发展迅速,但它无论在理论体系或组织结构上均处于创立和形成阶段。本文通过翔实的资料对我国高校心理咨询活动几年来的发展历史进行了回顾,并着力分析了我国高校心理咨询活动的现状,意在深入探讨我国高校心理咨询今后发展的走向及其任务。     

关于高校同辈心理咨询开展模式的调查与分析

为了解高校同辈心理咨询的开展状况,分析存在的问题,笔者自编"高校同辈心理咨询调查问卷",对六十所高校进行问卷调查.结果显示,大部分高校已开展同辈心理咨询,效果良好.但同辈心理咨询仍处在探索阶段,其开展模式的规范化是目前急需解决的问题.     

高校开展团体心理咨询的必要性

团体咨询是一种应用范围广泛、有效的咨询形式。在高校开展团体咨询有利于扩大心理咨询的社会影响,消除人们对心理咨询的误解;提高咨询效益,缓解人手不足的矛盾;促进大学生的心理适应与发展。     

论开展高校心理咨询的意义

近10年来,心理咨询日益受到我国医学界和教育界的重视。经过几年来的学习和探索,笔者认为,心理咨询是高校思想政治教育科学化的一个重要手段,是大学生心理健康和大学生成才的重要保证,在高校开展心理咨询是十分必要的。一、心理咨询是高校思想政治教育科学化的一个重要手段。心理咨询在国外已有近百年的历史,它试图帮助咨询对象得到充分的发展并扫除其成长过程中的障碍。无论从理论上还是从实践上看,它对高校思想政治教育都是一种补充,是使其走向科学化的一个重要手段。     

我国高校博士生课程设置的现状及问题分析——基于48所研究生院高校的调查

为深入探讨我国博士生课程设置的现状及问题,对全国48所研究生院8064名在校博士生进行了调查。调查结果显示,学生认为博士课程设置应至少遵循强调研究方法训练、与研究方向相结合以及强调应用知识能力三种取向。然而,现实中博士生课程仍与硕士课程有较多或非常多重复,在选修课的选择范围和研究方法课程量上存在明显不足;课程内容的广度与深度以及前沿知识与跨学科知识比重有待提升;课程设置体现出较大的学校与学科差异。研究认为,应激发博士生主体意识,鼓励博士生参与课程建设;明晰本硕博课程的层次性,提高课程衔接度;适当扩大选修课的选择范围,增加前沿知识与跨学科知识比重,实现不同学校和学科博士课程的横向拓展与纵向深化。     

关于有效开展高校心理咨询的思考

关于有效开展高校心理咨询的思考吴云当前,随着教育改革的逐步深入,提高大学生的心理素质已引起我国教育界的重视,许多高校相继建立起心理咨询指导机构,并程度不同地开展了一些活动。其中,有一些高校取得了较明显的效果,但也有相当一部分高校只是建立起了心理咨询机...     

我国高校心理咨询的伦理学思考

目前我国高校心理咨询素质莠不齐，临床心理咨询实践显得非常不规范。对心理咨询的培训比较重视心理咨询理论、方法和技术的传授和指导，基本上忽略了心理咨询的临床伦理教育。这种现象在很大程度上制约了我国高校心理咨询事业的发展。由于化差异，我们又不能照搬西方发达国家有关高校心理咨询的临床伦理研究成果，因而在我国开展高校心理的伦理学研究显得非常迫切。本在分析当前我国高校心理咨询的临床伦理状况的基础上，对如何在我国高校开展心理咨询的伦理研究和教育提出了自己的看法和建议。     

我国高校心理咨询亟待解决的问题

我国高校心理咨询亟待解决的问题张大均一、正确估价高校心理咨询的地位和作用高校为什么要开展心理咨询？心理咨询在高校教育中究竟应处于什么地位？这些问题若不弄清楚，将会制约高校心理咨询工作的发展。１．从高校教育目标的客观要求出发，正确认识高校心理咨询的地位...     

我国高校开展在线教学的理性思考——基于6所本科高校的实证调查

在线教学在高校人才培养中发挥了重要作用,尤其是在当前受疫情影响学校传统教学无法正常进行的情况下,显现出了更多优势。然而,从实证调查的情况来看,我国高校开展在线教学目前还面临着教师对在线教学认识不足、教师在线教学素养亟待提高、学生在线学习能力需要加强、在线课程的建设缺少规划、在线教学的管理有待创新等问题。因此,应理性思考高校在线教学的地位并不断提升在线教学水平,建立以学生为中心的在线教学理念、构建有助于教学成效的师生角色、完善多维度立体式的课程知识体系、加强基于学生学习力提升的教学设计、开展形成性与终结性相结合的评价方式、创建多元而跨时空的在线教学组织,从而保障高校在线教学的实效。     

运用心理咨询技术开展高校辅导员工作

随着当今社会的急剧变化和发展,大学生的思想情况也不断发生变化,表现出更为复杂、多样的特点,并且往往与心理问题联系在一起。基于此,高校辅导员在开展大学生思想政治教育、管理和服务工作时,需要充分了解大学生的心理特点,遵循大学生的身心发展规律,借鉴和运用心理咨询技术来推进工作,这样有利于提高高校辅导员工作的科学性、有效性和针对性,促进大学生健康成长与成才。     

青海省属三所高校因地制宜开展学习实践活动

4月9日，记者从青海省教育厅获悉，青海省三所高校因地制宜，发挥各校的特色优势，组织学生党员参与学习实践活动、选派专业技术人员到基层服务，为老百姓解决困难、办实事，将学习实践活动与高校实际发展紧密结合在一起。     

当前高校开展朋辈心理咨询的现状及问题

开展朋辈心理咨询是高校进行大学生心理健康教育的重要途径,也是我国心理咨询工作本土化的积极尝试和探索。高校在这方面取得了一些成就,实践表明有效的朋辈心理咨询是必要的。同时这项工作还存在诸多发展问题。     

探析高校心理咨询活动迅速发展的原因

面对高等教育全面实施素质教育，培养大学生的综合素质，提高和开发他们适应社会、参与竞争、创造财富能力的需要，心理健康和保健越来越成为实施大学生素质教育的重要内容。本从不同角度、不同方面探析高校心理咨询活动迅速发展的原因，进一步促进社会各界对心理咨询活动的理解与支持。     

探析高校心理咨询活动迅速发展的原因

面对高等教育全面实施素质教育 ,培养大学生的综合素质 ,提高和开发他们适应社会、参与竞争、创造财富能力的需要 ,心理健康和保健越来越成为实施大学生素质教育的重要内容。本文从不同角度、不同方面探析高校心理咨询活动迅速发展的原因 ,进一步促进社会各界对心理咨询活动的理解与支持     

我国青少年宫活动开展情况的调查与思考

随着社会的进步和发展,校外教育受到越来越多的关注和重视.采用自编问卷,围绕我国部分青少年宫开展活动的服务对象及服务比例、活动的参与率、收费情况、活动时间以及活动特点等方面开展调查研究,了解和认识青少年活动的现状和规律,并提出校外教育健康发展的相关对策和建议.     

甘肃省高校校园足球活动开展状况调查分析

本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等,对甘肃省高校校园足球活动开展的实际情况进行了调查,分析了甘肃省高校校园足球活动开展中存在的问题,并提出了合理有效的建议。     

高校专职辅导员开展心理咨询工作的现状分析

高校专职辅导员开展心理咨询工作对维护大学生心理健康具有重要意义及必要性。专职辅导员开展心理咨询既有优势,又存在一定的问题和困难。文章通过分析比较其优劣势,探讨了如何提高专职辅导员心理咨询技能的方法。     

论藏区高校开展心理咨询的必要性和可行性

社会发展的新趋势要求重视心理健康教育，心理咨询是实现心理健康教育的主要途径之一，章以心理咨询的概念为引子引出对藏区高校开展心理咨询的必要性，可行性以及限制藏区高校开展心理咨询的主要消极因素的探讨，并提出藏区高校开展心理咨询应该具有自己的特色，以此达到为藏区高校开展和加强心理咨询工作进行论证的目的。