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冯葆玲 《中国小学语文教学论坛》1992,(12)
一、基础知识 (29分) (一)选择题 1.下面加点字的音、义完全正确的一组是() A.署(shu写上)名天堑(qian壕沟) 上溯(shu逆流而上) B.缄(jian封口)默惊诧(cha诧异) 热忱(chen真实的情意) C.匿(ni隐藏)名修葺(qi修理) 绛(jang深红色)紫 D.玷(zhan弄脏)污鉴(jian鉴定)别花卉(hui草的总称) 相似文献
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<正>有两个或两个以上的读音的字叫作多音字。多音字读音不同,意思用法就不同,词性也往往不同。当成语中出现了多音字,你能读对它们吗?一起来看几个容易读错的包含多音字的成语吧!“自怨自艾”的“艾”读yì,不读ài,意思是“治理、惩治”。这个成语的本义是悔恨自己的错误,自己改正,现在只指悔恨。 相似文献
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
一、选出注音完全正确的一组,并将该组内4个注音技音序排出先后。(2分)A①整饰(ch又)B①自诩(x。)C①塑造(shu6)D①滥竿充数(y几)②闪烁(shu6②徘徊(huai)③刀沮(z么)③拮据(i。)④寥廓(gu。④锉格(ta)②省悟(Xlng)②声名狼籍(11)③造诣(yi)④诌媚(i“n)③图穷匕首见(入i么n)④众口砾金(shu。 二、选出形音义都没有错误的一项(2)分 A姗姗来迟。han shan lai chl形容慢腾腾地来晚了。 B怀信佗僚huai、扭cha 11怀抱着忠诚,不合于众,因而失意。 C无稽之谈w血11 zhi tan没有根据的话 D闪烁其辞sll尔1 shu6q‘ci说话吞吞吐吐,不肯透露真相。 … 相似文献
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朱建英 《教学月刊(小学版)》2008,(1):32-33
[案例]执教《回乡偶书》一诗,当学生读到"乡音无改鬓毛衰"时,一生突然举手——生:这个"衰"是个多音字,在这里不读"shuāi",应该读"cuī"。(学生抬起头看着他,一脸不惑) 相似文献
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黄小君 《新语文学习(小学作文)》2004,(35)
一、打开课本(45分)1.认真拼读下列几组词语,在田字格中正确、美观地书写。(8分)2.多音字是汉语中一种有趣而复杂的现象,下面的多音字你能正确区分并运用吗?(4分)mWi()mY()mWn()mH()juAn()dQn()juSn()dSn()3.这学期我们还认识了很多汉字,你能认清字形,给它们组组词吗?(9分)梁()拨()粱()拔()惭()栋()渐()拣()沸()隐()拂()稳()4.成语是我国传统文化中的瑰宝,本册教材中出现了不少成语,你能正确填写并解释所填的字吗?(12分)情不自()______________()无其事_______________()兽珍禽_______________纵横交()______________开卷有()__________… 相似文献
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高考前夕的语文复习如何明确重点?在对2006年的高考命题和《考试说明》充分研究之后,我归纳出三个突破口。一、语文基础知识:强化记忆字音:考试范围以常用多音字为主,声调不作为重点。考查只要求识记字音,不要求拼写。“常用多音字”是指不涉及古音、异读现象的多音字,大概有320个,其中需要强记的不超过50个。在此基础上再增加一些自己常错的重要字音,进行强化记忆。字形:考试内容包括能区分形近字、同音字,辨析错别字等。考查重点是词语(包括成语)中的形近字、同音字。结合作业和考试情况,我们可以筛选出200个易错词语强化记忆。词语(包括… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>一、成语引路,快乐导入1.读准字音(多音字)电脑出示:处死弹弓转来转去打着鸟禀报大王举起前爪2.填写下列成语当局者迷旁观者清天下兴亡匹夫有责鹬蚌相争渔翁得利螳螂捕蝉黄雀在后你知道老师为什么让你填这些成语吗?(都是八个字的成语,都和本文有关系)那么,在课文中直接说这个故事的段落是哪里?二、趣读故事,研讨文本1.请一个同学读出这个故事。2.电脑出示:9、11节——"花园里有一棵树,树上有一只蝉。 相似文献
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教材分析《语文乐园八》的“我来试试”版块由“读一读”、“写一写”、“背一背”组成。“读一读”中的第一项出示了6个成语,每个成语里都有带点的字,这些字都是日常容易读错的字,学习本题.让学生掌握多音字的正确读音,并积累成语;“读一读”中的第二项,安排了4组词语, 相似文献
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第一部分(50分) 一、下列加点享的注音,全部正确的一组是( )。(1分) 蜿蜒灼伤别扭敷衍塞责嚼着馒头叨光 (A)w凸n zhu6 bie sCIi ii(~o d(30 (B)w已n shu0 bi6 sOi ju6 di~lo (C)w(3r、zhu6 hie se 帕o tao (D)w(3n shu0 bi6 s色 jue d(30 二、给加点字选择正确的读音,用、//标出(1分) 1.号叫 (A)№o(B)hoo ● 2.系住 (A)jl (B)xi 3.打折了腿 (A)zh百 (B)zh~ (C)sht~ 4.处心积虑 (A)chL] (B)cha 兰、按下列词语中的注音写出汉字(3分) 】.zhuc~n写对联2.y60 无消息 3.zh百n 酌 4.zh(~n 了酒 5.狼狈不k(3n 6.x0暖的阳光 7.一朵ch0一菊 8… 相似文献
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国家教委高等学校理科数学编审委员会制订的“七·五”教材规划中有一本《数学思想发展简史》,供高等师范院校数学系师生作选修课教材使用。为什么要选这样一个题目编教材呢?下面谈谈笔者的认识。从离今天极其遥远的人类开始数(shu)数(shu)起,随着社会的进步,数学已经 相似文献
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王保陵 《中学语文(读写新空间)》1987,(5)
一拼音和汉字(7分) (一)下列成语拼音哪组全对,在对的题号上打“√”。(2.5分) A、hu shu bu du shu shi Wu du B、hong tang da xiao feng yun tu bian C、bu qu bu nao wang zi zhun da (二)在正确的读音上打上“√”。(2.5分) 1.发髻 ji ji jie 2.畸形 qi ji ji 3.戕害 qiang zhuang chuang 4.蜕化 shui tui tuo 5.猱rou iao nao (三)下列词语中,哪些是错别字,请用横线标出并改正。(2分) 克勤克俭坚韧老练锻练妥胁溃败诘责充沛 相似文献
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杨华当 《语文学刊:高等教育版》2012,(4):163-163
一、数:Cù?shuò?通假?
人教版高中语文必修三课文《寡人之于国也》把"数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也"中的"数"注为"cù"。而《汉语大字典》(第二卷P1474)在"shuò"音第四个义项"细;密"条下举的例子也恰恰是这一句。到底读什么? 相似文献
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小熊笨笨问小松鼠(shu)胖胖:“老弟,‘几倍’和‘翻(fan)几番(fan)’是不是一回事?”小松鼠说:“求一个数的几倍,就是用这个数去乘以几。至于‘翻几番’嘛,就是一个数随(sui)‘翻’的次数扩大若干倍。举个例子,嗯,你给我先搬砖(ban zhuan)吧!” 相似文献
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两位学生在诗词课外阅读中,对王安石的绝句《泊船瓜州》(京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。)中多音字 相似文献