《呼吸与健康》教学谈

《呼吸与健康》一课设计有4个活动：追踪空气进入人体的路线；观察呼吸时身体的变化；比比谁的“气量”大；研究运动对呼吸的影响。旨在让学生了解人体的主要呼吸器官和呼吸过程，知道呼气和吸气时身体的变化；知道肺活量的测量，了解人的肺活量大小与什么有关；     

人体单元练习设计

一、练习内容人体单元包括自然第四册《人的营养》、《人的消化》、《人的呼吸》、《人的血液循环》(《人的排泄》一课已不作要求)四课。人体是一个整体,前面已经学过了人体的运动器官——骨胳和肌肉,本单元将继续学习和研究与人体新陈代谢有关的器官。练习的主要内容包括: 1.认识食物与人体生长的关系:①了解食物中的主要营养成份,以及食物营养成分的多样化。②知道分析食物成分的方法,检验蛋白质、脂肪、淀粉的方法;③了解人为什么不能偏食、挑食。 2.了解消化器官与它的功能。①了解什么是消化,②人体的消化器官有哪些,以及食物在人体消化器官中的消化过程;③人们如何保护自己的消化器官。 3.了解呼吸在人体中是如何进行交换的。①了解呼吸的意义;②知道哪些是人体的呼吸器官,人的呼吸运动是     

自制简易肺活量测量器

“人体和外界环境的气体交换”一节,为了让学生对肺活量有较直观的理解,安排了一个测量肺活量的实验,要求学生尝试使用自制的肺活量器测量肺活量。这给教学带来了不便,学校没有现成的肺活量测量器,如果不测,学生肯定会有很多疑问,让学生自己亲手制作一个肺活量测量器,拿自己亲手制作的肺活量测量器测量肺活量,效果可想而知。     

《食物中的营养》教学设计

教材分析 《食物中的营养》一课分两部分：第一部分研究食物中的营养成分;第二部分是营养成分对身体的作用。其中第一部分在获取知识方面,让学生了解食物中的主要营养成分及其来源。食物中有哪些营养这一问题具有挑战性。教材选取了比较适合儿童探究发现的蛋白质、脂肪和淀粉这三种营养成分,力图引导学生自行研究。在归纳总结实验结果的基础上,介绍了食物里所含人体必需的营养成分、食物来源及其对人体的作用。     

学生自主探究 感受成功快乐——“圆的面积计算”教学谈

一、谈话导入师：最近我们学习了哪些有关圆的知识？你对圆有了哪些了解？（根据学生回答,课件出示一个圆,依次标出圆心、半径、直径、周长）师：你们还听说过哪些有关圆的知识？了解它们吗？（学生回答：听说过圆的面积,知道有个公式能计算圆面积,很想知道公式是怎么产生的。）     

小学高年级体育教学策略

1必须适应高年级学生生理、心理发育的基本规律为了上好一堂课,很好地驾驭教材,对学生练习积极调控,教师必须了解掌握高年级学生所处年龄阶段的生理、心理特征。1.1高年级学生的生理特征人体生长发育才刚刚开始,正从儿童向成人过渡。这一时期的身高、体重、胸围都明显增加,身体骨骼变粗,无机盐增多,硬度增加,抗压抗拉力提高,肌肉向横径发展,心肺功能增强,肺活量及最大吸氧的绝对值增大。     

乡村流行乐

目标：通过了解欧美音乐提高英语水平。 想一想：你听乡村流行音乐吗,为什么？你知道有哪些乡村流行音乐歌手？你都喜欢哪些？他们唱些什么主题？     

肺活量的三种简易测定方法

肺活量是人体做最大吸气后再做最大呼气时呼出气体的量,可代表人体呼吸系统的最大工作能力.肺活量的大小与性别、年龄、身高、体重、胸围及体育锻炼等因素有关.我国正常成年男子的肺活量约为3 500～4 000mL,成年女子约2 500～3 000 mL.肺活量是学生体检的一项重要指标,准确测量肺活量需要借助仪器--肺活量计,现介绍三种简易测定肺活量的方法,以供参考.     

卡洛斯·斯利姆

目标：学习世界著名企业家的经营之道。想一想：你们国家最富有的人是谁？他们是如何致富的？你听说过卡洛斯·斯利姆吗,你对他有哪些了解？你们国家有哪些商业大亨？     

《灿烂的文明之花》教学设计与反思

课前准备 将学生分为四个小组：第一小组去了解身边有哪些精神文明创建活动？第二小组去查阅我国人民创建精神文明活动有哪些？第三小组去搜集落后文化和腐朽文化有哪些？第四小组去归纳校园十大不文明行为，并拟写告别不文明行为宣誓词。     

慧眼 锐耳 真心 巧嘴——浅谈班级管理中的“四有”

一、要有一双聪慧的眼睛 斯泰洛曾说过：“每一种教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误地看孩子的眼睛、嘴、额的动作来了解他的内心情绪的每一种变化。”对于刚接手新班级的班主任而言，更要充分调动自己的慧眼：看看哪些学生是活泼好动型的；哪些是文静内向型的；哪些是光说不干型的；哪些是默默实干型的．哪些是斤斤计较型的；哪些是大公无私型的……通过这些观察，班主任对本班的学生就会有个大致的了解，这样就为今后的班级管理确定了基础。     

我国研究型大学基层学术组织能改革与发展研究

对于任何一所大学来说，与基层学术组织有关的制度安排都将直接影响到学校的学术生产率（productivity）。美国著名高等教育专家伯顿·克托克认为，高等教育最佳的端点在基层：“首先要研究基层，研究生产。在基层了解任务和有关的技术，了解是什么东西使系统成为有生产能力（用工厂工作的术语来说）的系统，然后我们才能问到，哪些管理机构有助于使系统具有生产能力，哪些管理机构对系统起着阻碍作用。”     

我的能力版图

<正>一、教学基本信息1.所用教材：北京师范大学附属实验中学校本教材（北京师范大学出版集团）2.授课年级：高一年级3.本课主题：我的能力版图4.教学目标：知识与技能：通过能力卡牌的探索活动发现自己的能力版图,了解自己哪些能力处于核心区、存储区、提升区和盲区,对自己的能力现状有一定了解,发现自己能力的拓展空间;了解每部分能力对自己的价值以及如何让不同区域的能力发挥最大的作用。     

太极拳习练中关节问题的较真初探

太极拳动作舒缓柔和,连贯圆润,协调完整。经常练习太极掌可以增大肌肉伸缩和关节的运动幅度,防止或延缓关节的骨质增生和韧带肌肉的退化,增大肺活量,促进血液循环,是一种有效的强身健体和医疗体育手段。练习太极拳者需要了解关节的相关问题,确保关节的正确运动,达到练习太极拳的预期效果。     

器官衰老时间表

脸部皮肤：女性19岁半就开始长出第一条皱纹;男性35岁脸部皮肤开始出现干燥、粗糙、松弛、面部轮廓不再清晰。 肺：20岁开始衰老。肺活量从20岁起开始缓慢下少,头发变稀。头发乌黑是因为头发里含有一种黑色素,人体没有统一分泌黑色素的腺体,黑色素在每根头发中分别产生,所以头发总是一根一根变白。     

畲汉两民族女大学生体质对比与分析

为了解畲族女大学生的体质状况和畲汉两民族女大学生的体质差异,随机选取丽水学院在校畲族女大学生204人和汉族女大学生136人进行体质测试,结果表明：畲族女大学生的舒张压比汉族女大学生高,其肺活量、肺活量体质量指数明显比汉族女大学生大。     

把准“亮剑”的火候——转换角度 寻求突破

看了案例,作为曾经在乡村中小学度过18个春秋且做过学校中层领导的笔者而言,有话可说。 李校长——做法质疑：居民抢“生源”的三点做法,只是表面现象,深层的原因需要从学生身上挖掘：学生喜欢校外住宿的原因有哪些？最根本的原因是什么？学生对校外住宿的利弊有多少了解？学生对学校住宿环境等的要求有哪些？学校可以为学生立即改变、逐渐改观以及还无法解决的方面有哪些？     

教师：数学和谐课堂的营造者（下）

师：从文字中,你能了解哪些信息？ 师：一天有几个小时？ 师：他睡了几个小时？你从哪里了解到的？ 师：怎么计算经过时间？     

家校结合打造学生快乐品质

作为一名老师在观察、了解学生的问题上要向妈妈一样细心：哪些孩子性格内向？哪些孩子迷恋网络？哪些孩子到了逆反的年龄？今后容易发生什么样的问题？如何引导？（1）开办家长学校,提高家长的素质是当务之急;（2）提高教师的心理辅导能力。     

父子两代教书梦

有一位外籍教授自编的英语教材的最后一课题目为《关于诚实》，内容翻译如下： 为什么要考试： 1．测试你对某门课的掌握程度； 2．测试你的学习技巧和记忆力； 3．评估教师的教学质量．了解哪些教得不错，哪些需要加强；