文学作品阅读题的规范答题策略

一、谋篇布局类例1:(2006年高考全国卷Ⅰ)根据你的体会,分析“由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。解题思路: (1)确认指定段落在行文中的位置。(2)明确段落的作用,明确答题的方向(一般从内容和结构两个角度人手)。如:开头段统摄     

恰当表述 规范作答——文学作品阅读答题技巧

针对学生文学作品阅读表达不规范导致失分的问题,本文结合2009年部分高考题从审清题干要求、合理筛选信息、恰当表述答案、修正改错四个方面对规范答题做了说明。     

新闻题答题要领

解答新闻题,重视新闻文本阅读是答题的根本前提,掌握新闻的特点是分析概括新闻内容、理解新闻观点的基础。读懂新闻之后,考生可以按如下要领,针对不同类型的设问答题。1.拟写标题:何地(何人)+何事+意义(影响)拟出的标题既要准确揭示新闻的核心内容,又要激发读者的阅读兴趣,引导读者理解新闻事实。     

新闻题答题要领

解答新闻题,重视新闻文本阅读是答题的根本前提,掌握新闻的特点是分析概括新闻内容、理解新闻观点的基础。读懂新闻之后,考生可以按如下要领,针对不同类型的设问答题。1．拟写标题：何地（何人）＋何事＋意义（影响）     

文学作品阅读答题原则

怎样做好文学作品阅读题,力争获得理想的高分呢?根据对历年考题和答案的研究以及考生和阅卷实际,我认为应该遵循以下三个原则:     

英语四级考试中阅读理解题答题要领

英语四级考试对学生的阅读能力提出了较高要求。为提高阅读考试的答题速度和准确率,学生应掌握一些阅读要领,如认真阅读每篇文章第一段的前三句话,认真阅读每段的第一句话,认真阅读文章的结尾,根据自身的阅读速度和答题时间选择阅读方法,遇到生词时应尽量通过分析、判断、联想等方法来解决,遇到复杂的长句、难句时尽量做到逻辑上连贯通畅等。     

图文转换题答题要领

图文转换题是高考语言表达题中经常出现的题型,如2013年的江苏卷、2011年重庆卷等,在试卷中一般占4—6分,是学生较难把握、得分低的语言表达题型,如2013年江苏卷的图表题全省均分不到1分。面对图表,学生往往感到无从下手,不知如何应对,下面介绍有关图表转换的几个答题要领：     

现代文阅读的答题要领

一、学会快速的遵路阅读。读整篇文章,要看明白作者的思路,思想是有路的,一句句一段段都是有路的,好文章的作者是决不会乱走的。看一篇文章要看它是怎样开头、怎样收篇的,写文章的人在开头、结尾是花了很大功夫的,因此看文章时也要着重看开头、结尾。考试就是考同学们有没有看懂作者的思路,同学们平时要下功夫,争取读一遍就了解作者的思路。     

记叙文阅读答题要领指导

记叙文阅读题学生接触最多,分值又高,学生掌握答题技巧很重要,本文从记叙文的标题、要素、线索、顺序、表达方式、结构、重点字词、表现手法等方面进行答题指导。     

英语阅读简答题答题要领

阅读简答题是将阅读理解与书面表达综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的情况下,用自己的语言简短地回答出有关文章内容的问题,在考查学生基本语言运用能力的同时,着重考查学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。简答题的材料一般为一篇300字左右的短文,要求考生阅读文章后,根据各小题的具体要求,简要回答问题。为帮助大家充分把握这一题型,本文为同学们归纳几点答题方法和技巧,希望对大家有所帮助。     

刍议高考文学作品阅读题的答题术语和知识点

现在高考文学作品阅读主要选择散文来作为考试语料,也有选择小小说的.散文类型多样,文学色彩、感性色彩强.它能够考查学生的形象思维能力和语言分析综合、品味、鉴赏等能力,并且避免了在学生认知范围的专业术语的出现.     

文学作品阅读题

张志公先生在《对当前中学语文教改的意见》中指出：“当前语文教学．主要有两个问题：一是速度效率低……二是实用性不强．学了不管用……”这一现状既与学生不良的学习习惯——懒于动脑、不善思考、缺乏主动性——有关．也与教师照搬教参满堂灌等不当的讲授方法密切相关。正如张老所说     

文学作品阅读题

阅读《安魂之境》这篇文章,完成1-4题。安魂之境李稢人们常说坐化是生命的奇迹,高僧打坐,人随魂去,生命静静地转换,一如睡莲悄然开放。在这转换的时刻,与其说生命终止了,不如说死亡消失了。死亡变成了一道美丽的彩虹,向永恒的天空缓缓飞去……据说,《水浒》故事中的鲁智深就是这样坐化的。我相信这样的传说,因为在《水浒》好汉中,唯有鲁智深是最具佛性的,鲁智深是个快乐的胖大和尚,说他快乐是因为他从来没有私仇,从来不报仇雪恨,既不为兄杀嫂,也不大义灭亲。鲁智深仿佛是一个专门来到人间为受苦受难的人们打抱不平的菩萨似的,快快乐乐的普渡…     

文学作品阅读题

阅读下文,完成1-4题。追寻简单牟瑞彬简单,只两个字眼儿,简单得无须解释,又深刻得难以解说。一个馒头,一碗粥,一碟小菜,心满意足地吃下来,这是简单;三口人,两份工资,一个家,锅碗瓢盆地过日子,这是简单;高级职称三个名额四个人要,那     

文学作品阅读题

白鹤翔集的记忆刘长春 一条弯弯扭扭很窄的路，牵引着我们走进山中。抬头望山，四围皆松，它们都很寂寞，远离了村庄、市井，一株一株独自站在那里，一副沉思默想的样子。也许因为我的走近，有了一些感触吧，发出松涛的响声。声因风而鸣，其来也忽，其去也飘，有如天籁，我也听见了。久听不厌者，应该是山里人。古人却说：“然非清心人不能听，非会心人不能解。”又有谁能听、能解的？     

文学作品阅读题

随着二十一世纪的来临，以计算机互联网为代表的现代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活方式和学习方式。当今的计算机技术具有处理文字、影视、声音、图像和三维动画等功能；国际互联网，是人类智慧的联网，它将古今中外全人类的智慧汇聚到覆盖全球的巨型复杂网络系统之中。现代信息技术融入语文学习中，具有信息量大、直观性强、趣味性浓、形式多样的优点，有利于学生扩大信息量，扩大知识面，培养合作共     

文学作品阅读题

阅读散文《藏羚羊的跪拜》,完成1-5题:这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天,可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚印难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了。当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭…     

文学作品阅读题

在教学中，根据不同文章，选择恰当的切入点作为教学的突破口，不仅能使教学中的难点迎刃而解，而且也使教学显得灵活多变，充分展现教学艺术的魅力。下面我结合教学体会，谈谈小说教学的切入点。