高职院校《计算机应用基础》课程教学总结

自2002年秋季以来,本文作者长期从事《计算机应用基础》课程的教学,积累了丰富的教学经验。学院多次对《计算机应用基础》课程进行改革,统一课程考核方式,实施了以证代考,成功实现了教考分离,促进课程教学质量得到客观、公正的评价,取得了良好的效果。     

“计算机文化基础”课程实训教学探讨

实训教学是“计算机文化基础”课程教学中的一个重要方面,对学生技能的形成和后续课程的学习有重要的影响,应贯穿整个教学的全过程。     

中职“计算机应用基础”课程项目教学探讨

"计算机应用基础"对培养中职学生的信息技术应用能力有着不可替代的作用。针对当前中职学校"计算机应用基础"教学中存在的问题,探索在课程教学中实施项目教学的基本环节和方法,实践证明在"计算机应用基础"教学中开展项目教学能有效提升中职学生的计算机基本操作技能和信息技术的综合应用能力。     

关于计算机基础课程的教学探讨

计算机基础课程已成为当今大学生必修的一门基础课,该文就计算机基础课程教学中所存在的问题进行了分析,并对教学改革提出了几点建议。     

关于计算机基础课程的教学探讨

计算机基础课程已成为当今大学生必修的一门基础课,该文就计算机基础课程教学中所存在的问题进行了分析,并对教学改革提出了几点建议.     

让“等级考试”推动“计算机应用基础”模块化教学

在职业中学衡量＂计算机应用基础＂教学效果的是全国计算机等级考试,要提高教学质量,可以按照等级考试内容将＂计算机应用基础＂课程分成不同模块进行教学,在实践中会取得一定成绩。     

浅议“计算机基础”课程教学中的导入

导入是课堂教学的重要环节。高校“计算机基础”课的导入有自己的特点。通过总结教学经验，提出了几种导入方法，认为对提高“计算机基础”课程的教学质量有一定的借鉴意义。     

开放教育“计算机应用基础”课程的教学探讨

针对电大开放教育在教学过程中应结合成人高等教育学生的特点,注入人文关怀,对明确教学目标和教学任务;联系实际,加强实践性教学;完善考核方式等问题作了较深入的研究和探索,有助于提升教学质量.     

计算机应用基础课程教学探析

本文分析了职业学校计算机应用基础课程教学的现状,针对教学过程中存在的问题提出了一系列改进方法和措施.     

高职院校计算机应用基础课程教学探讨

计算机应用基础是高职院校的一门公共基础课程,为提高该课程的教学质量,需不断改进教学方法和手段,以满足信息化社会的需要和培养新世纪人才的需要。     

浅谈计算机应用基础课程教学方法探讨

随着计算机的普及和快速发展,很多中职院校开设了《计算机基础》作为公共课程供学生学习。本文就中职院校计算机应用基础教学的现状进行了分析和思考,并提出紧紧围绕中职院校的培养目标,以提高学生的计算机应用能力为立足点,注重教学理念的创新,教学方法的改革,以适应新的教育环境和社会发展环境,培养对社会有用的人才。     

高职院校“计算机应用基础”课程教学改革研究——以石家庄职业技术学院为例

河北省计算机知识和应用能力等级考试对高职院校的＂计算机应用基础＂课程教学的促进作用体现在：明确了教学目标,规范了课程教学,提高了整体教学质量,激发了学生的学习兴趣.在＂计算机应用基础＂课程教学中,通过以考促学,精讲多练,改变教学模式,构建实验教学环境和构建网络教学平台等改革措施,既提高了学生的等级考试通过率,又提高了学生的计算机实际应用能力.     

计算机基础教学与等级考试的关系暨提高教学水平的思考

本文论述了加强计算机基础教学的必要性，计算机等级考试的积极作用及计算机基础教学与等级考试的关系，指出了目前多数高校计算机基础教学的现状及解决对策。     

计算机应用基础课程的教学实践

文章探讨了计算机应用基础课作为一门公共基础课,应确立怎样的培养目标,以及如何展开教学实践,使中职学生能灵活运用计算机满足以后的工作和生活的需求.     

高职计算机应用基础课程教学的探讨

文章探讨了在新形势下如何有效促进计算机基础教学,改进教学手段和教学方法,有步骤、有计划地过渡到“教师指导下的以学生为中心”的教学模式上,充分调动学生的能动性,提高他们的动手操作实践技能,以推动计算机教学向着“培养全面高素质人才”的方向发展。     

中职计算机应用基础课程教学质量提升思考

随着教育行业的不断全面推进,计算机应用基础课程教学也越来越受到教学方面的重点关注.如今在中职教学当中计算机应用基础课程的教学质量随着培养社会人才的需求提升在不断完善,其中老师要不断改进教学理念,在全面了解学生的心理活动后明确教学目标,然后制订合适的教学计划,其中包含老师需要掌握熟练的专业技能与教学知识,还可以结合学生的...     

浅析高职《计算机应用基础》课程教学

随着科学技术的发展,特别是计算机技术的飞速发展,使得计算机应用技术不再是少数专业人员的"专利".以计算机为核心的新技术革命,把人类社会推进到以信息、知识为重要资源的信息时代.计算机基础教育肩负着提高全民计算机应用能力的责任.因此,高职院校在各非计算机专业课程中开设计算机应用基础课是时代的需要,是教育服务于社会的需要.高职教育中的计算机教育要以人为本,提高教学方法和质量,真正服务于学生.     

浅谈高职高专计算机基础课程教学与计算机等级考试

本文主要通过对高职高专计算机课程的教学研究,提出教学中注重培养高素质,技能型人才的重要性,并提出有效的开展国家计算机等级考试,对于提高教师教学水平,调动学生学习热情和兴趣,促进计算机基础教学有着非常重要的意义。     

高职“计算机应用基础”课程的教学改革研究

随着数字化与信息化的快速发展,计算机应用能力已成为大学生在社会中稳步发展必备的技能之一。本文通过对高职院校"计算机应用基础"课程教学中存在的问题进行分析,从生源、课程标准、教材、教学方法、考核方法等多方面探讨了"计算机应用基础"课程教学改革的思路,从而为提高学生的计算机应用能力提供了有效途径。     

浅析成人计算机应用基础课程教学

以计算机为核心的新技术革命,把人类社会推进以信息、知识为重要资源的信息时代。计算机基础教育肩负着提高全民计算机能力的责任,成人教育中的计算机教育要以人为本,提高教学方法和质量,真正服务于学员。鉴于成人计算机应用基础课的教学对象、课程特点,本文从消除成人学用电脑的神秘感、因材施教、改革教学模式、培养实践能力和创造性等几方面进行分析。