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如何创造和谐校园是国家、社会和众多教育工作者需要思考的一个重大问题。学校是学生事故多发地,因此学校承担的各方压力也越来越大,而教师和学生之间的均衡关系也在一定程度上倾斜。小学班主任是学生管理的重要力量,构建和谐的师生关系十分重要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(13)
班级管理是小学班主任的重要工作任务,而班级管理工作既是一门管理学问,也是一门独特的教育艺术。小学班主任需要找到其中的诀窍,设计恰当的师生关系处理方案,与学生建立和谐紧密的关系,活跃班级氛围激发学生的积极性,打造和谐融洽的班级管理体系。小学班主任应该改变过去的教育观念,正确认识自身在班级管理当中扮演的角色,不能一味强调班主任自身的权威,而是要关注与学生的和谐相处,以便处理好复杂的班级管理系统任务,构建师生和谐关系,并在班主任与学生的和谐互动当中构建优秀班级。着重就如何构建班主任与学生的和谐关系进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
随着现代化教学管理理念的发展变革,小学班主任教师需要加强学习和探索,同时积极承担起教书、育人的职责,努力做好学生人生路上的引路人。在此过程中,班主任必须充分认识到和谐师生关系的重要性,并采取有效的措施来拉近师生之间的心灵距离,进而在和谐、互助的班级氛围中不断提高管理效率,有利于实现师生双方的共同进步。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
班主任与学生之间的关系始终是教育发展所要关注的重要问题,而正确处理好学生和班主任之间的关系是班主任管理好班级的关键所在。作为一个小学班主任,应该做好相应的措施来与学生和谐相处。 相似文献
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在一个小学班集体中,正确处理好班主任与学生的关系,有利于班集体凝聚力的形成,为教师的教和学生的学营造一个良好和谐的环境。在当今日益和谐的社会背景下,协调好班级成员的关系显得更加重要,本文针对这个问题展开探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
新课改下,学生在不同时期、不同阶段的学习教育状况受到了很大的关注,尤其是小学时期。小学是学生步入学习和成长的重要阶段,在此时期,教师不仅要关注学生的学习情况,更重要的还要关心学生的成长状况。所以,尤其是小学班主任,一定不要忽视与学生间和谐关系的构建。就小学班主任如何与学生构建和谐关系进行了探讨,提出一些具体的和谐关系构建的有效措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(21)
班主任和学生是班级管理活动的双主体,二者之间的关系在一定程度上决定着班级管理质量。当前的小学班级管理质量不尽如人意,师生关系不和谐是原因之一。要想提升班级管理质量,班主任首先要认识到建构和谐师生关系的重要性,然后,以此为基础,探寻建构和谐师生关系的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
班主任对班级管理的方式决定了班集体的发展方向,也决定了老师与学生之间能否建立融洽的师生关系。很多班主任过分地关注学生的成绩,忽略了学生其他方面素质的发展,更忽略了学生心理状态的变化,最终导致师生关系的恶化。主要针对班级管理活动中的这些问题,从教育理念、评价方式、班主任自身三方面提出了解决对策,希望能够为小学班级管理工作提供参考。 相似文献
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管理工作是小学班主任的重要职责,而要想使管理工作取得更好的成效,一定要落实“以人为本”理念,努力与学生构建和谐关系,进而促进管理工作的有效开展。本文对此进行了研究和探讨,在分析构建和谐师生关系对管理的重要性的基础上,就如何与学生构建和谐师生关系提出了对策。 相似文献
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包春艳 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
小学班主任在管理过程中往往会存在障碍,出现这种现象的根本原因就在于未能与学生构建良好和谐的师生关系,进而影响了其日常管理工作的开展。文章对小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建进行了讨论。 相似文献
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