当“我”变成了“你”

<正>在玛雅文明的时代,有这样一个传说,一个年轻人从一只秃鹰的爪牙下救下了一条小蛇,小蛇便是巫术守护神阿兹特克的化身,他答应可以应允年轻人的任何要求,但是善良的少年只希望人类再无误解,彼此温暖,守望相助。于是便有了接下来大伟和欣欣的一段超自然时空旅行的故事……     

当“脚“变成了“风“

有两家禅院比邻而居,各有一个小和尚,他俩每天早晨总能碰面,便暗中较劲,互试机锋。一天,甲问乙“:你到哪里去?”乙说“:脚到哪里我就到哪里。”甲语塞,回去请教师父,师父教他说“:如果没脚,你到哪里去?”次日,甲又问“:你到哪里去?”乙说“:风到哪里我便到哪里。”甲又语塞,又回去请教师父。师父教他说“:如果没风你到哪里去?”第三天早晨,甲问乙说“:你到哪里去?”乙说:“到集市去。”甲就这么一直语塞了下去。小和尚甲面对小和尚乙的“出题”无法回答,回来向师父讨教后仍然束手无策的故事给我们教育工作者留下了深深的思考。师父要会教。…     

当boy变成了dog

古人云：亲其师,信其道。当学生感到教师是可亲可敬的时候,他就会敞开心扉,愿意与教师沟通交流。这时,教师才能更多地了解学生,与学生构建和谐的师生关系,促进学生的快乐成长。     

当宝宝遭遇惊吓

小爱爱出生一百天了。爸爸妈妈在饭店给爱爱庆祝百天,请了不少亲朋好友。大家抢着抱爱爱,轮着跟爱爱合影,气氛热烈,喜气洋洋。     

当老师“变成”学生

<正>一、灵感的火花——从实践中来"请某某同学上讲台当小老师来讲解这题!"相信许多老师都用过这样的方法。可是,请某位老师作为学生坐在教室里,与学生一起听课一起发言,可能你还是第一次听说吧!下面就来听一听我和班主任     

当“明天”变成今天

三年前的炎夏的灰尘中挥手作别那片华丽的校园,未来像一簇已经点烯但不辨光泽形状的烟火一样,毫玩预兆     

当爸爸变成了老师——

正如果,让我写一写我的爸爸,我会这么写——我可以很得意地告诉你们,我的老爸是家庭"煮夫",他能变成好几种超人。先是"家庭万能修"——抢修超人。有一次家里的灯坏了,怎么办呢?我没法写作业了,啊呀,真烦恼啊。这时,爸爸冲在最前头,一会儿就把灯修好了,真不愧是咱家的抢修超人!他又是超级厉害的"擦窗超人"。每到周末就会使出他的本领来。首先把准备好的报纸拿出来,滴上几十滴自来水,在窗户玻璃上面哈上几口气,然后     

当“结果”变成“过程”

在小学数学教学中,教师往往更加关注学生对数学基础知识、基本技能的理解和掌握,而相对忽视知识的发生、发展和数学技能的形成过程。从"舍"和"得"、"进"与"退"两个角度着重讨论如何处理"结果"与"过程"的关系,阐述了教学中能够把结果变成过程,才能使学生逐步积累数学活动经验,感悟数学思想方法,才能把知识变成智慧。     

当“独木桥”变成“立交桥”

以湖北省某县级市为例,今年参加中考的学生有9782人,到各级高中就读的学生为6215人,初中升高中学生比率为63,5%,较之往年又降了近8个百分点。近年来,初中升高中人数持续走低,社会不再唯高考、大学是从,高考逐渐降温已是不争的事实。     

ChatGPT助推高校管理数字化转型：“惊喜”“惊吓”与“从容”

ChatGPT是时代发展的产物。在助推高校管理数字化转型的过程中,ChatGPT与高校管理进行交互,存在的“惊喜”是显而易见的：人机合作高效化、时间精力效能化、教育资源最大化。同时,无形之中会出现“惊吓”：数据泄露和技术风险,高校管理者挑战性高以及高校“人性化”管理失衡。面对这样的情况,我们可以采取措施“从容”地利用ChatGPT助推高校管理数字化转型：在政策制定上,要“规行矩步”和“因地制宜”;在技术水平上,要“竿头日进”和“量身定做”;在管理队伍上,要“与时俱进”和“终身学习”;在道德信念上,要“始终不懈”和“以人为本”。最终,通过科学利用ChatGPT提升高校的管理效率和决策水平。     

大数据“谋杀”了惊喜

在第86届奥斯卡颁奖典礼上,莱昂纳多·迪卡普里奥又一次落选影帝的那一刻,你有没有为直播镜头中眼含泪光的他感到心疼？这已经是他第四次获得提名而希望落空了。     

“借”来了意外惊喜

星期一,我们班照例评选本阶段“学习标兵”。因为小强的学习成绩进步非常快,所有的学生一致推选他为本阶段“学习标兵”。对他的期中成绩我有过疑问,但细心想一下他近来的表现,我的疑虑打消了。课后小强兴冲冲地跑进我的办公室,满面春风地说:“张老师,你看我的‘学习标兵’证书……说真的,我非常感激您第一单元考试时借给我的1分。就是您借的那1分,让我感到被信任后的喜悦,让我品尝了获     

我变成了“植物人”

啊,早晨的太阳真明媚啊!我想伸个懒腰,却忽然发现自己动弹不了了。"啊,我的全身上下怎么都是绿色的?这是怎么搞的?难道我变成后院的一株植物了?"     

鸡蛋变成了“气垫船”

鸡蛋放在清水中会怎么样呢?做一下实验,就知道它会下沉.这是因为鸡蛋的密度比水大.那有什么办法,让鸡蛋在水里浮起来呢?聪明的小朋友肯定会想到往水里加盐,鸡蛋就会浮上来.可如果把鸡蛋放在醋中,它就像一艘气垫船,冒着气泡浮上来!不信,你可以试一下.     

“表弟”变成了哑巴

暑假期间,《素质教育博览》编辑部的哥哥姐姐们,为同学们开设了一个“作文王国人物活动室”。在这里,同学们能够找到自己笔下的每一个人物——完全按照你作文里描写的外貌、神态、语言、动作等设计的卡通人物。这个活动室可受同学们欢迎了,每天都挤满了人。这不,应大家的强烈要求,编辑部决定这学期继续将“作文王国人物活动室”开办下去,欢迎大家光临!     

“丑小鸭”变成了“白天鹅”

【原文】我不属于漂亮的女孩。本来长得也不丑,却因为过早地在鼻梁上架起了眼镜,使大大的眼睛眯成了一条缝;虽然从小在班里非常活跃,但仍然感到比别人矮一截、差一点、丑一些……最要命的是我无法和然然、月儿相比。是那一次演讲,改变了我的命运……初三最后一次演讲赛,我稍作了些装扮:身穿休闲服,足蹬运动鞋,把一头黑发吊了根高高的马尾辫。我往镜子跟前一站,果然精神抖擞。演讲完毕,我又摘取了桂冠。掌声,经久不息的掌声,还有一片啧啧的赞叹声:“哇,真棒,又漂亮又有个性。”“是啊,侠气冲天,气度果然与众不同。”然然擂了我一拳,叫道:“好…     

“丑小鸭”变成了“白天鹅”

一、个案基本情况小阳今年刚转入我校四年级学习。他个子有1.60米,人比较聪明,但不爱学习,作业拖拉,行为懒散,态度冷漠,课内课外爱吵闹,常常故意大声喧哗。父母对其已失去信心,认为孩子一无是处。同学也看不起他,认为他是一只不受欢迎的“丑小鸭”。     

“丑小鸭”变成了“白天鹅”

“丑小鸭”变成了“白天鹅”合肥八中李海玲一个人的成长，除了智力因素以外，还有道德、情感、意志、性格等方面的非智力因素．对智力品质较差的学生．可以通过非智力素质的优势诱导，来促进他的智力发展。一年秋天，小Ｘ留级来到我所任教的初二某班。我发现她有“见人矮...     

茶水变成了“墨水”

同学们在生活中,一定都发现过一些秘密,但是你有没有去探根究底呢?告诉你,我这次不仅发现了秘密,还用实验证明了自己的发现。 那是国庆放假期间,我和几个同学做游戏。我把几枚锈铁钉放入装有茶水的杯子里,告诉小伙伴们这是我最爱吃的炖黄鳝。玩了一会儿,大家都腻了,就去玩捉迷藏,把刚玩的东西一起