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工程类型硕士生培养特征 总被引：2，自引：0，他引：2
工程类型硕士生培养特征李余生，孙爱珍一、工程类型硕士生培养的提出１９８４年１２月，原教育部针对当时一段时期工科研究生培养类型单一、培养工作重心偏移与现实客观要求发生尖锐矛盾的状况以及随着经济建设的发展和经济体制改革的深人，生产实际部门对工程类型研究生... 相似文献
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研究生教育发展摭谈 总被引：2，自引：1，他引：2
杭祝洪 《扬州大学学报(高教研究版)》2002,6(3):28-31
研究生教育培养的高层次人才对国家经济建设、社会发展的各个方面都具有战略意义，对我国教育具有强大的辐射性、带动性和示范性。为适应社会对人才需求层次的提高，研究生培养重点应从硕士生转向博士生；研究生培养模式也应走多样化的道路。培养创新能力则是研究生培养工作的重点。 相似文献
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浅析研究生创新能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
创新能力的培养是我们在国际上抢占科技和经济的制高点，在国际竞争中立于不败之地的基本保证。一个国家和民族创新能力的基础是具有创新意识的国民，尤其是具有创新能力的高层次人才。高层次创新人才的培养是一个长期的过程。创新意识的培养要从小抓起，而人才的科学研究素质和创新能力则主要靠研究生阶段培养。回顾和反思我国的研究生教育，虽然取得了很大的成就，但致命的弱点缺乏创新能力的培养，不能不引起高度关注。我们曾对衡量研究生创新能力的重要指标之一的学位论文的创新程度，向一部分硕士生导师作过一个调查，普遍认为，硕士生… 相似文献
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研究生课程建设的实践与探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
研究生课程建设的实践与探讨东南大学沈理彪课程教学在实现研究生培养目标中占有重要地位，也是研究生培养质量高低的标志之一。我国研究生培养的重要特点之一，硕士生是课程学习与论文并重，博士生至少也要学５—６门课程，而且其所修课程是否合格，则成为研究生能否进行... 相似文献
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《学位与研究生教育》1995,(4):9-9
中国人民大学研究生院召开硕士生代表座谈会本刊讯（通讯员任兵）３月１３、１４、１７日，中国人民大学研究生院分别召开三次硕士生代表座谈会。座谈会上，硕士生代表们一致指出：学校在提高研究生培养质量，深化研究生教育改革过程中，要进一步明确研究生的培养方向和目... 相似文献
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硕士生英语课教学应强化全方位训练杜敏《非英语专业硕士研究生英语教学大纲》明确规定：硕士生英语教学的月的是培养学生具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力，能够以英语为工具进行本专业的学习和研究。为实现这一目的，研究生英语课一般设有听力... 相似文献
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刘光昌 《学位与研究生教育》1995,(3):55-57
通过横向科研培养应用型硕士生的认识与实践刘光昌在当前全国各行业面向经济建设主战场的形势下，研究生教育强调要大力培养应用型人才。这几年来我通过横向科研培养应用型硕士生，实践证明这是一种相当有效的培养方法。横向课题有如下特点：①争取横向课题必须走出学校，... 相似文献
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张明 《学位与研究生教育》1995,(5):39-40
硕士生招生考试制度改革的思路和方案张明现行的硕士生招生考试制度，自１９７８年沿用至今，对宏观调控硕士生的培养规模，保证新生的入学质量，促进我国研究生教育的发展，起了积极的历史作用。但是，随着我国经济体制改革的深入，社会主义市场经济的逐步形成，源于计划... 相似文献
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研究生的培养工作是一项系统工程,它由诸多环节组成,各个环节之间互相影响和制约都直接关系着研究生的培养质量。硕士生选择导师和导师选择硕士生是研究生培养工作中的重要一环。在硕士生和导师经过相互了解后,进行互选以确定指导关系是做好这个环节培养工作的有效方法。1989年我系30名导师和89级23名硕士生参加互选,结果是:21名导师与23名硕士生确定了指导关系。互选工作完成数月后,我们对该工作进行了调查和了解,绝大部分硕士生认为,互选有利于调动研究生的学习和做课题的积极性,有利于提高培 相似文献
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哈研 《学位与研究生教育》1996,(3):38-38
哈尔滨工业大学确定研究生教育“九五”发展规划本刊讯为贯彻全国研究生工作座谈会精神，哈尔滨工业大学制定了“九五”期间校研究生教育总体发展规划和１作任务：①硕士生培养要实现培养目标多样化，在保证培养质量前提下，积极推行缩短学习年限试点。②把博士生培养作为... 相似文献
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关于我国硕士研究生课程几个问题的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
分析课程在硕士生培养中的地位和作用以及硕士生课程建设中存在的主要问题，同时力求站在研究生的角度审视问题发表看法，主张以“加强基础理论，拓宽知识面”为总的指导思想，进一步优化课程结构，按一级学科设置专业基础课，对硕士生实行多学科综合培养，建立开放性的课程体系等，以提高硕士研究生的培养质量。 相似文献
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清华大学铸造教研组从50年代开始就担负了培养研究生的任务。但是,大量地、正规地培养研究生还是近几年来的事。目前铸造教研组共有博士生导师2名及硕士生导师12名,在校硕士生人数已达36名,博士研究生达20名。最近几年,我们坚持了“面向经济建设培养工程类型硕士研究生”的方向,初步尝到了甜头,坚定了信心。从1978年以来,我们围绕“铸造合金及凝固”和“造型材料及方法”两个主要研究方向共培养了硕士生46名,其中工 相似文献
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首先基于对硕士研究生培养的几个方面进行了横向和纵向的对比,包括培养期间学习和工程实践时间段的对比,硕士研究生和博士研究生学习的对比,国内外硕士研究生学业对比以及军内外硕士研究生学业对比等。基于对比和分析,提出了一系列有望提高工科硕士研究生培养质量的方法,如切实落实导师职责,指导学生正确选课;实行导师加博士生共同指导硕士生;帮助硕士生明确第一年的"学"与"习";引导硕士生合理规划作息时间;鼓励硕士生提高英语水平;以及激励硕士生努力将自身的科研成果量化等。 相似文献
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完善为在职人员举行硕士生招生单独考试制度的思考苏萍，黄先明近两年随着我国各项事业发展，对研究生的需求日益增加，报考研究生的人数迅猛增长。如何选拔优秀在职人员，加强对经济建设急需的高层次应用型专业人才的培养，是国家主管部门和各招生单位都十分重视的问题。... 相似文献
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本文首先肯定了改革开放以来我国研究生教育的地位和作用,指出了目前研究生培养模式特别是硕士生培养模式与社会需求存在着一定的差异;然后分析了现行单一硕士生培养模式产生的主要问题;最后阐明了打破传统学术型硕士培养模式,使硕士生培养向多样化方向发展的观点。 相似文献
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对加强硕士生课程学习管理的认识和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
刘静 《学位与研究生教育》1997,(2):35-37
对加强硕士生课程学习管理的认识和实践●刘静近年来，一批培养研究生规模较大的重点大学，认为对硕士生的培养已积累了相当经验，开始将管理重点逐渐移向博士生，因而很容易忽视对如何提高硕士生培养质量的研究和探索。本文根据本校对硕士生课程学习和质量管理的多年实践... 相似文献
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《学位与研究生教育》1989,(1):75-78
试谈普通高等医药院么量培养硕士生的作用 钟震亚等从难从严训练成果人才并出刘智中提高俄语硕士生培荞质量的探讨张良玺浅议加强学科建设中的几个间题蒋仲方等提高中医研究生培养质量应加强五个方面的工作 杨维益谈研究生自身价值的实现 周振兴等坚持工学硕士论文与科研生产相结合 华中理工大学研究生院应重视哲学研究生的社会实践蔡起元等 ·导师论坛·页l7总期页总期页努力办好刊物推进研究生 教育改革朱开轩面向经济建设培养博士硕士 学位工作任重道远—国 务院学位委员座谈会发言 摘要和青年学者谈如何做学间 费孝通贯彻全国高等教育工… 相似文献
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吴镇柔 《学位与研究生教育》1995,(2):46-48
也谈“缩短硕士生培养年限”和实行“硕博连读”吴镇柔“缩短硕士生培养年限”和实行“硕博连读”这两个既有区别又互相联系的改革内容或措施，从广义上讲，均属于研究生教育学制改革的范畴，日益成为大家接受和认可的一种研究生教育改革的思路，并已列人国家教委研究生工... 相似文献
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日前在哈尔滨召开的全国硕士研究生培养定位及硕士生学制研讨会上，与会专家一致认为：硕士研究生培养年限由两年半或三年缩短为两年，是硕士生学制改革的必然趋势。目前，北京大学、清华大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等高校在这方面已取得了一些经验。 相似文献