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就物质世界的运动而言，“布朗运动”是引导高中学生从宏观世界的运动迈进微观世界运动的第一课，为学生正确认识微观世界中物质的运动打下坚实的基础，为正确理解微观过程的复杂性、随机性及其潜在的规律做了良好的铺垫。本文就如何构筑一个良好的认知平台，结合物理学的特点和认知规律出发，谈谈课件《布朗运动》的设计及实施思想。 相似文献
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用现成的多媒体教学课件,总有不尽人意的地方,教学中还应根据学生的实际,制作形象直观、符合教学要求和具有个性特色的课件。制作计算机辅助物理教学课件,我认为要注意以下几个方面来考虑。 相似文献
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梁庭欢 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(4):9-10
拓展思维,培养解题能力是数学分析课程的教学目标．本文从两个经典不等式,即柯西-施瓦茨不等式与算术平均-几何平均不等式的不同证明方法,谈在《数学分析》教学中培养学生发散性思维的实践和应用,提出《数学分析》教学可以通过一题多解,实现解题灵感的顿悟和解题能力的提升． 相似文献
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多媒体课件的制作是对传统教学方法的革新，文章介绍了《电子技术基础》课件的研制，对课件教学的优势及课件的制作进行了阐述。 相似文献
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笔者通过比较和研究两节同题异构课,总结出有效教学设计的几个要点：对学生需求的切实了解,对教材的正确把握,具有科学的教学理念,注重教学细节的处理。 相似文献
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音乐艺术与文学艺术,本是“同一棵树上的两片翠绿的叶子”,早期的诗歌,就将“诗”和“歌”融合在一起,在吟唱中表现生活,传情达意。现在的“音乐散文”,也是借助这一形式来诠释人生、倾诉心声。可以说,音乐对语文教学有着重要的补充作用。如果适时将音乐引入语文教学, 相似文献
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从两个《评估方案》看高职高专并题的不科学性 总被引：4，自引：0，他引：4
高职教育自20世纪80年代兴起之日起，就被明确作为我国高等教育的一个类型而存在。1999年第三次全国教育工作会议上提出要大力发展高职教育，教育部决定把高等职业教育、高等专科教育和成人高等教育三教统筹．简称高职高专教育。至此，并题而论由约定俗成变为官方定论。但二者在概念上，一个体现为类型，一个突出为层次，区别非常明显。尤其当部分高职院校升格为本科以及高职性质的专业硕士出现后，这种并题之论愈发显得不科学。且对高职教育发展颇具“杀伤力”。笔者通过比较教育部两个《评估方案》论证上述结论。 相似文献
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近年来，CAI课件在教学中的使用日渐增多，相对于传统的教学方式，CAI课件的优势不言而喻。利用CAI课件，无论是引导学生进行观察从而得出有关结论，还是从结论出发通过CAI课件演示进行验证，都可获得比传统教学手段更为满意的效果。但是，单纯地依靠CAI课件，教学效果并不好， 相似文献
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PowerPoint教学课件层次化结构最大的特点是每个模块存储为单独的一个PowerPoint文档,并且各模块的层次与模块对应PowerPoint文档的存储文件夹的层次完全相同。该文对所提出的层次化结构的PowerPoint教学课件的实现,无需采用PowerPoint的VBA语言编程,而是采用设置和使用起来都比较简便的超级链接功能。 相似文献
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黄海 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(3):144-144
当今科学技术的迅猛发展,使得教育手段日趋现代化,特别是计算机的迅速普及,各种软件应用于教育方面,使得课件开发、设计、应用的热潮正在校园兴起,教学课件各式各样、风格各异,体现了教师的教学特色,展现了计算机辅助教学的优点。 相似文献
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通过对电声器课件进行教学设计,确立课件开发的指导思想,从而保证了课件的教学性和科学性;通过对传声器和扬声器进行具体的讯息设计,研究信息呈现和交互的方法,从而保证了课件的技术性和艺术性. 相似文献
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《机械基础》CAI课件的设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体教学是一种新型的教学模式,运用多媒体课件将工业场景或逼真的动态模拟甚至现实环境很难实现或无法实现的实验项目以及教师无法用直观的课堂教学手法来表述的内容等引入到课堂,能激发学生的学习兴趣。加深学生对学习内容的认识、理解、记忆,提高学习效果。 相似文献
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一、项目背景“计算机控制系统”是计算机、自动化专业以及其它相关专业的一门重要专业课程。内容涉及自动控制的基本理论和该理论在实际工业控制系统中的应用。实验教学是这门课的重要组成部分 ,许多重要的概念和方法必须通过实验才能更好的掌握。但是 ,由于经费等客观原因 ,不少教授该课程的学校或自学该课程的学生没有相应的实验条件 ,严重影响了学习效果。为解决此问题 ,我们决定设计一套在微机上的仿真实验软件 ,使学生在计算机上进行模拟实验 ,并通过调整参数等方法学习有关控制理论、掌握实际工业系统参数调整的一般过程 ,从而提高学… 相似文献
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一、教材分析：教科书呈现了学生在操场上辨认东、南、西、北四个方向的活动情境,让学生在已有的生活和知识经验的基础上,根据自身的方位学会辨认东、南、西、北四个方向,感受数学与生活的密切联系。 相似文献