小学语文阅读教学方法谈

近年来对小学语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多.因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分.提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键.同写作教学一样,是小学语文教学的重要组成部分.语文阅读教学有很多重要的地方,下面笔者就个人的教学经历来简单的谈几点.     

小学语文作文教学的个性化教学分析

小学语文作文教学在小学语文教学中占有重要地位,随着素质教育在中小学校不断推进,小学语文作文教学应适时地融入个性化教学.对小学生进行个性化教学,能够使小学生的个性化发展得到提高.通过对小学语文作文教学的个性化教学进行分析,探讨一些有益于小学生作文教学的方法和策略.     

探究小学语文基础教学的重要性

小学语文是学生学习的基础,语文成绩的好坏直接影响着其他的成绩.要在小学语文教学中全面培养学生的能力,离不开扎实的基础训练.语文学习锻炼学生的理解和思维能力.语文的拼音学习是基础中的基础,识字教学也是学生必须掌握的基础.因为识字教学是低年级小学语文的主要教学内容,在小学语文教学中占据着十分重要的位置.加强小学语文训练,我们首先要明确小学语文教学的根本目的,这就要求教师去结合实际,逐渐对小学识字教学展开研究,在教学中采用符合儿童身心特征的方法,让学生学好语文这个最重要的交际工具.     

培养小学生的阅读能力

阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分.阅读教学的好坏直接影响到语文教学质量的优劣.这就要求我们必须加强对阅读教学的重视.近年来,对小学语文教育的关注越来越多,其中又以对阅读教学的关注最多.因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分.提高阅读教学的效率,是提高小学语文教学质量的关键.     

小学语文教学的信息技术化技巧探析

小学的语文教学过程中,技巧的应用是极为重要的,尤其是在现代化的教学过程中,信息化技术的应用是十分重要的.本文即从信息化技巧应用在小学语文教学中的必要性入手,结合苏教版小学语文教材中的实例课程,对小学语文的信息化技巧进行有效探析. 1小学语文教学信息化技巧应用的必要性 随着经济发展走向现代化,教育的高科技不断推进,使教学的各种手段得以提升.小学语文作为基础课程,其教学技巧的改进成为广大教育工作者的焦点所在.在这种情况下,信息化技巧应用对小学语文就有了应用的必要性.     

论小学语文教学中的情感教育实践

新课改以来,小学语文教学中的情感教育已经成了学生素质教育的重要内容之一.小学语文教师通过情感教育的方式来激发学生对语文的学习兴趣,注重培养学生的情感和品质,并提高他们的自我调控能力,从而更好地掌握知识.本文对小学语文教学中的情感教育理念进行了介绍,探讨了小学语文教学过程中实施情感教育的作用,重点研究了情感教育在小学语文教学中的实践方法,寄希望对情感教育在小学语文教学中的融入有所裨益.     

小学语文教学中渗透德育的途径和方法

伴随着新课标的实施,学授的教学也进行了改革和发展.小学语文教学有着工具性和思想性,所以在小学语文教学是最适合进行德育教育的阶段.如何在小学语文教学中渗透德育教育成为了小学语文教师的重要研究课题,教师应该借助小学语文教学的特点对学生进行德育教育,让学生在潜移默化中提高整体素质,培养高尚的道德情操和世界观.     

浅谈小学语文阅读教学中的点滴收获——"师生同读一本书"读书交流会有感

近年来对小学语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多.因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分.提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键.     

小学语文教学回归语文本质的思考

在现代教育转型的关键时期,很多语文教育工作者都对语文教学的理念和方法进行全方面探索.一系列新的教学理论和教学方法层出不穷.小学语文课堂上,经常会看到许多有趣的活动,教师也采用丰富多彩的教学模式进行教学.但是,有一些教育工作者已经从新的教学模式中看出了小学语文教学中存在一些问题.其中最明显的就是语文课堂教学经常脱离了语文教学的本质.因此,本文以从小学语文教学实际出发,探讨小学语文教学回归语文本质的有效性策略.     

小学语文作文教学中层递式教学模式的应用研究

随着新课程改革的推进,对小学语文作文教学提出了更高的要求.以前小学语文作文教学模式主要为并列式,现在小学语文教学模式以层递式教学模式为主.小学语文作文教学中层递式教学模式的应用引起了广大教育者的重视.这样的教育模式有利于激起学生对作文写作的兴趣,提高学生语文学习成绩.本文针对小学语文作文教学中层递式教学模式的应用展开研究.     

小学语文阅读课教学研究

目前,在小学语文教学中,阅读是至关重要的一个环节,阅读教学的质量在很大程度上决定了语文教学的质量.因此,如何做好小学语文阅读课教学成为现今人们关注的主要问题.对小学语文阅读课教学进行了相应的研究.     

提高小学语文课堂教学有效性的不利因素与策略分析

课堂教学是一门需要非常强的艺术性的活动.当前随着小学语文课堂教学改革的不断发展,小学语文课堂教学中存在的种种弊端开始日益显现,这些问题的存在已经严重影响到了小学语文教学的有效性.那么当前如何来提高小学语文课堂的教学有效性已经成为了每个小学语文教师共同关注的问题,本文对当前影响提高小学语文教学有效性的因素进行了深入分析,然后结合本人在多年小学语文教学实践中总结出的经验提出了提高小学语文教学有效性的具体途径和策略.     

小学语文教学现代化实施的有效策略

现在社会信息飞速发展,教育面临着非常严峻的挑战,对语文教学进行现代化教学改革势在必行,其中小学的语文实行现代化的教学已经被众多小学纳入到语文教学当中,笔者从事多年小学语文教育事业,以下本人对语文教学现代化实施的三个重要方面进行分析:1.教育思想的现代化;2.教学内容的现代化;3.教育形式的现代化。给小学语文教师在语文教学中有效地实施现代化教学做一个参考。     

新课程背景下小学语文作文教学策略研究

随着新课程改革理念的不断深入,小学语文作文教学活动已经完成了很大的转变,为了更好的适应新课程教学理念的要求,小学语文作文课堂还要做出更大的革新.新的教学理念也为小学语文作文教学活动提供了新的教学模式,对提升小学语文作文课堂教学质量提供了保障.本文主要以小学语文作文教学为研究对象,主要分析了新课程背景下小学语文作文教学策略的相关问题.     

素质教育与小学语文教学

素质教育的提出,为小学语文教学的改革规定了清晰的框架.对小学语文来说,要实施素质教育就必须从小学语文的教学思想、教学目标、教学方法等多方面入手.     

小学语文作文教学有效性策略分析

作为小学语文教学中的重要组成部分,作文教学可以培养小学生的写作能力,因此,在新课程改革不断深入发展的背景下,解决小学语文作文教学中存在的问题,提高作文教学的有效性,成为小学语文教师的教学任务.本文通过简要分析小学语文作文教学中存在的问题,指出提高小学语文作文教学有效性的合理策略,以期能够提高小学语文作文教学的质量,提升学生的语文学习能力.     

小学语文作文教学中的仿写训练策略研究

在小学语文教学中渗透作文仿写训练已成为小学语文教学老师的共同心声,在实际教学过程中,愈来愈多的小学语文老师已经开始逐渐渗透作文仿写训练的相关知识,为了更好地在小学语文教学中进行作文仿写训练,我们必须对其方法进行研究和探索.本文旨在分析小学语文教学中的仿写训练与语文教学关系的基础上,进一步提出新的方法与见解.     

小学语文教学创新初探

语文是基础教育中的基础学科,在小学语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务.笔者从四个方面谈谈自己对小学语文教学创新的见解.     

小学低年级语文教学探究

小学低年级语文作为小学语文乃至整个小学教学的基础,在小学教育工作中占据极其重要的地位.因此,如何更好地改进小学低年级语文的教学,就成为了每位小学语文教师必须重视的一个课题.本文从自己多年的语文教学实践出发,谈几点体会.     

论小学语文教学中师生互动

<正>本文对师生互动在小学语文教学中的作用进行分析,并探讨小学语文教学师生互动的具体措施,为促进小学语文课堂教学良好互动效果提供一些建议,以期对提高小学语文教学效率具有借鉴作用。一、师生互动在小学语文教学中的作用师生互动是指在小学语文教学中教师与学生进行课堂交流。师生互动是小学语文教学的重要部分,师生互动对提高小学语文教学效率作用极大,主要表现在以下方面:1.师生互动能够有效拉近教师与学生