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仔细端详这张照片,才弄明白这是春考报名的一个场景。然而,你无论如何也想不到,提供此等服务的,竟是繁华大上海某区的一个招办。“一切为了学生”,这样的口号不知喊了多少年。为什么我们的有些单位有些部门却至今没把它当回事呢?一个很重要的原因是“朝南坐”惯了!像这家招办,似有“朝南坐”的遗风。只可怜了我们的考生只能因陋就简,因为个人的前途要紧! 其实,不只是在招考工作方面,在我们教育工作的许多方面,似这般“朝南坐”的现象还是屡见不鲜的。因此,迫切需要我们转变工作作风。而其中一个显著的标志,就是要从做好举手之劳的事情入手,千方百计地为学生的成长和发展提供方便,做好服务工作。 相似文献
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一次,我正在备课,班上的尖子生李友梅气冲冲地走进办公室:“老师我要换座位!”“为什么?”“我本来坐在第三组,现在换到第四组去了,常看不清黑板上的字,会影响成绩!”“那你准备坐哪里?”“第四组”“第三组谁去坐?”“让差生坐,他们反正看了也没用。”“你不觉矧尔有些自私吗?”我狠狠地瞪了她—眼,把她请出了办公室。看着她倔强的背影,我不仅陷入沉思:她就是那个自私、自负、认识有偏见的“纳西索斯”,—种典型的自恋型学生。 相似文献
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赵海燕 《北京教育(高教版)》2007,(Z1)
当我第一眼看到她的时候,感觉她有些抑郁,不太爱说话,有些拘谨,常常不知所措。我让这位长得不是很漂亮,胖胖的女生坐下来,很温和地对她说:“没关系的,不用怕,我们只是简单的聊聊。” 相似文献
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[引子]一次,我正在备课,班上的尖子生李友梅气冲冲地走进办公室:“老师我要换座位!”“为什么?”“我本来坐在第三组,现在换到第四组去了,常看不清黑板上的字,会影响成绩!”“那你准备坐哪里?”“第四组!”“第三组谁去坐?”“让差生坐,他们反正看了也没用。”“你不觉得你有些自私吗?”我狠狠地瞪了她一眼,把她请出了办公室。看着她倔强的背影,我不仅陷入沉思:她就是那个自私、自负、认识有偏见的“纳西索斯”,一种典型的自恋型学生。刚才言辞激烈、声色俱厉的批评,或许只会让她收缩“防线”。我不仅为自己刚才不能解决实际问题的鲁莽自责,… 相似文献
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赵海燕 《北京教育(高教版)》2007,(7):112-112
当我第一眼看到她的时候,感觉她有些抑郁,不太爱说话,有些拘谨,常常不知所措。我让这位长得不是很漂亮,胖胖的女生坐下来,很温和地对她说:“没关系的,不用怕,我们只是简单的聊聊。” 相似文献
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有些同学在上课、读书、写字时,总不注意端正坐的姿势。如有些同学在座位上喜欢低垂着头,勾着腰,或斜着坐。这样久而久之很容易变得弯腰驼背。还有些同学坐的时候,喜欢歪着脖子,手托下巴,这样坐不仅姿势不端正,也很不礼貌。 相似文献
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毛慧萍 《小学生之友(智力探索版)》2006,(12)
一个阳光明媚的早晨,小明吃过早饭,早早地来到车站,因为他要去外婆家。车站里等车的人可真不少。车来了,小明迫不及待地找了一个位子坐了下来。这时,上来了一位残疾人哥哥,一瘸一拐的。售票员阿姨赶紧为残疾人哥哥找座位,可是座位都已坐满了人。在小哥哥身旁坐着的老奶奶站起来说:“小伙子,坐这儿吧,小心点,别摔着了!”那个小哥哥应了声“谢谢”,就走过去坐了下来。车开了一程,老奶奶站在过道里,一手扶着车栏杆,一手捂住嘴,脸色有些苍白。坐在小明身后的小妹妹看见了,用甜甜的声音喊道:“奶奶,您坐我这儿吧!”老奶奶说:“小姑娘,你年纪小,不… 相似文献
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坐:古人的“坐”与现代人不同。古人铺席于地,两膝着席,臀部压在脚跟上,谓之“坐”。坐席讲究“食坐尽前,虚坐尽后”。意思是宴饮时身体尽量往前坐一点,那样不会因饮食而弄脏了坐席;其它时候身体尽量往后坐一点,那样表示恭敬。司马迁在《鸿门宴》中写沛公去鸿门向项王谢罪:“项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。”这儿的“坐”,均为上述姿势。张良因地位 相似文献
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小k是我以前辅导过的一名学生。她是在一个下午,咨询时间过了以后走进咨询室的,当时一眼就可看出她满腹心事。“老师,我可以找您谈谈吗?”“当然可以!”她有些不好意思地坐了下来, 好久没有开口。为了打破这种沉闷 相似文献
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数学是研究现实世界空间形式和数量关系的学科,简单的说是研究“数”与“形”的学科。排列组合的本质是研究“从n个不同的元素中,任取m(m≤n)个元素,有序与无序摆放的各种可能性”。区别排列与组合的标志是“有序”与“无序”。有些排列组合问题,看起来差不多,仅仅是几个字之差,但实际上的意思却完全不同。如果不认真分析,很容易搞错。如果在教学中要把这些问题进行归纳总结,有目的地加以辨析,定能起到良好的效果。1正确区分元素和位置例1:(1)8个学生坐3把椅子,共有几种坐法?(2)8把椅子由3个学生坐,共有几种坐法?(3)8把椅子由3个学生坐而且… 相似文献
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周国光 《语文月刊(学术综合版)》2009,(9):93-93
唐·杜牧《山行》诗曰:
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
诗中第三句“停车坐爱枫林晚”中的“坐”应解释为“因为”之意,而非“坐下”之意。那么,表示动作行为的“坐”为什么会表示“因为”意义呢?“坐”的“因为”之意又是如何演变产生的呢? 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(6)
妙解一次语文课上,教授向同学们解释“惊慌失措”、“不知所云”、“如释重负”、“一如既往”四个成语。恰巧,某学生正在呼呼大睡。教授一拍桌子,该生顿时坐起来,拿起书便看,教授说:“这便是惊慌失措。”接着,教授让他回答问题,他站起来支吾了半天。这时教授说:“这便是不知所云,请坐!”这位同学长长地舒了一口气坐了下来。教授又说:“这便是如释重负。”等教授走上讲台,那同学又趴下睡觉。教授猛一转身,指着他说:“这便是一如既往。”做一个会说话的人最会说话的人,知道有些话是不能说的,委婉含蓄无疑是他们的一大“招数”。罗斯福就任总… 相似文献
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人教版高中《语文》第二册《鸿门宴》一文是这样描写座次的:“项王、项伯东向坐;亚父南向坐……沛公北向坐;张良西向侍。”句中的“向”字如何理解?是介词“朝向”、“对着”,还是名词“方向”?“东向坐”等词语如何理解?是“面向东坐”,还是“坐在东边面向西”? 相似文献
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初二那年,班上转来了一位土里土气的女孩,名叫枣妮,浓浓的眉毛,脸色显得有些憔悴,穿着一套不太合身的衣服。枣妮一进教室大家便开始小声议论起来:“你看她那身衣服,像是缩水了。”“别管,反正别坐我旁边就行。” 相似文献
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“座北”,还是“坐北”?南京师范陈国庆高中语文第4册中《林黛玉进贾府》一课,对“倒座”一词是这样注释的:“正房是座北朝南,‘倒座’是与正房相对的座南朝北的房子”。笔者以为注文中“座北”‘座南”之“座”应为“坐”。因为“坐北”“坐南”中的“坐”是动词,... 相似文献
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他是同学心目中的“坏孩子”,乱吐口水,随便打骂同学;他是老师心目中的“问题”学生,上课坐不端正,说小话是家常便饭,有时甚至与老师打架……
从一年级始,小杰便是办公室里的“常客”。待到二年级我接手时,便有些先入为主:每当小杰跟同学打闹犯错,我先“请”到办公室来的,必定是他。 相似文献
从一年级始,小杰便是办公室里的“常客”。待到二年级我接手时,便有些先入为主:每当小杰跟同学打闹犯错,我先“请”到办公室来的,必定是他。 相似文献