狠抓培训 提高素质 增强企业综合实力

我公司是省建委直属的具备设备安装一级资质的国有大中型施工企业,是1995年全国50家先进施工企业之一。持有B级220吨锅炉安装、110千伏电气安装、变频调压调速电梯制造安装和一二类压力容器制造安装许可证。现有职工3400名,年施工能力3亿元。     

狠抓学校管理 提高教育教学质量

近年来,我们在上级主管教育行政部门的领导下,团结协作,励精图治,充分调动广大教职工的工作积极性,不断增强教职工的主人翁责任感,在教育教学各个方面都取得了突出的成绩,成为互助县乡村学技示范校。几年来,我们着重做了以下几个方面的工作：一、加强思想政治教育是搞好各项工作的重要保证。在多年的工作实践中我们深深体会到,学校各项工作目标的实现得益于思想政治工作。因此,我们从加强教职工思想教育入手,坚持每周四小时政治学习,并做到组织、人员、时间三落实,使广大教师明确自身肩负的责任,增强事业心和责任感。通过思想…     

狠抓技能竞赛 提升中职学校综合实力

在高校扩招的压力下,中职学校如何闯出一条发展之路,是中职学校管理者需要深刻思考的问题。本文就技能竞赛对师资培养、校企合作、综合实力的影响进行探讨。     

增强农村学校实力的有效途径

党中央、国务院提出西部开发战略以来,国家对西部农村教育不断增加投入,加大了支持力度。然而,由于历史原因,西部农村教育的基础过于薄弱,要加快改变西部农村教育现状,除依靠国家的大力支持外,西部农村学校也要发扬自力更生、艰苦奋斗精神,在加快追赶时代步伐上,有所作为。     

狠抓教学质量这条学校发展的生命线

一、确立当代教学观。按教学规律教学,推进教学改革,全面提升教学质量 1．现代教学是传统与现代的整合 现代教学理论中传统与现代的整合,是一个不断改造传统教学理论,并使之转化为现代教学理论的过程。“传统”仍有其“合理内涵”,并对现代教学理论产生着深刻影响。     

打造优质教师队伍 增强学校发展实力

对一所学校而言,优质的教师队伍,就是学校发展的软实力;有优质的教师队伍,才会有高质量的教育。抓教师队伍建设才是抓住了学校发展的关键。一、以政治思想为先导,加强师德师风建设1.强化师德师风建设,是提高教育质量的基础。通过加强教师职业理     

构建特色校园文化 增强学校育人实力

正校园文化是一个学校内涵式发展的品牌,是学校的生命和灵魂,是学校社会形象的根本,更是保持学校长足发展的关键。"以人为本,和谐发展"是学校文化建设的理念。只有确立自主创新的特色校园文化建设意识、环境意识、机制意识,才能充分展示学校独特的个性魅力和办学特色。因     

打造优质教师队伍增强学校发展实力

对一所学校而言,优质的教师队伍,就是学校发展的软实力;有优质的教师队伍,才会有高质量的教育。抓教师队伍建设才是抓住了学校发展的关键。     

加大学科建设力度增强学校办学实力

加大学科建设力度增强学校办学实力□湖南农业大学加强学科建设，对于提高教育教学水平，提高人才培养质量，增强学校办学实力具有十分重要的意义。在学科建设中，我们首先根据农村产业结构的变化，对专业结构进行了调整。在保持农科专业优势的同时，先后增设了农业环境保...     

贯彻落实科学发展观增强中等职业学校综合实力

中等职业教育要加快发展,必须树立和落实科学发展观,主动应对社会主义现代化建设提出的新要求,坚持以基础能力建设为重点,积极开展教学方法、办学模式和人才培养模式改革,重视校园文化建设,积极探索办学思路,提升学校的综合实力。     

夯实基础增强职业学校办学实力

近年来,我县职业教育坚持“育一方人才、富一方百姓”的办学宗旨,努力提高教学质量,逐步改善办学条件,不断扩大办学规模,使职业教育有了长足的发展。在新形势下,如何抓住西部大开发战略机遇,提升职业学校办学实力,进一步增强服务县域经济能力,值得我们深深的思考。     

建立房地产资源管理体系 增强学校办学实力

建立和完善学校房地产资源管理体系,理顺学校房地产管理中的各种关系,合理配置学校房地产资源,充分发挥学校房地产在教学、科研、经营、服务方面的作用,增强学校办学实力,已经引起从中央到地方的各级领导部门的高度重视。本文结合中国地质大学(武汉)的初步做法,对此进行了一些探索,试图引起更广泛重视,和同仁们的共同探讨。1.建立学校房地产资源管理体系的必要性、紧迫性按照党中央关于建立社会主义市场经济体制的整体构想,国家国有资产管理局对国有资产的管理从体制到目标任务都作出了规定。原地质矿产部针对学校的具体情况有针对性地提出了“建立完善学校资产管理规章制度,杜绝侵蚀国有资产现象,逐步做到用于教学和科研     

全面优化学校管理 增强办学综合实力

我校是深圳市宝安区的一所重点中学。近三年来,我校在上级教育部门的关心、支持下,依据教育的三个“面向”,全面优化了学校管理,增强了办学的综合实力。 一、实施科学、民主、高效的管理 1、加强党的领导,改组领导班子 在上级党委和主管部门的关怀下,我校成立了新的党总支委员会,以级组为基本单位,设八个党支部,加强了党在学校工作中的领导地位;同时,在反复酝酿、推荐摸底的基础上,经由校党总支提议,交教代会审议,改组并精简了学校的领导班子。如今,我校设校长一人,副校长二人,办公室、政教处、教务处、总务处、教研室分别设主任一人,必要的处室设副主任一人,使中层以上行政领导班子人数上大大精简,年龄上也实现老、中、青三结合。新的领导班子的建立,为我校注入了新的活力;班子成员的以身作则,也带出了我校新的精神风貌。     

建立房地产资源管理体系 增强学校办学实力

建立和完善学校房地产资源管理体系,理顺学校房地产管理中的各种关系,合理配置学校房地产资源,充分发挥学校房地产在教学、科研、经营、服务方面的作用,增强学校办学实力,已经引起从中央到地方的各级领导部门的高度重视。本文结合中国地质大学(武汉)的初步做法,对此进行了一些探索,试图引起更广泛重视。1.建立学校房地产资源管理体系的必要性、紧迫性按照党中央关于建立社会主义市场经济体制的整体构想,国家国有资产管理局对国有资产的管理从体制到目标任务都作出了规定。原地质矿产部针对学校的具体情况有针对性地提     

深化改革加快发展不断增强学校办学实力

在教育部和北京市委的领导下,我校党委和行政领导班子以江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,带领全校师生员工认真学习、宣传和实践"三个代表"重要思想,认真学习江泽民总书记"5.31"讲话,贯彻落实北京市第九次党代会精神,抓住机遇,开拓进取,深化改革,加快发展,使学校办学水平不断提高,办学实力不断增强.     

狠抓课堂教学 提高教学质量

狠抓课堂教学　提高教学质量白银市白银区教育局薛兰祖课堂教学是教学的基本形式，是学生获取知识的重要途径，也是提高教学质量的主渠道。在课室教学中有许多矛盾存在，其中“教”和“学”就是一对主要矛盾。在这对矛盾中，“教”是矛盾的主要方面，对“学”起着支配作用...     

狠抓教学管理 提高教学质量

近几年来,我校高考成绩连创新高。2010年高考,黑河市高考成绩600分以上考生44人,我校有24人;理工类前六名考生中,我校有4名;一表上线人数达到131人,首次突破百人大关,一表上线率为26.7%,比09年提高了12.6个百分点;二表以上上线人数达到368人,上线率达75.1%,比09年提高了20.5个百分点。这骄人的成绩得来不易。在学校的各项工作中,我们始终认为,教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。为此,我们狠抓教学管理,在提高教学质量上下功夫。     

狠抓教学管理 提高教学质量

近年来,仁怀县为切实改变教育发展和经济发展不相适应的现状,积极采取措施,强化教学常规管理,深化教学研究,使全县的教学管理逐步走上管理制度化、评估规范化、奖惩公开化的轨道,中小学教学质量普遍提高.一、狠抓教学常规管理,向管理要质量.要建立良好的教学秩序,克服教学工作的盲目性和随意性,非抓好教学常规管理不可.1989年,仁怀县教育局在调查研究的基础上,出台了《关于教学“五认真”的要求及奖惩规定》,提出了教师要做好备课、上课、作业批改、辅导、考试考核五个认真的具体要求,并就“五认真”的落实辅之奖励和惩罚规定.从实施情况看,教学常规管理出现了转机,为建立正常的教学秩序奠定了基础,但就评估教师的教学效果仍缺乏科学量化细则.1992年,县教育局制订了《关于小学教学质量目标管理的意见》,制订了各年级各科的成绩教学目标,并把提高分、及格率落实到班科,学年末由县统一命题,乡内交换     

狠抓管理 提高教学质量

我们广播电视大学,近一个时期内的主要任务有两个,一是稳定学历教育,努力提高教学质量;二是拓展非学历教育的路子,使非学历教育与学历教育协调发展。关于非学历教育非学历教育主要包括岗位培训、继续教育、实用技术教育,以及其他各种形式的培训工作。目前我区各级电大,比较习惯于学历教育,虽然已经搞了一些非学历教育,但同要求相比还有不小的差距。非学历教育是同现实联系极为密切的教育形式,是成人高校的一项重要任务。因此,全区电大要进一步统一认识。一致努力拓展非学历教育的路子,把非学历教育摆在学校任务的突出位置认真抓好。电大校