论当代大学生科研能力的培养

大学生科研能力的培养是深化教育教学改革、推进素质教育向纵深方向发展的一项重要举措,它对于学校教育教学水平和大学生自身素质的全面提高都是至关重要的。本文将从当代大学生科研能力培养的可行性分析入手,指出其对于大学生有利的和不利的方面,并就如何培养大学生的科研能力提出自己的看法。     

论当代大学生自我教育能力的培养

＂自我教育能力＂是成为当代高素质大学生的必要条件,也是立足现代社会的基本条件。＂自我教育能力＂的高低决定了大学生的社会适应性和发展前景。本文分析了当前大学生的自我教育现状,从培养大学生自我教育能力的必要性入手,提出了大学生自我教育能力的培养途径。     

论大学生自律意识与能力的培养

知识经济时代的到来和急速发展对高素质人才的要求越来越高。为顺应时代发展的要求,培养具有高度自律意识和能力的大学生势在必行。本文在分析当前大学生自律意识和能力现状的基础上,着重剖析了造成大学生自律意识和能力差的原因和培养自律意识和能力的重要性,认为应该从社会环境、学校管理和学生个人三个方面进行着力引导和培养。     

论大学生自主学习能力的培养

自主学习是大学生学习的主要方式,它是大学生全面发展的一个必备条件,其已受到教育家和心理学家的高度关注。但目前,大学生受多种因素的影响,自主学习的动机和能力欠佳,制约其全面的发展。因此有必要采取相应的措施予以应对,以强化其自主学习能力,实现全面健康的发展。     

河北省高职院校大学生创业能力培养现状分析与对策研究

当前,就业形势日趋严峻,对大学生创业能力也提出了更高标准。鉴于此,文章通过深入分析河北省高职院校大学生创业能力培养现状,提出大学生创业能力培养完善对策,旨在达到创业能力培养目标的同时,为社会输送更多的实干型人才,确保河北省实现可持续发展目标。     

加强高职大学生审美素质的培养

通过对审美在高职大学生全面成长中的重要作用和培养高职大学生的审美素质的途径论述，来培养和提高高职大学生的审美意识和审美能力，帮助同学们树立科学的审美观，自觉净化美的心灵，陶冶美的情操，创造美的形象。     

关于培养大学生情报能力的思考

情报能力,是指用有效的方法迅速、准确、全面收集所需情报的能力;对情报的评价、鉴别、吸收能力;对情报的感知、注意、联想和灵感的能力。大学生情报能力的培养,是为了适应社会对人才培养标准的要求而进行的一项长期工作。笔者愿就此问题谈一些自己的看法,请各位专家...     

谈高职日语教学中对学生语言应用能力的培养

与综合性大学相比,高职高专的培养目标、教学手段等与其它院校有着明显的迥异之处。高职高专日语教学应注重培养学生的创新性思维,突出训练学生的语言应用能力。为实现日语人才培养目标,深化教学改革,教学过程就变得越发关键,转变教育思想观念,创设日语使用环境,优化课堂教学结构,建立良好师生关系,开展形式多样的教学活动,以达到学习语言的最终目的——学以致用。     

浅析大学生能力培养

面向21世纪培养高素质的人才,是历史赋予我们高等教育工作者的神圣使命。随着我国社会主义市场经济的建立,科教兴国与可持续发展战略的实施,我国社会和经济的发展已经进入到一个新的历史时期,具体表现在对竞争愈发激烈、对人才的素质要求更高、一专多能型人才的需求更加迫切。基于这样的背景,社会对大学毕业生提出了更高的要求,而要达到这些要求,则需要学生在校期间多方面地提高自己。那么,大学生们应该怎样培养自己的各种能力来提高自己以应对社会的挑战?本文将结合职业教育现状给予阐释。     

浅谈大学生自我管理能力培养

让大学生学会管理自己,真正达到一种“无风自扬帆”的境界,从而全面健康成才,这是高校教育中的应有之义,更是未来社会对人才素质的必然要求。因此,加强大学生的自我管理能力培养应该被越来越多的教育研究者及践行者给予更多的研究和关注。     

论新形势下如何加强大学生的创新创业能力培养

新世纪是一个创新的世纪,未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。文章提出了构建大学生创新创业能力的途径。     

略论大学生自控能力的培养

当代大学生自控能力的缺乏是一个普遍存在的问题,本文分析了影响大学生自控能力的因素,并提出了培养和提高大学生自控能力的途径与方法。     

浅谈大学生人际交往能力的培养

人际交往是个体与周围人之间的一种心理和行为沟通的过程,它是人与人之间最基本的交往活动。人际交往对大学生的社会化和身心发展有着非常重要的意义。沟通能力是大学生整体素质的重要组成部分,直接影响着大学生的全面发展,因此必须重视大学生人际交往能力的培养。     

浅谈大学生自我管理能力的培养

随着高校的扩招,我国高等教育已由原来的精英化教育转变为大众化教育,传统的高校管理模式已然不能适应现代教育发展的新趋势,大学生自我管理能力缺失的问题日益显现。因此,加强大学生的自我管理能力的培养应该被越来越多的教育研究者给予更多的研究和关注。本文意在为加强大学生自我管理提供新视角,使大学生的自我管理工作更加科学合理,更加务实高效。     

加强高职大学生审美素质的培养

通过对审美在高职大学生全面成长中的重要作用和培养高职大学生的审美素质的途径论述,来培养和提高高职大学生的审美意识和审美能力,帮助同学们树立科学的审美观,自觉净化美的心灵,陶冶美的情操,创造美的形象.     

论高职院校教师信息技术应用能力的培养

高职院校作为职业教育重要的组成部分,担负着培养高端技能型人才的任务。充分认识到高职院校教师信息技术能力的重要性,加快对教师信息技术能力的培养,对推动教育的改革与发展,开创现代化建设新局面,具有非常重要的现实意义。本文主要介绍了高职院校教师信息技术应用的现状,阐述了培养教师信息技术应用能力的重要性,并提出了具体的培养措施。以期为提升高职院校教师信息技术应用能力提供一些帮助。     

高职大学生艺术修养培养综述及建议

艺术教育理论研究强调了艺术修养在人才培养中的重要作用。艺术教育具有审美教育、创新教育和审美娱乐功能。艺术素养教育与职业技能有密切的关系,加强高职院校学生艺术审美教育是当代素质教育的必然要求。但是,当前高职院校艺术修养培养力度不强,要深入理解艺术教育的重要性,面向全体学生推广艺术教育,将艺术教育与心理教育、职业教育等主题教育结合起来,真正发挥艺术教育在人才培养中的重要作用。     

论大学生心理危机应对能力的培养

心理危机是大学生个体成长的动力。通过对大学生进行心理危机应对能力的培养,可以降低大学生心理危机事件的发生,促进个体发展。具体应从加强对心理危机的认识、应对技能、寻求他助等几个方面全面提高大学生的心理危机应对能力。