就业导向的远程职业教育网络课程设计

随着网络技术和多媒体技术的发展,远程职业教育已经成为职业教育中不可或缺的重要组成部分.远程职业教育中网络课程的设计对整个远程职业教育的效果起着关键的作用.目前大多数远程职业教育的网络课程和普通网络课程没有什么区别,无法体现职业教育特点.本文以就业为导向,结合职业教育的特点,设计了集知识学习和技能训练为一体的网络课程.     

高校毕业生就业数字化服务平台的开发研究

高校毕业生就业数字化服务平台是基于提高高校就业服务水平而开发的.平台建立了企业和学生的数据库,实现了就业需求和市场海量用人需求的即时交互和精准对接,解决了毕业生与用人单位信息不对称问题;远程视频面试系统,提供异地远程面试服务,打破了时间和空间限制,使招聘会常态化、即时化,为学生和企业提供便利;系统中的信息统计模块,对学生求职和市场需求等数据进行提炼分析,建立了高校的就业评估模型,为高校的就业指导和人才的培养提供决策参考.     

鼓励非正规就业 促进毕业生就业模式多样化

非正规就业,最初由国际劳工组织于20世纪70年代初提出,今天已发展成为一个较为宽泛的概念。从国际上看,非正规就业,既有在正规部门(依法设立的企事业、政府机构和社会团体、社会组织等独立法人单位)的非正规形式的就业,诸如非全日制就业、短期就业、季节性就业、兼职就业、派遣就业、远程就业等,又有在非正规部门(正规部门之外的从事商品生产、流通和服务的微型企业、家庭生产服务单位以及个体劳动者等)的自营就业、家庭就业等。在我国高等学校毕业生就业形势连年吃紧的形势下,非正规就业以其就业形式灵活多样、可以缓解就业压力等特点,自然…     

新生代农民工就业能力现状分析与远程职业教育作为

从职业认同、个人适应性、社会资本和人力资本四个维度分析新生代农民工的就业能力现状,从远程职业教育的角度讨论提升新生代农民工就业能力的可行性及操作对策,为研究新生代农民工的就业问题提供新思路、新方法。     

女性就业与就业环境建设

促进女性就业,尤其是促进下岗女职工再就业和女大学生就业是实现男女平等、促进两性和谐的重要抓手.近年来,全国各地着力解决妇女平等就业、下岗女工的再就业、妇女自主创业、农村妇女增收致富、女性就业领域拓展等问题,并在这方面取得了明显成效.但由于多种因素的影响,还存在女性失业率偏高、妇女就业层次相对较低等问题.当前,需要继续解放思想,学会系统思维,进一步采取积极有效的措施,为女性就业营造良好的环境.     

织密人才摇篮 铺设就业金桥

阜宁县劳动就业培训中心紧紧围绕促进城乡统筹就业目标,坚持以市场需求为导向,以传技授业为根本,精心织密劳动技能人才的摇篮,科学铺设通向就业创业的金桥,为稳定城乡就业局势、促进地方经济发展作出了一定的贡献。“十五”期间,阜宁县劳动培训中心分别被劳动保障部和省劳动保障厅认定为全国“首批星火职业技能远程培训项目实施基地”和省级重点培训     

浅析独立学院大学生就业压力、就业心理与就业法律意识的关系

独立学院学生在就业中受到各方面因素的影响,在严峻的就业形势中容易促使学生呈现出不同的就业心理特征和表现出就业法律意识的缺失.本文在调查清楚独立学院学生就业压力现状及其压力源、就业心理特征和就业法律意识特点的基础上,理顺学生就业中各种问题的相互影响关系,从而提出解决问题的策略.     

大学生就业形势及就业瓶颈分析

在当今就业形势日趋严峻的形势下,大学生的就业也受到了不小的冲击,大学毕业生的就业难问题也成为各高校乃至社会关注的话题.为此,本文从就业形势入手,从用人单位、学生自身、高校三个方面分析了大学生的就业瓶颈,以期为大学生就业决策提供参考.     

高职生就业环境和就业形势分析

伴随着高等教育的大发展,人才市场竞争日趋激烈.高等职业教育毕业生面临的就业环境和就业形势,对其自身就业既有有利的方面也有不利的方面.正确分析之对于高职生了解就业市场就业政策,了解自身优劣势,科学就业有着一定的指导意义.     

创新大学生就业观念 促进大学生就业

大学生就业形势日益严峻,创新大学生就业观念势在必行.大学生应摒弃传统就业观念,树立新型就业观念,以适应时代发展要求.     

加强学生就业能力培养 切实提高学生就业质量

在高等教育不断完善的过程中,学生就业问题已经开始广泛受到社会各界的关注.学生的就业问题已经成为学生、家长、学校甚至政府各方面关注的重点.在各高等院校不断扩大招生比例的过程中,毕业生人数不断增加,这在一定程度上增加了学生就业的难度.提高学生就业能力已经成为各院校一项重要的任务.而各院校要想提高就业质量与就业率,就应当根据学校的自身情况进行准确的定位,从而更好地培养学生的就业能力,以此提升学生的就业质量.本文就如何加强学生就业能力,切实提高学生就业质量进行简单的论述.     

大学生就业期望值与先就业后择业的辩证关系

大学生就业期望值是否合理,直接影响毕业生择业、就业的态度.当期望值未能达到其预定的要求,而采用先就业后择业策略,实质是先就业,消极地等待择业.因此,正确处理好就业与择业的辩证关系是我们必须思考的问题.     

促进高校毕业生就业需要深化就业体制改革

高校毕业生就业难是我国经济转型的必然反映,是高校毕业生就业体制改革滞后的应付代价.高校毕业生就业难的本质原因是高校毕业生就业的市场机制还未真正形成并发挥有效作用,高校毕业生就业的需求机制、供给机制和匹配机制三个关键环节错位的现象还很普遍.促进高校毕业生就业的根本进路是:以市场机制为基础和导向,深化高校毕业生就业体制改革,继续完善政府促进高校毕业生就业的职责,深入推进高等教育改革,切实推动高校毕业生创业,全面加强高校毕业生就业服务,形成全面促进高校毕业生就业的"一揽子"措施和长效机制.     

农民工就业质量的提高与“体面就业”

1999年国际劳工组织提出的"体面就业"的战略目标,已经成为世界各国政府经济和社会政策的重要内容."体面就业"就是高质量的就业.当前中国农民工就业面临着就业规模大、就业质量低下的难题.农民工就业的现实状况,农民工就业质量的一系列理论问题,以及农民工就业质量的衡量标准和评价体系等等都亟待研究,以进一步提升中国农民工的就业质量,早日实现中国农民工"体面就业".     

大学生就业能力与就业战略

我国自2003年起,扩招后大学毕业生的数量呈现出逐年大幅上升的趋势,2009年大学生毕业人数将达611万.而由美国次贷危机引发的金融危机蔓延全球,其对我国经济的影响日益凸显,使得大学生就业形势更加严峻.从供给角度看,大学生就业能力也是影响就业的重要因素.受到全球化与知识经济的冲击,以及劳动市场急剧变化的影响,现在的大学生在开始就业时,必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展.正因此,20世纪90年代以来就业能力已经成为高度重视的青年战略主题.     

改革实训就业模式提高学生就业质量

职业学校必须适应学生就业的需要,在教育教学管理模式方面,加大有针对性的改革力度.学校重点从改革实训、就业模式入手,以提高学生的就业质量.     

指导创业、就业类社团建设服务学生就业

近年来,高校创业、就业类社团异军突起,如何进一步引领创业、就业类社团建设培养学生创业意识、拓展学生就业渠道.本文从分析大学生创业、就业类社团的发展现状入手,阐述了发挥其在高职院校就业指导的有效载体作用,培养学生创业精神、锻炼综合能力、增强职业规划意识的目的.提出创业、就业类社团建设的有效途径及策略.     

再论就业质量

就业质量是反映整个就业活动中劳动者与生产资料结合并取得报酬或收入的具体状况之优劣程度的综合性范畴.就业质量与劳动关系和"体面劳动"既相互区别又密切联系.就业实践的需要、社会进步的要求、劳动力"商品"和劳动力市场主体行为的特殊性为就业质量概念的提出提供了依据.就业质量研究有助于丰富和完善劳动经济学就业理论体系,为政府、用人单位和劳动者准确判断就业形势和科学决策提供理论依据.     

提高就业能力：解决大学生就业难题的关键

就业能力不足是我国大学生就业困难的根本原因.高校应改革招生制度、创新培养模式、加强就业指导,大学生应提高综合素质、积极寻找工作、共同提高其就业能力,促进大学生顺利就业.     

毕业生就业协议探析——兼谈毕业生就业权益保护

本文结合相关案例对毕业生就业协议的性质与地位、毕业生就业协议与劳动合同的区别、毕业生就业协议的形式、毕业生就业协议的订立、毕业生就业协议的违约金条款等作了系统说明.毕业生只有充分掌握就业协议的法律属性,才能在选择用人单位时按规定程序订立合法有效的就业协议,以维护自身的就业权益.