对网球上网截击战术的运用分析

采用文献资料法、录像观察法,对网球上网截击战术的运用情况进行分析,旨在为提高运动员的运动成绩提供参考。     

对我国软式网球运用“双上”战术的探讨

对软式网球“双上”战术及其运用的研究分析表明:我国软式网球在抓好“双上”战术的训练中,应树立正确的训练指导思想,狠抓截击和高压技术训练,突出发、接发能力与强化“双上”攻击意识,不能忽视身体素质的训练等.     

对我国软式网球运用“双上”战术的探讨

对软式网球"双上”战术及其运用的研究分析表明我国软式网球在抓好"双上”战术的训练中,应树立正确的训练指导思想,狠抓截击和高压技术训练,突出发、接发能力与强化"双上”攻击意识,不能忽视身体素质的训练等.     

网球双打比赛中战术的应用

网球双打比赛中必须慎重考虑两个关键性的问题,一是配对的规律,二是战术配合的应用,而战术的应用千变万化,应针对不同的情况因地制宜。从比赛开始双方挑边、配合中的站位、双上网战术的应用和抢网战术的应用等来探讨双打比赛中的一些规律。只有熟悉、掌握了这些战术配合,才能提高水平,取得比赛的胜利。     

世界优秀网球男单选手左右区发球战术运用对比

采用文献资料、录像观察、逻辑分析和数理统计等研究方法,对2004-2006三届网球大师杯14场单打比赛15名选手的发球战术运用情况进行统计,分别对左右两个发球区的战术运用特点进行纵、横向比较分析,较客观地揭示出世界优秀男单选手左右发球区战术运用的特点和规律,为我国网球的科学训练和教学提供一定的参考.     

男子网球双打若干战术站位的分析

目的研究提高网球双打竞技水平和成绩的发展规律,为我国男子网球双打的未来发展提供相关的理论依据。方法通过文献资料法、访谈法、录像观察法等方法对ATP世界顶级男子双打运动员战术中的站位进行分析研究。结果与结论男子网球双打比赛是两对球员通过技战术实现控制与反控制、斗智斗勇的过程,所以控制这一要素成为了决定输赢的关键点,高水平的双打比赛是运用合理的站位来完成每一分之前制定的战术,从而控制比赛的主动权。     

对李娜2013年法国网球公开赛的技、战术分析

运用数理统计法、录像观察法、对比分析法对李娜在2013年法国网球公开赛中的技、战术进行分析,得出：李娜对破发点有较好的控制;发球技术稳定,且接第二发球得分率较高;正手击球优于反手,过顶高压球技术优于对手;抗外界干扰能力不足;发球速度较慢,发球落点单一,角度变化不大;双手反拍击球失误较多;比赛中各种技战术运用单一,得分点不多。建议今后应加强发球角度、落点的训练,注重回球深度的练习,强化比赛中各种技战术综合运用的训练,提升临场心理抗干扰能力。     

试论网球运动的战术意识及培养

从运动心理学角度以及网球运动实践出发,对网球运动战术意识的概念、构成、特点等进行了逐层探析,并从网球技术知识、专门战术训练和比赛经验积累等方面对运动员战术意识的培养提出了笔者的观点.     

论青少年网球单打接发球战术

在接发球的准备中,实施计划中应采取的具体战略,以及对付各种发球后不同打法选手的回球线路,这一切是应予作出准备、估计和正确判断的。为争取场上主动、打击对方士气、施加压力,牢牢地控制场上局面,破掉对方发球局,而采用一切手段,灵活运用各项击球技术,给对方以最大的困难。     

第六届城市运动会男子网球运动员单打战术分析

通过对第六届城市运动会男子网球运动员在单打中战术使用得分效果的统计与分析、临场观察、运动员及教练员访谈,揭示我国男子运动员的战术水平、特点,主要得失分结构,归纳我国青年男子网球运动员比赛战术运用的特点、战术发展趋势和运动员战术方面存在的主要不足.     

网球战术的基本思路

Point 1思路的前提大前提是“跑动争取胜利”、“击球争取胜利”当我们思考如何才能在相持球中抢到主动权时,首先要明确前提,那就是“跑动争取胜利”和“击球争取胜利”。球场上有进攻和防守两种状态。对手展开进攻,自己苦于应付,就会陷入防守状态,因此,我们要努力避免陷入防守的状态,哪怕被对手进攻,我们也要想办法展开反攻。对手稍微强一点点自己就后退防守,这种思路无助于提高击球质量,也会限制我们的发挥。     

世界优秀网球单打选手首末盘发球战术及效果分析

采用文献资料、录像观察、逻辑分析和数理统计等方法,对2004-2006三届网球大师杯14场单打比赛15名选手首末盘比赛的发球战术运用情况进行比较分析,并揭示世界优秀网球单打选手首末盘发球战术及效果的变化特点和规律,旨在为我国网球的科学训练和教学提供依据。     

网球双打运动员战术意识诊断指标体系的构建

运用文献资料、特尔菲、层次分析及数理统计等方法构建网球双打运动员战术意识诊断指标体系,并采用调查量表的形式对湖北省5对优秀网球双打运动员的战术意识进行实证。构建出的4个一级指标和15个二级指标的网球双打运动员战术意识诊断指标体系,具有较高的内部一致性,诊断实践发现:湖北省网球双打运动员的战术意识整体处于良好水平,部分选手在攻防转换意识和协作配合意识上还有待加强。     

网球运动员训练水平与战术提高研究

网球运动是一项具有深厚文化底蕴、高雅的属性和适应人们追求时尚、关注健康需求的运动项目。随着网球运动影响力的扩大,网球这个新兴的体育项目已日渐博得人们的喜爱,在社会上正呈现出逐步推广普及的发展态势。围绕网球运动员训练水平和战术意识提高这一主题进行研究,提出网球训练内容体系和提高网球运动员战术意识的措施,旨在提高我网球运动员的竞技水平。     

网球双打配合与沟通技巧的战术研究

网球双打队员之间的默契合作与有效交流是取得比赛胜利的关键要素。良好的合作和交流对于提升队伍整体表现,加强队伍竞争力具有重要意义。该文首先对基本双打站位及移动战术进行分析,对接发球配合技术、攻防配合策略进行论述,尤其强调双打比赛默契配合所产生的作用。其次,该文对基本沟通方式、竞赛实时沟通技巧进行了深入探讨,并对非语言沟通及其运用意义进行了分析。最后提出沟通技巧训练手段。研究表明,有计划的合作和交流战术训练能明显提高双打成绩。     

对乒乓球战术训练和战术运用的探讨

乒乓球运动员的战术训练和比赛中的战术运用对运动员的成长至关重要。对乒乓球战术训练和战术运用的有关问题进行了分析与研究。     

“多维系统反馈法”对网球专项学生战术创新能力提升的教学实验研究

采用层次分析法、教学实验法研究体育院系网球专项教学中"多维系统反馈法"的应用。发现该方法对网球专项学生战术创新能力提升有实践价值,实验前后学生的创新意识和能力有显著性差异。研究提示网球专项教学中培养学生创造性思维须：调动学生兴趣来提高学生学习的积极性;充分发挥信息反馈在教学过程中的重要作用;重点注意学生间、师生间基于"信息论"的反馈信息的有效处理;传送准确、有效信息,或者在规定信息量的条件下,失真最小。     

头脑高于行动——网球基本战术思想

业余圈里,很多球友都能做到动作标准、击球流畅,但奇怪的是,在比赛中他们却常会败给那些技不惊人的对手……可见,单有华丽的技术并不能保证你能得分,还要掌握必备的战术基础知识。打球不只靠身体,还要动脑。     

网球比赛计分制对选手竞技战术的影响分析

通过对网球比赛计分系统的分析,揭示其对选手竞技战术的影响。     

基于系统论的网球发球教学研究

总结网球的发球技术和战术,在此基础上,深化研究发球技术理论体系对于网球技术的影响,指导网球实践技术活动。在发球技术环节的传统相关理论研究基础上,重点从更新和深化相关内涵,丰富相关网球发球理论体系。