农机化专业生产实习实践与探索

生产实习是高等农业院校农业机械化及其自动化专业教学计划设置的重要实践环节。针对现阶段生产实习存在的教学时间安排、成绩评定、实习组织形式等几个问题,介绍了甘肃农业大学工学院农业机械化及其自动化专业为提高生产实习教学质量采取的一系列举措。     

多元化教育实习方式探索 ——以淮南师范学院音乐学院为例

我国师范院校的教学计划中明确规定了,教学计划由专业基础科目、专业理论科目、公共必修科目和教育实习等几个部分组成。其中,强调教育实习是师范教育的重要内容。有目的、有计划地教育实习是音乐师范生完成"学"到"教"转化和形成教学能力的重要过程。     

关于高职计算机应用专业教学改革的思考

高职高专计算机应用专业重在培养动手能力强的实用型人才，必须加强专业建设和改造，从专业培养目标、教学计划、教学模式、课程设置、实验室以及实习实训基地建设等各方面进行改革．形成“专业基本素质＋专业能力”的教学模式。     

高校生产实习教学方式存在的问题及对策研究

生产实习是高等学校理工科专业教学计划设置的重要实践环节。针对当前形势下生产实习教学面临的教学与实践存在差别、教师对学生管理难度加大、生产实习经费相对不足等几个问题,针对于此,文章简单介绍了西安电子科技大学本科专业为提高实习生教学质量采取的一系列举措。     

规范化管理是提高实习教学质量的有效途径

规范的实习教学计划管理是提高实习教学质量的先导首先由学校依据国家各部委下达的各专业的教学计划，制定出学校各专业实施性的教学计划及校历、教学进程计划，而后由学校实习教学管理部门根据各专业教学计划及教学大纲的要求，结合学校实际做出实习教师任课分配计划，并下达任务书至每位任课教师。实习教师则根据校历、教学     

旅游管理专业实践教学改革探索——以韩山师范学院为例

目前,旅游管理专业实践教学中,仍存在一系列的问题,包括学生对本专业认同感较低、企业用人周期与教学计划相矛盾、实习生对实习工作的不适应等.本文提出了如下改革实践教学的措施:激发学生热爱所学专业的热情、制订有一定弹性的实践教学计划、按照不同模块安排实践教学内容、与实习单位建立良好的合作关系、制订可操作性强的实习规章制度、管理利用好实习资料和深化实习拓宽实习等.     

旅游专业学生自主申请境外实习的现状及对策探讨

旅游专业学生境外实习是国内近几年出现的新型实践教学模式,是培养国际化旅游人才的重要途径之一。自主申请是旅游专业境外实习的主要形式之一,但在实施上存在无相关法规、信息途径来源有限和与学校原定教学计划产生矛盾等问题,本文提出了规范管理、设置灵活的教学制度、加强校企合作等解决办法。     

探索主教练教学模式的实践

一、主教练及主教练教学模式所谓主教练,则是由本专业学识水平较高,教学经验丰富、教学能力较强、能够将本专业理论和实习教学一肩挑、与学校签定了责、权、利明确协议的教师担任。1、主教练的产生。可以经个人申请、民主推荐、学校审定的严格程序所产生;应选择那些经过长期教学实践考验、责任心强,懂技术、会管理,既有坚实的专业理论基础知识,又有本专业精湛娴熟的动手技能,有开拓精神和创新能力的“双师型”教师来担任。2、主教练的权利。主教练应参与对教学目标、教学计划、课程设置等重要问题的制定,有对教学计划、课程设置进行适时调整…     

高师教育技术专业教育实习现状与对策研究

教育实习是高等师范院校教学过程和教学计划的有机组成部分。结合教育实习指导实践,对教育技术专业教育实习的现状与特征进行分析,同时对教育实习工作中存在的问题进行有针对性的讨论,从而提出完善和促进教育技术专业教育实习改革的策略,以期为教育技术专业教育实习工作顺利、高效、有序地进行提供参考。     

课程按需设 实习随课行

我国新的财务会计制度业已颁布实施。各校都在紧张地调整财会专业的教学计划以适应新制度。调整的重点和难点自然是如何设置专业课程和安排实习教学环节。无锡县立信会计学校的做法是——     

顶层设计理念指导下的高职物业管理专业建设

在顶层设计的理念指导下进行物业管理专业建设,在市场调查基础上确定并逐步完善专业人才培养目标,围绕培养目标进行教学计划制定、课程设置、教学组织及实施、教师队伍及实习实训基地建设,从全局视角出发,以系统化的方法实现物业管理专业建设的理念一致、功能协调、结构统一、资源共享。     

旅游管理专业实践教学存在问题探析

当前,旅游管理专业在实践教学中,仍然存在一些问题,如学生对本专业实习认同感不足、旅游企业用人周期与教学计划相矛盾、实习生对专业学习工作不适应等。作者提出了改革实践教学的措施,激发学生专业学习的热情,制订实际有效的实践教学计划,按照专业特点安排实践教学内容,与实习单位建立良好的合作关系,深化实习和拓展实践教学内容。     

建立稳定的实习基地提高学生的实践能力

财务与会计专业是技术性业务性较强的专业,它除了要求学生掌握有关财务会计的专业基础理论、基础知识外,还要求掌握比较熟练的基本技能,有较好的从事财会工作的实际工作能力.进行专业实习,理论联系实际,就是提高学生实际工作能力的十分重要的教学环节,是教学计划的重要组成部分.但是,由于各种原因,高等院校的专业实习往往很难按教学计划进行,一是"下不去"——企业、单位往往不愿意接受实     

试论高等职业教育教学计划的制定依据

一、专业定位是制定教学计划的基点专业设置是社会需求与高职教育教学工作的连结点 ,是体现“主动适应 ,因需而设” ,反映生产、建设、管理、服务等第一线需要的切入点。不同的专业反映了高职教育培养目标的不同。教学计划是围绕专业设置而定的 ,即使同一专业的不同层次 ,其教学计划亦不同。因此 ,专业定位是制定教学计划的基点。专业设置要有针对性、适应性和灵活性 ,必须做到以下几点 :①针对地区、行业和社会经济发展的需要———社会要求。②体现高等技术应用性特点———本质要求。③要有一定的前瞻性和预见性———超前要求。④处理好…     

关于毕业实习选题问题的探讨

毕业实习是机械制造专业整个教学计划中一个重要的实践性教学环节,毕业实习选题是影响毕业实习质量的一个重要因素.我校机制专业在选题方面进行了一些探讨.一、毕业实习是否需要确定课题     

加强实训教学与理论教学的有机统一

国家教委《关于制订职业高级中学（三年制）教学计划的意见》中,要求处理好实训教学与理论教学的关系,贯彻理论与实践相结合的原则。但从目前职业高中的办学实践来看,二者的关系处理不尽人意,已成了提高教学质量的一大障碍。因此有必要对此进行探讨。 一、现状分析 1.理论教学与实训教学相脱节。目前的职业高中,大都是教务部门制订专业理论教学计划,实训部门制订生产实习教学计划,两部门独立工作,相互间沟通少,很难衔接。专业理论教师不熟悉生产实习教学情况,实际动手能力差。生产实习教师不熟悉理论教学情况,专业理论知识不足。学生在理论学习阶段是死读书,在生产实习中不能很好地使理论知识与实际相结合。     

高职学前教育专业学生顶岗实习刍议

顶岗实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分,是学生在完成公共课、专业课以及实训课以后进行的实践性教学环节,是提高学生专业实践技能的重要途径。目前学前教育专业学生顶岗实习主要存在学生实习缺乏时效性、实习指导教师指导工作缺乏指导性、校外实习基地缺乏成效性等问题,高职学前教育专业学生顶岗实习工作。     

成人临床医学专业课程设置的调查研究

一、成人业余专升本临床医学专业教学计划和课程设置现状 　　目前,我国对成人高等教育的教学计划没有规定统一、规范的教学计划.各招生院校在教学形式、教学计划、课程设置方面都是自行安排和设置.……     

实习实践教学方法探讨

认识实习是按照教学计划实施的一个实践性教学环节.通过分析影响自动化专业学生认识实习教学质量的因素,探讨如何提高认识实习实践教学质量,使学生感性认识专业,了解专业,达到认识实习目的的方法.     

强化机械加工专业实习教学的措施

实习教学是按照专业培养目标要求和教学计划的安排,组织学生在实习车间、实习基地等场所进行教学的一种活动形式,是专业教学的一项重要内容。文章对强化机械加工专业的实习教学活动的措施作了阐述。