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相似文献
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1.
浅谈农村成人教育的改革与发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、进一步提高对农村成人教育重要性的认识 ,增强责任感和紧迫感  1 .加快农村成人教育的改革与发展 ,是实践“三个代表”重要思想的必然要求。农村人口 ,是不容忽视的受教育群体。和城市相比 ,农村的教育资源相对短缺 ,教育水平相对落后 ,人均受教育的程度也有明显的差距。这些都直接制约着农村的社会发展和经济发展 ,制约着农村劳动生产力的提高 ,制约着农村物质生活和精神文化生活水平的提高。加强对农村劳动者的教育和培训 ,将极大地解放农村劳动生产力 ,提高农业和农村经济的科技水平与市场竞争力 ,丰富农民的精神文化生活 ,推进农…  相似文献   

2.
在中国,改革开放带来了社会主义市场经济体制的确立,极大地解放了生产力。生产力的发展,导致了生产关系和一切社会关系的变革。远距离教育是直接为我们从事社会、政治、科技、文化和经济活动提供服务的成人教育体系,在市场的影响下,它的改革与发展的特征趋势如何呢?有哪些措施加强其质量管理,为学习者提供高效的服务呢?笔者对这些问题探讨的结果是:改革开放,  相似文献   

3.
党的十五大明确指出:“社会主义的根本任务是发展社会生产力.”“建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力.”“科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定因素.”“要切实把教育摆在优先发展的战略地位.”成人教育由于它自身的特点所决定,在建立市场经济体制的过程中,显得异常活跃.可以肯定,随着社会主义市场经济体制的建立和完善,成人教育在我国经济建设中的作用将会越来越大.本文笔者仅就发展成人教育与振兴地方经济的关系谈点浅见,意在引起有识之士对成人教育的关注和重视.  相似文献   

4.
成人中等专业教育是成人教育体系内重要组成部分,在北京各行业现今生产力发展水平与人才来源和结构情况下,成人中等专业教育尤其显得重要。因此,研究成人中等专业教育的改革与发展,不仅对指导自身工作有帮助,对整个成人教育的改革与发展也具有深远意义。当前形势下,成人中等专业教育的改革与发展,从最根本上说就是要解决适应问题。适应什么?适应市场。从事成人中等专业教育的同志必须有强烈的市  相似文献   

5.
新世纪成人教育的发展使命陈美我国是一个人口众多,资源相对不足,经济、科技、文化还比较落后的国家。面对这样的现实,我们如何进一步解放和发展生产力,提高劳动者素质,把沉重的人口负担转化为资源优势?最重要的选择是发展各种类型的教育。随着我国经济、科技、文化...  相似文献   

6.
<正> 现代教育的生产性、经济性在市场经济条件下,必然表现为现代教育的商品性。社会主义经济体制的确立,决定了我国成人教育改革的近期目标是建立与其相适应的社会主义市场教育体制。(一)成人教育充分体现了现代教育的商品性,它以市场需求为直接动力,竞争是成人教育保持活力的内在机制成人教育的主要对象是构成现实生产力要素的在职劳动者。与普通教育比较,成人教育与社会发展和经济建设的结合更为紧密,并成为国民经济的有机组成部分。成人教育的实施,不仅可以直接有效地提高劳动  相似文献   

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北京发展成人教育的措施是:(一)解放思想,转变观念,推进成人教育的改革和发展。 要转变成人教育只是普通学校教育的拾遗补缺,是一个时期权宜之计的观念,树立成人教育是传统学校向终生教育发展的一种新型教育制度,是当代社会经济发展和科学技术进步必要条件的观念;要转变成人教育“奉命办学”的观念,树立面向经济、面向社会、面向市场需求办学的观念,要转变按传统学校教育模式办成人教育的观念,树立直接有效地为经济、社会发展服务,为广大社会成员参加灵活多样、实用有效教育提供服务的观念。要克服“经济要上,教育要让”的错误思想,纠正削弱成人教育  相似文献   

8.
经济全球化的竞争归根到底是人才的竞争 ,大力发展教育则是根本的应对之策。教育是发展科学技术和培养人才的基础 ,在现代化建设中具有先导性和全局性作用 ,必须摆在优先发展的战略地位。在科教兴国这一基本国策下 ,如何发展我国的成人教育是摆在我们每一个教育工作者面前的问题 ,文章从经济全球化对我国成人教育的新要求提出了发展成人教育的新举措是改革招生体制、发展现代远程教育、提高成人教育质量、推进成人教育产业化。  相似文献   

9.
大力发展成人教育,促进经济建设快速发展黄继晏成人教育是我国教育体系中一种新型教育制度。成人教育属于职后教育。职后教育的对象广泛,规格层次多,功能多样化,它具有其它教育无法取代的作用和价值。考察一个地区的社会生产力发展水平,从考察该地成人教育发展状况及...  相似文献   

10.
邓小平不仅继承和坚持了马克思主义关于发展生产力的思想,而且强调要通过改革解放和发展生产力,解放和发展生产力是社会主义本质的要求,解决社会主义社会主要矛盾的中心任务就是发展生产力,大力发展生产力是关系社会主义前途命运的重大政治问题,发展生产力必须依靠科技进步和提高劳动者素质,“三个有利于”是判断一切工作最根本的是非标准,丰富和发展了马克思主义关于发展生产力的思想,为我们集中精力发展社会主义社会的生产力提供了强大的思想理论武器。  相似文献   

11.
随着我国四化建设和社会生产力的发展,国家对各种专业技术人才的需求量越来越大。为此,我国的成人教育事业也相应地蓬勃发展起来。发展成人教育的关键是提高教育质量,这个问题直接关系到我国劳动者  相似文献   

12.
刘军 《现代教育》2003,(5):24-24
成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型的教育。这种新型教育是在开拓创新中成长、发展、壮大起来的。创新是成人教育发展的灵魂。随着对内改革的深化和对外开放的扩大,成人教育冲破单一的传统学校学历教育,实行学历教育和非学历教育并举,逐步建立和完善岗位培训制度和继续教育制度,并把开展岗位培训和继续教育作为成人教育的重点,使成人教育更加直接有效地提高劳动者的素质,从而直接提高工作效率和经验效益。这是成人教育带有方向性的改革,也是最成功、最有效的教育创新。成人教育创新主要体现在以下几个方面:  相似文献   

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本文认为邓小平同志的谈话要点中,提出改革也是解放生产力,不光讲发展生产力,还要讲解放生产力之问题,具有重要意义。从理论上阐明解放生产力与发展生产力的关系,对于解放思想,敢于改革,搞好经济建设具有重大现实意义。解放生产力是发展生产力的基础,生产力的发展进一步促进生产力的解放。解放生产力,说到底是人的解放,人的思想解放,是我们进行建设社会主义的关键。  相似文献   

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<正> 成人教育的总的方针,一是要发展,二是要改革,成人教育的教学改革首先要从转变教学思想入手,从而进行课堂教学模式的改革。那么,怎样转变教学思想?如何进行课堂教学模式的改革? 一、从培养目标出发要使我国社会主义现代化在较短时间内能赶上目前的世界先进水平,我们就必须用超于发达国家的发展速度,去发展经济。现代化生产需要现代生产力,现代生产力必须通过现代教育来培养,把劳动生产力培养成为智能形态的生产力,这是成人教育的根本任务。成人教育的对象是现代化建设的当班人,时代要求他们不断地掌握新设备、新技  相似文献   

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终身教育体系是一种现代化的教育体系,它要求各类教育互认、协调发展,而它的构建与发展又尤与各级各类成人教育密切相关、直接相关。区域成人高校是实施成人教育的主要阵地,目前正处于改革的阵痛期,进入了发展的深水区。基于此,从构建终身教育体系的视角,对区域成人高校的改革与发展提出可行建议,使区域成人高校在新的发展时期实施多层次、多形式、多元化的成人教育。  相似文献   

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深化改革发展甘肃成人教育甘肃马培芳成人教育改革的方向是什么?经济建设主动依靠教百.教育要主动为经济建设服务.这个依靠和服务既表明了经济与教育的关系.又表明了教育的根本任务.就是主动地为经济建设服务。对在成人教育来说.服务经济的功能更加直接有效。改革成...  相似文献   

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党的十四大报告中指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济,以利于进一步解放和发展生产力。”而作为受计划经济制约的教育,特别是成人教育包括工会系统的职工学校当然极大地受到这种体制转换的影响,受到市场的激烈挑战。  相似文献   

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随着现代社会的迅速发展,社会观念和生产技术不断更新,知识更新的周期大大缩短,直接参与社会生产生活的成人,必须不断地学习新知识,培养新技能,改善知能结构,形成新素质,才能更好地适应不断发展变化的新生活,解决新问题,这就是成人的继续社会化。而使成人继续社会化实现的主要方式和有效途径就是成人教育。成人教育,就是按照社会需要,对成人进行再教育再提高的一种社会教育活动。它的教育对象是构成生产力要素,从事社会生产劳动的成年人,是以提高劳动者劳动技能和熟练技巧为主的教育。成人教育的重要特色是直接有效地为经济建…  相似文献   

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改革和发展成人教育的几点思考张明堂,韩庆华社会主义市场经济体制的确立和完善.要求我们的教育事业必须要与市场经济直接接轨,要由原来适应计划经济需要转变为适应市场经济需要。作为我国教育事业重要组成部分之一的成人教育如何在市场经济的大潮中求得新的突破.是其...  相似文献   

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新加坡是东南亚开展成人教育最有成效的一个国家,这也是该国经济发展迅速的一个重要因素。新加坡发展成人教育,主要有以下措施:一、以“教育立国”的方针指导成人教育事业。政府明确规定成人教育的方针与改革目标,立足培养本国人才,加快培养速度,注重培养质量,优化人才结构,以求适应高科技生产项目的需要。二、建立成人教育领导体制,强化对成人教育的管理。新加坡目前有两个全面性的成人教育领导机构.一个是国家生产力局,负责在职人员培养;另一个是职业训练局,负责岗前培训。这两个局既是全国成人教育的领导机构,又是办学实体…  相似文献   

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