浅议高职院校计算机辅助设计与制造人才的培养

分析目前计算机辅助设计与制造人才需求前景,提出该专业既要培养技术应用人才,也要培养技术营销人才,顺应行业发展开设制造业信息化等课程,利用工学结合的校办企业作为实践教学平台,采用协同教学模式。     

计算机辅助设计UG课程项目教学法开发

针对高职三年制模具设计与制造专业计算机辅助设计UG课程采用传统教学方法教学效果不理想的问题,基于让学生更好地掌握本课程知识和专业技能、毕业后能更好适应当前社会人才需求的形势考虑,采用项目教学法,其效果良好。     

高职院校计算机辅助设计的教学探讨

社会经济的繁荣发展,职业设计人才市场的需求不断扩大,各类高职院校纷纷开设设计专业,计算机发展日新月异,不断更新升级,运用多媒体进行设计辅助教学,利用计算机进行图例展示,创意表现,计算机为设计教育的发展起了积极的作用,变革了传统的教学模式。设计教育稳步向前发展,在不断的探索中前进。本人从事设计教育工作,结合多年的实践教学经验来看,当前高职院校设计教育的计算机辅助设计教学应该有目的、有方向、有分类进行软件实际应用技能的培养,训练计算机技能的同时进行设计理念、创新意识的培养。     

高职院校计算机辅助设计的教学探讨

社会经济的繁荣发展,职业设计人才市场的需求不断扩大,各类高职院校纷纷开设设计专业,计算机发展日新月异,不断更新升级,运用多媒体进行设计辅助教学,利用计算机进行图例展示,创意表现,计算机为设计教育的发展起了积极的作用,变革了传统的教学模式。设计教育稳步向前发展,在不断的探索中前进。本人从事设计教育工作,结合多年的实践教学经验来看,当前高职院校设计教育的计算机辅助设计教学应该有目的、有方向、有分类进行软件实际应用技能的培养,训练计算机技能的同时进行设计理念、创新意识的培养。     

高职计算机基础课程教学改革与探索

信息技术的发展,对计算机基础课程的教学提出了更高的要求,只有在教学方法和教学模式上有所改革才能适应市场的需要。文章主要从高职教育培养目标、应用和实践的教学体系、多模式教学、任务驱动和案例等教学方法上进行探讨。     

高职计算机基础课程教学改革与探索

信息技术的发展,对计算机基础课程的教学提出了更高的要求,只有在教学方法和教学模式上有所改革才能适应市场的需要.文章主要从高职教育培养目标、应用和实践的教学体系、多模式教学、任务驱动和案例等教学方法上进行探讨.     

高职学校计算机应用基础课程教学改革研究

计算机应用基础是高职学校各个专业的必修课程,教学目的是使学生掌握适合本专业的计算机基础知识和操作技能,本文根据高职学校的教学现状,分析了计算机应用基础课程教学中存在的问题,并针对这些问题提出教学改革的方法.计算机学科的特色主要体现在:理论性强,实践性强,发展迅速.按一级学科培养基础扎实的宽口径人才,体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础.     

计算机辅助设计在园林景观设计课改中的应用初探

通过研究园林计算机辅助设计课程教学的现状以及在实际教学中发现的一些问题,尝试园林计算机辅助设计课程教学改革。以培养学生实际操作能力和综合能力为目标,从计算机辅助设计课程体系设置、课程教学方法及教学考核等方面探讨本课程的教学改革对策。     

高职院校计算机基础课程教学改革研究

当今社会,网络信息技术和计算机技术高速发展,并逐渐渗透于各行各业。高职院校作为培养社会生产岗位第一线的实用型人才基地,更应该加强对学生实践能力与创新能力的培养。对当前高职院校计算机基础课程存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的改革措施,以期为高职院校更好地培养适应社会发展的创新性人才提供参考。     

基于网络平台的《计算机辅助设计》课程教学研究

论述了《计算机辅助设计》课程现有教学方式的局限,探讨了网络教学的特点,提出了利用网络教学辅助传统教学方式的构想。结合课程特点和学生的实际情况,以基于Web的《计算机辅助设计》网络教学系统给出了利用网络技术进行课程教学改革的有益尝试。     

中高职计算机基础课程衔接研究

从中高职课程体系角度出发,结合计算机基础课程教学具体情况,对中高职学习该课程时的优化、衔接问题进行了研究,提出了建议措施。     

计算机辅助设计在工程设计中的应用

本文概括了计算机辅助设计的主要特点，介绍了CAD技术对工程设计中的几点应用。通过CAD技术，可提高工程设计质量和劳动生产率，降低设计人员的劳动强度。     

浅议高职院校计算机基础课程教学改革

计算机教学是面向社会信息化需求的教学,但是目前高职院校的计算机教学水平相对比较落后,主要通过对高职院计算机教学中存在的问题进行分析,提出了几点非计算机专业计算机教学的改革思路。     

高等职业院校计算机辅助设计课程教学改革建议

根据我国目前高等职业院校艺术设计类专业计算机图形辅助设计课存在的问题,采取有计划、有目的地实现手绘图形设计与计算机图形辅助设计相结合的方法,提高学生艺术创意水平。通过加强专业师资队伍的培训,实行多元化教学活动与多重专业能力培养相结合等措施,改革计算机辅助课教学方法,提高计算机图形辅助设计课教学质量。     

项目教学法在高职计算机课程教学中的研究与实践

在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会,如何提高高职院校计算机专业的教学水平,使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。计算机教学有一个不断发展变化的过程,要改善高职院校计算机课程的教学效果,教师必须在教学实践中不断更新教学理念,大力改革教学方法。经过实践,在计算机教学中实施的基于行动导向的项目教学法就是一个实用而有效的教学方法。项目教学法对于培养学生的全面素质和综合能力起着十分重要的作用。对项目教学法在计算机教学中的应用进行了深入的剖析。     

关于高职院校计算机专业发展的几点思考

从分析高等职业教育和计算机专业各自的特点入手，总结出在高职院校中发展计算机专业的特点，提出发展高职计算机专业过程中遇到的问题和相应的改革措施和方法。     

高职院校计算机基础课程教学改革初探

在信息高速发展的今天,计算机已成为人们生活中不可或缺的重要组成部分、本文主要阐述在高职院校计算机基础课程教学过程中,要根据不同专业不同类型的学生进行分层教学,采用“任务驱动”教学模式加强高职学生计算机能力的培养,以此加强高职院校计算机基础课程教学效果。     

浅谈高职院校《计算机应用基础》课程教学改革

本文论述了目前高职院校计算机应用基础课程的教学现状和存在的问题,从培养应用型人才的角度提出《计算机应用基础》课程教学改革的目标、模式、方法。     

加热炉钢结构的计算机辅助设计

加热炉钢结构的设计过程很复杂,手工计算比较困难。计算机的应用,能有效节省计算时间!提高设计效率,保证其计算结果的精确性。