创造校园价值的教育人——曾庆桂

曾庆桂,长沙市铁路第一中学校长,中学数学高级教师,长沙市数学学会常务理事、长沙市教育学会教育科学研究会常务理事、长沙市领导科学协会理事。     

湖湘书法教育展示研讨会 暨李再湘书法作品展及新书首发式

"湖湘书法教育展示研讨会暨李再湘书法作品展及新书首发式"在长沙市雨花区枫树山大桥小学举行,为大众呈现了李再湘先生教育与艺术纷繁而精彩的世界。此次研讨会回顾和展示了湖南省教育科学规划重点课题"书法课程对中小学生教育功能的挖掘与研究"的过程和成果,推出长沙市雨花区枫树山大桥小学书法教育的成功经     

湖南省长沙市实验中学

正湖南省长沙市实验中学系长沙市教育局直属的公办完全中学,创办于1918年,由清代名臣曾国藩之曾孙、中国近代著名教育家曾宝荪、曾约农等创办,时名艺芳女校,后又先后更名为长沙市十四中、长沙市实验中学,迄今已有95年办学历史,现为"省示范性普通高级中学"。学校先后被评为"全国教育科学‘十五'规划教育部重点课题实验学校"、"全国艺术教育     

中国发明协会中小学创造教育分会第九届学术年会综述

中国发明协会中小学创造教育分会第九届学术年会于 2 0 0 2年 10月 2 7日至 30日在湖南长沙举行。来自全国 16个省市自治区的 2 6 0多名代表出席会议。全国教育科学规划领导小组办公室副主任金宝成、中共长沙市委副书记欧代明、长沙市政府秘书长彭新以及长沙市教育局的有关领导同志出席了开幕式和闭幕式。在开幕式上 ,中国发明协会中小学创造教育分会会长、天津市教育科学研究院院长、博士生导师张武升研究员向大会致开幕词。中共长沙市委副书记欧代明致欢迎词。中国发明协会代表宣读了贺信。在开幕式上 ,长沙市教育局副局长陶建华汇报了长…     

枫叶红于二月花——长沙市雨花区枫树山小学科学教育纪事

长沙市雨花区枫树山小学从1996年成为长沙市首批挂牌的科技活动重点校时,科学教育便在这所学校开展起来了。2006年12月16-18日在北京举办的“首届全国中小学科学教育论坛”上,该校校长唐钧向与会者展示了这些年来的发展成果。     

“学前教育体系刨新与诺贝尔摇篮教育实践研究”研究成果公报

日前，由长沙诺贝尔摇篮教育集团董事长谢庆主持的教育部“十五”规划课题“学前教育体系创新与诺贝尔摇篮教育实践研究”（课题批准号：FHB040017）通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的鉴定。鉴定组成员有湖南省教育科学研究院院长、副研究员张学军，湖南省人民政府学位办主任、博士肖湘愚，长沙师范专科学校校长、研究员彭世华，湖南省师范大学研究生处处长、教授石鸥，湖南省教育科学研究院民办教育研究所所长、研究员赵雄辉，湖南省教育科学规划领导小组办公室常务副主任、副研究员李倡平，长沙市教育局局长彭新。现将成果公告如下：     

长沙市第二十中学简介

湖南省长沙市第二十中学滨临湘江，地处长沙市河西银盆岭，位于长株潭“两型”先导区的核心商贸区——滨江新城，与长沙市市委、市政府毗邻。学校创立于1957年，历经了半个多世纪的发展，目前已成为一所以普高为发展龙头，融普高、美术高中和初中教育于一体的市直属示范性中学，被誉为一颗镶嵌在湘江河畔的教育明珠。     

长沙市职业院校学分制的构建与实施研究

由长沙市教育局王建林主持的湖南省教育科学“十一五”重点资助课题“长沙市职业院校学分制的构建与实施研究”（课题批准号：XJK06BZC002）,日前通过了湖南省教育科学规划领导小组办公室的结题鉴定,现将成果公告如下：     

从优秀到卓越的秘密法则——记湖南省长沙市开福区艺术教研员罗炜和她的研究团队

罗炜,1969年生,长沙人,中学高级教师,教育硕士,长沙市开福区艺术教研员,长沙市华天优秀教师奖获得者。全国教育科学十一五规划教育部重点课题《农村艺术教师成长⊥型模式研究》主持人、国家《艺术课程标准》修订组核心成员、全国教科版《艺术》实验教材副主编、教育部基础教育⊥⊥⊥⊥⊥     

让农村孩子和城市孩子同享优质教育——记新世纪实验小学现代教育技术实验学校创建之路

湖南省长沙市雨花区新世纪实验学校始建于2000年，是由七个农村小学通过布局调整拆并而成，2001年春季开学。校园面积34．5亩，建筑面积5497平方米。生源来自于周边的七个村。学校现有13个教学班，学生591人，教职工34人，平均年龄29岁，均具有合格学历，其中大专以上学历26人，占教师总人数的74％，本科在读的有16人。2001年底，学校顺利通过市现代教育技术实验学校验收，成为长沙市现代教育技术学校。2002年被评为市红旗大队、区绿色学校、区明单位、区科技示范单位。2003年10月，高分通过省电教馆验收，成为全省农村小学中唯一省级现代教育技术实验学校：同年11月，又被评为长沙市明单位。《长沙晚报》2003年9月9日在第一版和第六版刊登了以《创新 整合 优化》为标题的报道介绍了新世纪实验小学的巨大变化，《人民日报》2003年10月5日以《长沙市雨花区扩大优质教育资源》为标题的报道介绍了新世纪实验小学的现代教育技术。坚持走教育现代化的道路，让新世纪实验小学迅速崛起。     

长沙市第七中学

长沙市第七中学地处长沙市开福区德雅路浏阳河畔，占地48000m^2。新落成的科学馆功能齐全，设施完善，新建成的塑胶运动场开阔敞亮，时尚美观。学校布局合理，方便实用。校园内花卉艳丽，树木葱茏，文化气氛浓厚，环境优雅宜人，学校为“长沙市示范性学校”，“长沙市文明单位”，“长沙市现代教育技术实验学校”，“长沙市青少年礼仪教育先进单位”，“开福区花园式单位”。     

净化校园，拒绝错误“官”念

2004年11月29日，长沙市天心区城南路街道办事处和大古道巷小学共同承办了“廉政教育进校园，进家庭”活动，号召全体学生、家长、居民“廉洁自律从我做起。”     

长沙市家庭教育高消费的原因及对策

随着我国教育收费体制改革的进行，长沙市作为一个走在文化消费前沿的城市，其教育消费快速增长，文化消费支出占了很大的比重。教育的较高回报率及政府、家庭、学校等方面的原因造成了长沙市大多数家庭教育负担沉重。可以通过政府出台政策、家庭进行教育资金筹划、规范教育市场秩序、拓宽教育资金筹划渠道等措施来减轻家庭教育负担。     

为了每所学校获得自主发展——长沙市中小学发展性评价探索与实施

2006年长沙市教科院申报了湖南省教育科学＂十一五＂重点资助课题《长沙市中小学发展水平评价研究》,探索如何构建中小学发展性评价体系。通过评估学校办学的进步幅度和＂增值＂大小来评价学校办学水平,从而激发学校的办学活力和动力,经过四年多的努力,我们做了一些有益的探索。     

送课能否点亮“小学科学”这盏灯?

正2013年12月20日,全省小学科学送教活动的展示课现场,长沙市洪霞科学工作室3位名师免费为来自全省各地的400多名小学科学教师现场授课。该工作室还请来了全国科学名师、中国教育学会小学科学专业委员会副会长章鼎儿作专题讲座。(湖南教育新闻网)学生的科学素养普遍很低,科学启蒙教育一直被学校视为与升学无关的课程而遭忽视,小学科学课大多是徒有虚名的课程,这盏培养科学素养的灯一直处在关闭状态,黯然无光,这是目前学校科学教育的现状。湖南省教育科学研究     

科学发展观指导下的德育理论研究——中国教育学会德育论专业委员会2009年学术年会综述

2009年10月30日至11月1日,由湖南师范大学教育科学学院承办、湖南师范大学附属中学协办的“中国教育学会德育论专业委员会2009年学术年会”在湖南省长沙市召开。来自中央教科所等教育研究机构、全国各地（包括台湾）近50所高校的专家学者和研究生、     

做一位教育的忠实守望者——王春东校长

王春东,长沙市第二十中学校长,中学高级教师,长沙市优秀教育工作者,“商银奖”获得者,岳麓区第二届、三届人大代表,长沙市教育系统优秀共产党员,长沙市教育学会常务理事。     

长沙市邀请专家进行实验教学与管理培训

正本刊讯2014年9月25日至26日,长沙市教育局教育技术装备处组织全市各校实验管理员与小学科学教师进行了专业培训。培训活动邀请了北京市教育技术设备中心主任助理何智带来了题为《科学实验室建设探索与思考》的精彩讲座。他分析了目前中小学实验室建设的困境,并从教育综合改革的角度出发,结合北京市部分中学"走班制"教育改革案例,阐述了教室设计对于学生素质教育的重要性。此外,对比国外小学科学实验室的发展趋势和建设要求,提出了加强我国科学实验室建设的建议。     

“现代教育媒体辅助物理实验教学研究”研究成果公报

由湖南省教育科学研究院何蓁副研究员主持的全国教育科学十五规划课题"现代教育媒体辅助物理实验教学研究"(课题批准号:FFB011496),已于日前通过了全国教育科学规划办委托的湖南省教育科学规划办组织的鉴定。鉴定组组长由湖南师范大学匡乐满教授担任,成员有湖南省教科院的特级教师徐远征、副研究员黄宜锋、李倡平、省教育厅基础教育处的张毅龙、长沙市一中的特级教师冯建强、株洲市二中的特级教师黄国雄。现将成果公告如下:     

科学教育的现状及科学教育研究的意义

中国科学院院长路甬祥先生，于2000年6月10日在北京科学会党提出了在国内开展科学教育研究与实施的问题，引起了国内教育界，科技界的广泛关注，本在借鉴国外科学教育研究和实施经验的基础上，结合我国的科技发展水平，依据我国基础教育的实际，对我国开展科学教育的目的，意义进行探讨，意在为实施科学教育探寻理论基础。