基于Blackboard的网络教学平台应用研究

网络教学平台是网络教学重要的支撑环境,近几年得到广泛的应用,然而目前大多数的应用并没有达到理想效果。很多学校引进了Blackboard网络教学平台,其应用获得了一定的成绩,但是也存在很多不足,分析这些成绩和不足,学校可以制定大力推广网络教学平台应用的策略。     

高校网络教学平台探析——上海财经大学Blackboard平台的推广应用

本文通过分析总结Blackboard（以下简称“BB”）教学平台在上海财经大学的推广应用,着重从“平台引入”“应用规划”“推广实施”和“进一步设想”四个方面阐述BB网络教学平台的实施,分析其中的成绩和不足,为其他高校推广网络教学平台提供借鉴。     

Blackboard平台在网络课程中的应用研究

Blackboard网络教学平台作为传统课程的辅助机制,为学生创设了互动的教学环境,提升了学习的自主性.课程模块可分为课程学习模块、协作交流模块、学习评价模块等.环环相扣的模块可以提高学生的课程参与度.Blackboard平台可以与慕课融合与互补,实现以学生为中心的教学,促进学生的发展,激发学习的热情,使学习过程得到及时反馈,为教育带来新机遇.     

基于Blackboard网络教学平台的精品课程建设的实践探索

高校精品课程建设与网络教学平台的联系十分密切,这是因为教学方法和教学手段的改革在精品课程建设中起着举足轻重的作用。嘉兴学院在构建和优化Blackboard网络教学平台,确保精品课程建设的质量和特色方面,作出了有益的实践探索。     

Blackboard教学平台在英语教学中的使用效果调查

不少研究者对网络在英语教学中的使用进行了探讨,但是却很少有研究关注学习者在网络环境下的表现。本研究基于学习者的表现情况,对英语教学中Blackboard教学平台的使用情况及其效果进行了调查。结果显示这个虚拟的教学平台为师生之间的沟通及教学材料的交流提供了便利,但在我们的学生群体中该平台所提供具有真正交流意义的讨论版的功能却未能得到较好的利用。本文认为在学生交流意识较强的情况下,网络交流在英语教学中较真实的面对面交流要稍为逊色。另外本文还对学生具体表现的原因作了探讨和分析,旨在为更好地利用该教学平台提供一些建议。     

Blackboard网络教学平台在远程教育中的应用

介绍B1ackhoard网络教学平台的应用现状及组成功能,阐述Blackboard在远程教育中的应用,并提出在远程教育中应用Blackboard时教师应注意的一些问题,为更好地使用Blackboard网络教学平台提供指导。     

基于Blackboard网络教学平台的协作学习研究

Blackboard网络教学管理平台以课程为中心，包括内容资源管理、在线交流、考核管理和系统管理等4个独立功能模块。在基于Blackboard平台的协作学习研究中，我们得出了以下重要结论：（1）网络教学平台使教师在课外进行教学指导和答疑的时间大大增加，促进了教学质量的提高；（2）加快了先进网络教学平台与学校原有教学管理系统的整合，是进一步促进学校教育信息化进程的重要环节。     

利用Blackboard平台建设高校思政课精品课程的思考

Blackboard平台包括课程开发、交流协作和教学管理三个板块。与目前独立的精品课程网站相比,Blackboard平台具有课程资源整合性高、技术要求低、教学内容更新速度快、师生互动强和育人环境好等特征与优势,在高校思想政治理论课精品课程建设中发挥着重要的作用。     

Blackboard教学平台上的合作学习

作为在线教学管理平台,Blackboard为教学尤其是网络合作学习提供了便利。参考Blackboard公司提供的Blackboard 5 Collaborative Tools Tutorial介绍了这一教学平台创造了一个怎样的合作学习环境;较之课堂教学计算机网络教学尚存在问题,它在合作学习过程中体现出的优点和弊端是讨论的另一问题。     

基于Blackboard平台的“环境监测”网络课程建设

以Blackboard为平台,以"环境监测"课程为教学案例,结合当前教学现状,提出了体现课程特色的网络教学模式,并对"课堂学习""实践学习""在线交流"和"自我测试"等具体模块的构建进行了讨论。     

基于Blackboard平台的商务英语网络课程建设

经济的发展对于商务英语人才的需求越来越大,对于商务英语课程的教学也提出了更高的要求。本文试论述基于Blackboard平台技术基础,建立商务英语网络课程的必要性,以期对商务英语课程网络教学的开展有所帮助。     

基于Blackboard学习平台的《教育资源建设与标准》网络课程设计

Blackboard网络学习平台以其功能强大、易于操作、资源共享、减少重复劳动、提高教学效率和效果等优点在国际教育领域得到了广泛应用与推广,近年来在我国也得到了众多研究者的广泛关注和研究。重点探讨了Black-board网络学习平台的功能,并对《教育资源建设与标准》课程进行了网络课程教学设计和实践,发现这个平台对促进教学改革、提高教学质量确实有极大的帮助,值得各大高校推广使用。     

基于Blackboard的会计学网络课程存在的问题与对策

Blackboard平台（简称Bb平台）是目前全球最大的网络教学管理平台,强大的教学辅助功能优势开创了全新的教与学的虚拟环境,也成为高校推进信息化建设,促进教学改革的重要组成部分。我校引进并鼓励教师使用该平台,基于Bb平台的会计学网络课程投入使用,但如何发挥平台的最大优势,解决网络教学中存在的问题,是教师当前亟待解决的难题。     

基于Blackboard的网络教学平台下初中语文教学实践探析

在现代教育教学改革和信息技术快速发展的时代背景下,传统的教育教学方式已经发生了本质的变化,尤其是在当前中学阶段的语文教学过程中,多数的教师都会借助先进的信息技术,通过网络化教学平台的构建来完善创新教学过程,从而有效地促进初中语文教学质量和教学效率的提升。在文章的研究中主要是针对Blackboard网络教学平台进行分析和探讨,基于Blackboard的背景下针对初中语文的教学实践进行研究,通过网络平台能够提升教学效果,为初中语文教学提供参考意见。     

基于Blackboard网络教学平台的发酵设备课程建设

近年来,Blackboard网络教学平台这种现代化网络教学手段不断地出现在国外内高校的大学生教学管理之中,并取得了良好的教学效果。本文对借助该网络教学手段建立发酵设备课程网络课程平台,进而开展教学研究进行了探讨,教学实践表明Blackboard网络教学平台用于发酵设备的教学丰富了传统教学手段,激发了大学生学习的积极性和主动性,加强了师生之间的教学互动,提高了教学水平和学习效果,是当前较为成功的网络教学平台之一,本研究对于开展其他课程教学的网络教学具有重要的现实意义和借鉴意义。     

基于Blackboard网络教学平台的“音乐欣赏”教学

网络辅助教学是对课堂授课的重要补充,探索网络环境下的音乐欣赏教学是音乐教育改革的重要课题。本文从现阶段普通高校音乐欣赏课堂教学面临的一些问题出发,探究教学中运用网络教学平台的必要性。在遵循音乐欣赏自身的特点以及建构主义以学为主的教学设计理念的指导下,采用Blackboard系统,设计了音乐欣赏网络课程,该课程能激发学习兴趣,优化教学质量,便于互动教学。     

高校网络教学平台推广实施探析——上海财经大学Blackboard平台推广应用总结

文章通过分析总结Blackboard(以下简称"BB")教学平台在上海财经大学中的推广应用,着重从"平台引入"、"应用规划"、"推广实施"和"进一步设想"四个方面阐述BB网络教学平台的具体推广实施。力求客观分析其中的成绩和不足,以期能在高校实施推广网络教学平台方面进行一些探析。     

基于Blackboard平台的适时教学模式构建与应用

以适时教学模式的相关理论为指导,以Bb网络教学平台为支撑,探索构建信息技术与课程融合的教学模式,将平台强大的课程管理功能和教师丰富的教学经验结合起来,按照学习规律,促进学生利用课堂内外丰富的网络平台资源进行自主学习。该教学模式有助于提升学生主动学习能力,真正提高教与学的效率。     

基于Blackboard平台微生物学网络课程的构建

传统微生物学理论性强,知识抽象,通过讲述法教学时易枯燥乏味,知识点串联起来要不断积累更新,借助网络多媒体表现起来可以图文并茂,动静结合,为教学提供生动直观、形象逼真的表现效果.基于这种想法,通过长期的研究实践,摸索出借用网络教学实践中成功的Blackboard软件平台来达成好的参与式教学目的,教师可以用它创建、发布和管理微生物学网络课程的网络内容,也可以为传统教学的课程增加在线内容并开发基本或完全没有面授环节的微生物网络课程,构建开发一个满足教师需求的符合教学特点的交互式计算机网络课程教学平台.     

谈组织学与胚胎学教学中应用Blackboard平台的体会

Blackboard平台是一套专门用于辅助课堂教学,提供互动、交流的网络教学平台,是现代信息化网络教学的最佳平台之一。本文浅述了该平台在组织学与胚胎学教学中应用的体会。