论技术价值选择原则

技术价值的选择必须遵循目的价值与手段价值相统一的原则、个人需要与社会需要相统一的原则、最大效益与最小代价相统一的原则、避苦需要与增福需要相统一的原则、生存需要与发展需要相统一的原则。     

公平正义的内涵、价值选择及实现困境

公平正义价值理念是法律发挥作用的前提。公平正义的价值实现是司法的当然选择,法的运行的必然要求及实效的客观需要。司法中当事人正当诉求的忽视,法律工作者职业伦理的缺失,秩序价值的过分偏重,阻碍着公平正义价值的实现。实现公平正义的价值,要尊重当事人的正当诉求,自觉维护法律职业伦理,保障正义与秩序价值的均衡。     

按值论价与按质论价

按值论价和按质论价是属于马克思价格理论体系的重要内容,两者之间既有联系又有区别。在都遵循价值规律的前提下,按值论价是按质论价的基础,但两者在定价主体和侧重点等方面又各有不同,两者之间的关系对于我们的经济理论和实践都有重要的启示。     

浅谈数控铣刀具和切削用量的选择原则

在数控铣上加工零件,保证零件加工质量是非常重要的,我们不仅要充分发挥机床本身的性能,更为重要的是刀具和切削用量的确定是十分重要的,刀具的选择和切削用量的确定是提高加工质量和加工效率的关键。     

论唯物史观的价值内涵

人类历史的发展既是一个客观的和有规律的自然历史过程。也是一个自为的合目的的主体自觉选择过程。马克思创立的唯物史观克服了以往历史观的局限。实现了科学原则和价值原则的统一。但人类历史发展过程中价值的实现并非是一帆风顺的。是一个付出代价和扬弃代价的辩证过程。需要人们权衡利弊进行正确的价值选择。     

巧妙选择试评的时机和方式

选择什么样的时机和方式搞试评（指对教师正式评价之前的试验性评价——编者注），这是关系试评成败的大事。所以应该选择合适的教育教学活动的时机和方式进行试评。我们开始想在期中教学检查过程中进行。     

物理实验器材选择和使用的原则

物理教学离不开实验的辅助。但同样的实验,不同的教师,利用不同的器材,会演绎出不同的教学效果。在物理教学中,选择和使用实验器材,应有利于激发学生的研究兴趣,有利于教学活动的开展,有利于学生学习力的提高,从而使实验变得更加符合学生的心理特点,更好达成活跃思维、引导积极态度、培育科学精神的教学功效。     

普通高中内涵发展的基本原则和策略选择

普通高中的内涵发展有别于以扩大规模、增长数量为特征的外延发展,它着力于提高管理效能和教育质量,增强学校的"内功"和"软实力".从规划、理念、师资、管理、文化等方面入手,可以推动学校走上健康、可持续发展的振兴之路.     

论国际私法的价值及其选择

本文拟从国际私法法律选择方法的发展沿革来考察其法律价值及其选择."冷战"结束以来,经济发展成为当今社会最大主题之一,构建全球化、一体化的民商事国际法律秩序是国际私法价值和功用之所在.结合我国的实际,我们提出在考量国际私法效率与公平等价值序位时,坚持效率价值是第一位的,同时兼顾公平正义等其他价值的实现.     

试论师德价值内涵的构成

师德是一个含有时代性和民族性的概念,其构成要素中既有稳定性的一面,也有不断发展变化的一面。理清师德的价值内涵是进行师德建设的起点。师德的价值内涵包含三个方面的内容,即正确的世界观、人生观和价值观;独特的精神气质和人格魅力;良好的职业修养和职业规范。对于各种价值观念不断碰撞、社会经济发展正在转型这样的特殊时期,这三个方面又承载了特殊的内涵。     

新建本科院校教育价值选择探析

从教育目的、教育内容、教育方法、教育对象等4个角度探讨了教育价值选择问题,认为新建本科院校的教育价值选择应考虑"社会本位与个人本位的统一,实科教育与博雅教育的统一,应用实践与理论研究的统一,科学精神与人文精神的统一",以体现自身的教育质量与特色,保障学校的生存与发展.     

浅谈电视新闻报道题材的准确选择

本文按照电视新闻采访规律，着重从如何把握衡量报道题材的新闻价值，如何培养和提高识别新闻价值的能力等方面对准确选择报道题材进行了总结归纳和有益探索．     

《云仙杂记》的主要内容及文学价值

《云仙杂记》是我国现存唐(宋)代众多笔记小说之一,其主要内容有一定文学价值,可称作一部丰富的文学描写辞典,为后世研究唐(宋)代文学提供了重要参考资料。     

化学活动课内容选择原则及其开设

化学活动课内容的选择,要符合趣味性、合理性、精辟性和地方性原则。课程内容安排要联系实际,统筹规划,循序渐进。教学要有统一的大纲和系统的教材,必须结合学生和学校实际,特别要立足本地资源开发和经济发展。     

浅议稳健性原则在企业会计核算中的运用

稳健性原则又称谨慎性原则，是企业会计核算中的一项重要原则，它在企业会计核算中的广泛运用，对防止企业虚夸资产、扩大利润、保护投资者和债权人的利益有着重要作用。但因其存在明显的倾向性、主观性的弱点，在运用该原则时应注意适度。     

论人文精神的内涵、价值及其培养路径

人文精神是起源于欧洲文艺复兴运动以来的一种人本主义思潮,是高度重视人的价值与尊严的一种科学态度,是人文知识内化于主体的精神成果;人文精神不仅是衡量一个民族、一个地区文明程度的重要尺度,而且是决定个人素质和成就的核心要素;人文精神的培养,一方面要通过社会人文环境的塑造,另一方面也取决于国民教育尤其是高等教育的成效。     

司法公信力的内涵及价值功能

司法所具有的司法自治力、司法说服力和司法确定力集中反映司法在法律生活中的信用程度和社会公众对司法的认可程度。司法公信力的强弱在一定程度上表征着法律在社会生活中的地位,它对法律权威的实现和扩展、法治意识的培育与发展、社会秩序的维护和建构具有积极的意义。     

当代审美文化的价值选择与批判——以湖南卫视《快乐女声》为例

在当下中国,湖南卫视《快乐女声》无疑是目前国内最为成功的一栏中国大众娱乐秀节目。它不仅成为了国内选秀节目的风向标,而且从某种意义上来讲,它还成为了当代中国审美文化的缩影。因此,在中国大众娱乐秀这样一个"秀场"遍地的社会背景之下来观照和剖析这一文化现象,对其进行批判,其意义是显而易见的。     

研究型学习方式内涵与价值探析

随着信息化社会的到来,学会学习、学会创造已经成为教育的主旋律,学习方式已由传统的接受型学习方式向研究型学习方式转变。研究型学习是新课程领域中一种独具特色的学习方式,有其丰富的内涵和实用价值,研究型学习以其有助于开发学生个性品质、有助于激活学生创新意识、有助于塑造务实精神、有助于提高学习能力、有助于锻炼交往能力而引起了学术界及实践领域的极大关注。     

“中国梦”的理论内涵与当代价值

伟大复兴,是中华民族千年的追求、百年的梦想。习近平同志在参观大型展览《复兴之路》的重要讲话中将民族复兴概括为"中国梦",用"中国梦"一词将最深奥的内容转换为通俗易懂的大众话语,蕴含着丰富的理论内涵,用贴近大众的语言来表述我国的奋斗目标,更具有感召力,更容易为老百姓认可,也能更好的发挥凝聚人心的作用,具有深远的时代价值。