拓宽思路 勇于探索

我校经国家教委批准开办招收初中毕业生,“五年一贯”的高等职业教育班已经一年.这期间,我们主要做了两件事,一是调查研究,制订教学计划;二是对实施教学计划提出设想与措施,并付诸行动.     

基础教育的补充──女童教育班──记同心县黑套小学开办女童教育班的事迹

基础教育的补充──女童教育班──记同心县黑套小学开办女童教育班的事迹同心县城关乡学区杨自选黑套村位于同心县城关乡东部边缘地区。全村１２３个农户，１８５０人，耕地面积约２０００亩，农民的生活水平低，思想意识落后，特别是送子女上学的积极性不高，农民普遍存...     

王冰 数学研训教师

王冰，大连教育学院初中教师教育中心数学研训教师，中学高级教师，硕士学位。1985年工作后曾教授初中、高中、大学数学课程。2005年至今从事初中数学教师教育工作，兼任大连市教育学会常务理事，大连市初中数学名师工作室秘书长，大连教育学院学术委员会委员，《中学数学教学参考》特约编辑。     

从办“奥迪班”谈开去──关于发展我国高等职业教育的几点思考

从办“奥迪班”谈开去──关于发展我国高等职业教育的几点思考钟武强我院是交通部的直属高校，结合交通行业的实际情况，我院在高等职业教育改革的实践中作了许多有益的探索和尝试。下面以我院开办的深圳奥迪轿车维修服务管理高等职业教育班（下简称奥迪班）为例，叙述我...     

教育研究者的基本素质——《历史学家的技艺》之启示

布洛赫的《历史学家的技艺》向我们呈现了作为一个历史学家所应具备的品质与技艺，从事教育研究的人可以从中受到启发。它让我们懂得了作为从事教育研究的人应具备求真的品质，实事求是的态度，珍贵的合作精神等。     

教育研究者的基本素质——《历史学家的技艺》之启示

布洛赫的《历史学家的技艺》向我们呈现了作为一个历史学家所应具备的品质与技艺，从事教育研究的人可以从中受到启发。它让我们懂得了作为从事教育研究的人应具备求真的品质，实事求是的态度，珍贵的合作精神等。     

山东滕州13万家长“上学”充电、300余所中小学开办免费家长学校

为营造良好的家庭、学校、社会合作育人环境，传播现代家庭教育理念和知识，山东省滕州市教育系统城乡初中、小学近300余所学校开办的免费家长学校首次开课，13万学生家长走进课堂，化解家庭教育难题，学习科学育才的方法。     

海峡两岸的大学通识教育

笔者于2013年12月应台湾国立宜兰大学通识教育委员会邀请,前往座谈交流海峡两岸的大学通识教育情况。台湾各类国立、私立、教会大学多已设立通识教育委员会或通识教育中心,大力贯彻通识教育课程,内地的大学教育则有公共选修课、人文素质教育、国学教育等几种形态,不仅教育理念难与台湾高教的通识教育对应,更为重要的是在高教发展阶段上,尚且存在着时段不对等的差异。     

台湾试办高职特教班

台湾“教育部”计划于1994学年度在台湾地区北、中、南、东四区各选一所高职试办特殊教育班,以使轻度学习障碍与轻度智障学生增加就学机会与管道。“教育部”已邀集三所师范大学工业教育与商业教育有关科系、职     

加快建立粤台职教联盟——台湾高等职业教育考察报告

第七届海峡两岸(粤台)高等教育论坛于2012年4月19日在台湾铭传大学举行,主题是探讨两岸高等职业教育及工程教育合作办学模式.论坛前后,广东高等教育考察团考察了台湾的技职教育.本文在比较分析大陆及其广东与台湾的高等教育、职业教育发展基础上,提出了加快建立粤台职教联盟、引进台湾优质的技职教育资源、合作开办应用科技大学、建立联合培养模式、共同制定人才评价体系、联合开展区域文化研究等建议.     

家校合作视野下初中德育的策略探讨

<正>初中阶段是学生树立价值观的重要时期，学校与家庭应给予学生充分的引导，做好学生成长的引路人。基于此，在家校合作视野下，学校与家庭应做到精诚合作，形成教育合力，有效实现对德育思想的渗透。笔者从整合家庭资源、搭建合作平台、策划实践活动三个层面入手，阐述如何有效落实家校合作视野下的初中德育。一、家校合作视野下初中德育的注意事项（一）增强学校的家校合作意识在应试理念影响下重视学生成绩的教育氛围中，部分学校在某种程度上淡化了对学生的道德教育，     

贵州省盲教育发展之浅见

随着社会发展和经济的增长，贵州省盲教育也必须加快发展步伐。各盲校必须进行改革，在办学规模、办学条件和办学质量上有较大的突破。贵州省的盲教育集中在各所盲聋哑合校里，每所学校的盲生人数都不多，盲教育师资很难保证，很难形成完善的、高水平高质量的盲教育体系。所以，应该整合全省盲教育资源，集中办好一所独立设置的盲教育中心学校。中心盲校的教育体系应完善，着重发展职业教育和初中阶段以上的教育。     

关于中学教师继续教育教学内容和课程体系的研究报告

我们在开办继续教育班的基础上,对中学教师继续教育的内容和课程体系进行了研究。继续教育的课程设置应当是动态的。体系结构则应当是相对稳定的。提出了中学教师继续教育的四个层次及培训目标;课程分类及教学时间比例。对开展新教师岗位培训和全员计算机教育提出了一些建设性地设想。     

国际分校--新加坡的经验与启示

开办国际分校是一国向另一国进行教育服务贸易的最彻底的表现方式之一.新加坡政府自1998年制定引进世界一流大学计划,已成功引进MIT等10所一流大学到新加坡开设分校或建立合作研究机构,迅速提高了新加坡的高等教育实力和竞争力,成为地区教育中心.新加坡的成功经验对我国引入外国优质资源有积极的借鉴意义.     

培养合格初中教师促进民族教育发展——贵州黔南民族师专开办五年制专科班①的探索与实践

培养合格初中教师促进民族教育发展——贵州黔南民族师专开办五年制专科班①的探索与实践黄朝宾开办五专班，是教育改革的新课题，也是黔南州教育发展的客观需要贵州黔南布依族苗族自治州，现有人口３３４万，少数民族占总人口的５３．３％。经济落后，教育事业发展比较缓...     

试论加入WT0后成人教育的发展趋势

加入WTO，对中国成人高等教育，包括学历教育和非学历培训，都将产生直接而深远的影响，研究入世后成人教育的发展趋势，对于国内成人教育学校的生存和发展具有重要的意义。一、外国教育机构和资本涌入，形成大量中外合作和合资成人教育机构１．我国的承诺对于小学、初中教育以及军事、警察、政治和党校教育以外的高等教育、成人教育、高中阶段教育、学前教育和其它教育我们做出了有限开放市场的承诺。允许其他成员国来华开办合作办学性质的教育机构或进行其他形式的合作办学，并允许外方在中外合作办学中控股和担任校董会董事长（理事长…     

加入WTO后吉林教育的应对思路和基本措施

我国加入 WTO,对教育服务做了部分承诺:(1)对于小学、初中教育以及军事、警察、政治和党校教育,没有作出开放市场的承诺。(2)对于出国留学和培训,接受其他成员国来华留学生没有限制。(3)对于高等教育、成人教育、高中阶段教育、学前教育和其它教育只做出了有限开放市场的承诺。允许其他成员国来华开办合作办学性质的教育或进行其他形式的合作办学,     

企业电大办学的成功之路

企业电大办学的成功之路廖根深，陈新民，吴锦恰湘江氮肥厂是湖南大型化工企业，自１９７９年开办电大教学班。１５年来，共招收１２届电大学生，共５２９人，开设过１３个专业、２１个班，为社会和企业输送大专生３２８人；各类岗位培训班和继续教育班共结业１３００人次...     

也谈初中学生的心理健康教育

学校是对未成年人进行心理健康教育的主要场所,而班级是对学生进行心理健康教育的基层。作为班主任肩负着教育班集体的职责,努力引导学生的心理变化,使其呈现一个积极向上的状态,促进学生的全面发展。本文就对如何引导初中学生的心理变化,做好学生思想工作谈几点看法。     

关于大学生工程实践教育中心建设的思考

工程实践教育中心是当前卓越工程人才培养的重要平台,本文作者根据参加大学生工程实践教育中心建设的工作经验,提出明确实践教育的培养目标、建立校企双方常态合作机制是工程实践教育中心建设的主要任务,前者保证中心教育的质量,后者则是中心正常服务人才培养的保障。本文还讨论了工程实践教育中心建设的关键问题。