为发展农村医疗卫生事业贡献力量

<正> 建于木兰县境内的松花江地区成人卫生中专,坚持为农村培养人才的方向,从实际出发,分期分批举办乡村医生培训班,共培训了1980名学员,其中991名经全省统考取得中级技术资格;培训卫生员1298名,经复训,1168名,基本达到乡村医生水平。该校还积极承担地区卫生干部进修提高任务,举办提高班2期,为县乡两级卫生部门培训学员587名;短期班3期,培训学员986     

跨跃新台阶

<正> 九月八日秋高气爽,松花江地委、行署组织各县(市)农委、科委、教委主任及主管县(市)长参加的“松花江地区农科教结合现场推进会议”在巴彦县的西集镇拉开了帷幕。会议用一天的时间,组织到会的80多名同志参观了巴彦县的西集镇中学、松花江乡的五四村小学、木兰县的柳河镇农技校、新民乡中学和县成人中专及松花江地区卫生成人中专等现场。既参观了校容校貌,又参观了生产实验、实习基地,并听取了以上工作情况的汇报。与会者对两县农科教统筹结合的成果给予了充分地肯定,并对满眼的农业丰产增收景象感到由衷地喜悦。参观完现场,第二天木兰县人民政府、巴彦西集镇及延寿延安乡等十几个单位做了经验介绍。大家对农科教结合,在认识上有了进一步的提高。农科教结合是实现农村奔小康目标根本出路,在当前的形势下,全区     

临汾市农业广播电视学校简介

临汾市农业广播电视学校成立于1981年,是一所面向农村、面向农业、面向农民、面向现代化的成人中专学校,是全国农业广播电视教育体系的组成部分。     

努力探索行业成人中专学校的办学模式——记广州铁路成人中专学校

努力探索行业成人中专学校的办学模式——记广州铁路成人中专学校本刊特约通讯员石新建广州铁路成人中专学校成立于１９８４年,由广州铁路（集团）公司主办。几年来,该校在铁路由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中,在坚持为企业服务的同时,努力为地方教...     

亳州中药科技学校

<正>亳州中药科技学校始建于1960年,是一所以卫生类为主综合性的普通中专学校,国家级重点,国家中等职业教育改革发展示范学校。与安徽亳州技师学院实行一校两牌。占地300亩,建筑面积145000平方米,总投资2.1亿元。现有教学楼4座、实训楼4座、宿舍楼4座、图书行政楼1座、体育馆1座、标准化运动场1个、二期工程正在筹建中。学校始终坚持以服务为导向、以就业为宗旨、以改革为动力、提升学生能力     

学校管理委员会探索

建立学校管理委员会探索我校是隶属于北京铁路局、地处天津的一所成人中专学校。为了进一步深入教育教学领域的改革，在北京铁路局和天津市教委领导的关心、支持下，经过一段时间的筹备，于１９９６年１１月成立了学校管理委员会，对校企联合办学模式进行了大胆的探索，取...     

渤海之滨的天津园林学校

始建于1981年的天津市园林学校是一所省部级重点中专学校,是建设部门指定的培养“三北”地区园林中等专业技术人才的定点校。该校的园林专业2000年被国家教育部门确为全国中等职业教育首批示范专业。     

对成人学校考试制度改革的探讨

我国成人学校的考试制度,特别是成人大、中专学校统一的招生考试制度确实起了择优的作用。坚持“以考促学,以学促用”的方针,也确实考出了一代青年勤奋好学的风气,有力地促进了成人学校扎扎实实地搞好教学和培训。但是,也应当看到,现行的成人学校考试制度基本上是从普通学校移植过来的,缺少成人教育的特点,需要有所改革     

山西省城乡建设学校

山西省城乡建设学校隶属于山西省建设厅,业务接受山西省教育厅指导,属于全曰制公办普通中专学校。2007年2月被山西省人民政府命名为“山西省重点中专学校”。学校是国家建设部和教育部命名的“全国建设行业紧缺人才培养培训基地”,     

适应交通事业发展深化交通职业教育教学改革

全国交通系统现有普通中专学校５４所,开设专业７７个,专业点３６３个,在校学生８万人;成人中专学校和干部学校４６所,在校学生６．６万人,其中交通部电视中等专业学校分校６４所,工作站４００个,在校学生５万人。改革开放２０年来,交通职业学校坚持“立足交通,面向社会”的办学方针,办学质量有了进一步提高。经原国家教委、劳动部组织的办学水平评估,有１３所交通中专学校被批准为国家级重点中专学校,１８所交通中专学校被评为省部级重点中专学校;有１４所技工学校被批准为国家级重点技工学校,２１所技工学校被评为省部级重…     

山西省城乡建设学校

山西省城乡建设学校隶属于山西省建设厅,业务接受山西省教育厅指导,属于全曰制公办普通中专学校。2007年2月被山西省人民政府命名为“山西省重点中专学校”。学校是国家建设部和教育部命名的“全国建设行业紧缺人才培养培训基地”,     

理论、实践一体化教学模式的探索—记门电路教学交流课

~~理论、实践一体化教学模式的探索——记门电路教学交流课@彭坚$顺德市成人中专学校 @祝常红$顺德市成人中专学校     

本刊松花江地区通讯网建成

在翟志忠同志大力协助下,本刊松花江地区通讯网已建成,成员有:王德福(延寿县教师进修学校干训部主任)、马彦(木兰县教师进修学校干训部主任)、李东盛(双城市教师进修学校副校长)、魏云芳(方正县教师进修学校干训部主任)、刘淑英(五常县教师进修学校干训部主任)、姜忠彦(巴彦县教师进修学校干训部主任)、刘文彬(通河教科所所长)、赵饼庆(宾     

面向21世纪的广播电视中等教育

广播电视中专学校是以广播电视大学为依托,相对独立的成人中等教育办学实体,是成人中等教育的一支重要力量。多年来,它以网络覆盖面广、教学手段先进、专业设置齐全等远程教育优势,为我国经济建设培养了数以百万计的初、中级应用型人才,对促进劳动者的素质提高和社会...     

浅谈成人中专学校计算机教学改革

随着电子计算机在社会各个领域的广泛应用,成人中专学校对电子计算机教学的要求越来越高。为了使培养出来的毕业生能够更好地面对电脑时代、网络信息、知识经济浪潮的挑战,他们不仅要掌握计算机的基本知识和基本技能,而且要具有很强的动手能力和操作能力。因此,目前成人中专学校计算机教学的改革应该面向新世纪,突出时代性和应用性。１．要注意教材内容的先进性。现阶段成人中专学校所使用的计算机教材,大多无统一版本,即使是内容相近的教材,也都各有侧重。但作为本学科的基础知识与基本操作部分,由于它所处的地位和对学员今后学习…     

加强教师队伍建设是巩固成人中专教育之本

成人中专学校要想完成培养适应社会主义现代化建设需要的应用型、技能型人才的任务,必须加强师资队伍建设。这是由目前成人中专学校师资队伍现状和当今技术革命飞速发展的客观实际所决定的。 近十年来,我国的成人教育迅猛发展,成人中专学校的教学改革活动,也始终围绕着解决学习与应用脱节,理论与实际脱节的问题进行着。并且坚持由以传授理论知识为中心的学科型教育向以实践技能     

国家教育部下发《关于调整中等职业学校布局结构的意见》

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,国家教育部1999年9月23日下发了《关于调整中等职业学校布局结构的意见》的文件。文件对中等职业学校调整指导思想、目标、形式以及组织都作了具体明确的规定。现将有关部分摘登出来,供各级工会特别是宣教部门学习,并结合实际,做好工会办学的调整准备。文件指出,目前,中等职业教育整体规模效益不高,1998年,我国中等职业学校和成人中专约22000所,除普通中专学校校均规模约1200人,已基本达到原国家教委规定的中专学校设置有关标准外,其它几类学校校均规模…     

木兰县成人中专实行定项系统服务

<正> 木兰县成人中专集农业技术高中、职业技术高中、成人中专于一体,成为全县中等专业技术人才的培训中心。为了更好地实行科教兴农,使科学技术迅速转化为生产力,推动当地经济的发展,近日与东风乡挂钩,实行科教兴农定项系统服务。木兰县东风乡地处山区,土地瘠薄,生产力比较落后,多年来经济发展一直比较缓慢,是全县较为贫困的乡。但该乡有着得天独厚的地理资源,山坡地较多,在保证农业稳定发展的基础上大有发展果树种植的潜力。乡党委决定,实行以果树栽培为重点的立体开发计划,奋战五年,预计植果树三千亩,脱贫致富奔小康。但是苦于没有技术人才进行技术指导。就在乡领导一筹莫展之时,县成人中专的领导主动上门请求合作,对东风乡立体开发重点项目实行三年无偿定项系统服务,到产生经济效益为止,并在县政府主持下签定了科教兴农定项系统服务协议书。协议中明确规定:一是搞好人才培     

抓住招生改革机遇 推进成人中专发展

国家教委1996年10月下发的成人中等专业学校招收应届初中毕业生的文件，要求成人中专学校适应教育改革的需要．积极参与初中毕业生的分流工作，承担起中等职业教育的任务。成人中专学校招收应届初中毕业生，纳入成人教育管理，颁发成人中专毕业证书。这一精神，为成人中专学校的改革和发展带来了新的机遇。这个新的机遇将给成人中专教育带来许多新变化，如何适应这些新变化，迎接挑战，抓住机遇，加快成人中专教育的发展呢？根据湖北省成人中专教育发展的实际，我认为应该把握好以下几点：一、正确认识生额变化特点根据国家教委关于成人中专…     

环县职业中等专业学校

环县职业中专创建于1984年,2002年从木钵镇整体搬迁到县城。学校占地面积50亩,建筑面积2．6万平方米;现有教职工152人,教学班52个,在校学生3321人;2005年被评定为市级重点职校,2006年晋升为甘肃省重点职业中专学校。目前,学校共开设计算机应用、电子电器、汽车驾驶与维修、