浅议大学生中国特色社会主义理想信念教育

大学生肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,只有牢固树立中国特色社会主义理想信念,才能将个人追求与国家富强、民族振兴统一起来,实现个人成才和人生奋斗的目标。大学生中国特色社会主义理想信念教育要认真分析理想信念教育所面临的机遇和挑战,探索新方法和新途径,增强教育效果的针对性与实效性。     

中国特色社会主义进入新时代背景下大学生理想信念教育对策研究

中国特色社会主义进入新时代背景下,对高校大学生理想信念教育想出了新要求和新任务。本课题从中国特色社会主义进入新时代背景下大学生理想信念教育内容应进一步丰富化、教育形式应进一步多样化、教育环境进一步优化三方面进行了论述,深入探讨了理想信念教育对策。     

大学生中国特色社会主义理想信念教育的研究现状、问题与对策

近年国内对大学生中国特色社会主义理想信念教育的研究内容包括：理想信念的基本概念及相互关系;中国特色社会主义理想信念的内涵与实质;大学生理想信念教育的意义、作用、内容、原则、方法、途径等。其研究存在的不足是个性化研究方式突出、研究成果整合度差、实践指导性不够。今后大学生中国特色社会主义理想信念教育应着力于：深化对中国特色社会主义共同理想的认识及其相关理论研究以充实理论基奠;在认识大学生理想信念教育问题现状和原因的基础上总结提炼基本经验和基本规律;以问题为中心扩展大学生理想信念教育方法和途径以增强教育针对性与实效性。     

中国特色社会主义民办高校发展路径研究综述

随着我国教育改革的不断深入,中国民办高校的发展问题日益突出。梳理中国特色社会主义民办高校发展的研究成果,旨在破解我国民办高校的发展难题,探索一条具有中国特色的民办高校发展路径,为我国高等教育改革与创新提供理论与实践参照。     

改革开放以来中国特色社会主义发展路径研究

改革开放以来,中国特色社会主义成为我们党全部理论和实践的主题,经过几代领导人的不懈努力,形成了自身独特的发展路径,主要表现在以下五个方面:从摸着石头过河到顶层设计的跃进;从经济改革到全面改革的展开;从经济发展到文化自信的提升;从富起来到强起来的时代飞跃;从富强中国到美丽中国的目标构建。这是中国特色社会主义不断走向胜利和辉煌的秘诀所在。     

中国特色社会主义文化自信的提升路径

文化自信有着深厚的历史根基,是蕴含社会主义核心价值观的自信,是借鉴、吸收世界优秀文化成果的自信。只有辩证地看待民族文化与世界文化的冲突与融合,认识主流意识形态的重要性,才有可能推动中国特色社会主义文化走向世界,为文化强国建设提供更基础、更深厚、更持久的力量。继承与弘扬中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观、借鉴吸收世界优秀文明成果,是全面提升文化自信的重要途径,是促进中国特色社会主义文化大发展大繁荣、实现从文化大国走向文化强国的必经之路。     

坚守中国特色社会主义教育的公益性

中国教育正面临历史性的转折,把促进教育公平作为国家基本教育政策来加以落实,这是中国特色社会主义教育发展的内在要求。教育的公益性问题的实质就是实现什么样的教育发展和怎样发展教育的问题。为了实现教育公平,必须重申公立学校的公益性质,从公法的角度对公立学校进行规范,使公立学校真正成为一类由国家设立的、以培养人才为目的、为不特定多数人服务的公立公益性机构。     

中国特色社会主义之法治政府构建路径简析

建设中国特色社会主义法治政府意味着法治政府在遵守社会主义发展规律及民主政治的框架下构建。纵观数年来法治政府建设状况,发现公权力与私权利在某种程度上仍处于博弈状态,法律对权力界线和运作规制尚未形成有效制约,我国建成法治政府的目标任重道远。     

中国特色社会主义教育的制度优势

党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,对于国家现代化建设具有十分重要的战略意义。中国特色社会主义教育拥有的强大而富有生命力的制度优势日益彰显,是推进中国教育现代化的巨大制度力量。正确认识和把握中国特色社会主义教育具有的十大制度优势,是推进中国教育现代化、提升教育治理体系和治理能力现代化水平的必要前提。     

中国特色社会主义生产方式是实现中国梦的现实路径

中国梦归根到底是人民的幸福梦,中国特色社会主义生产方式是实现中国梦的现实路径,其基本原则是坚持“以经济建设为中心”的工具理性与“以人为本”的价值理性的统一,其入口是坚持“按劳分配”与“按生产要素分配”相结合的分配方式和处理好“市场”与“政府”的关系。     

理想信念教育是大学生社会主义荣辱观教育的基石

社会主义荣辱观要以理想信念为核心,决定了理想信念教育是大学生社会主义荣辱观教育的基石。大学生理想信念教育与社会主义荣辱观教育在本质上是一致的,正是因为这种一致性决定了大学生理想信念教育是社会主义荣辱观教育的动力。     

加强社会主义理想信念培育 深化大学生思想政治教育

社会主义与共产主义理想和信念教育是思想政治教育的核心。当代大学生社会主义理想信念趋向淡薄,目前思想政治教育成效不显著是其中重要原因。因此,必须切实加强以社会主义核心价值体系为基础的思想政治教育,培养大学生崇高的理想与信念,促进其全面健康地发展。     

谈理想信念教育

党中央提出的保持共产党员先进性的6条基本要求，第一条就是：要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。由此可见，理想信念是共产党员先进性首要的基本要求。但现实情况是，有些党员对共产主义理想信念发生动摇；党员思想教育中缺少有说服力的理想信念教育；在对大学生新党员或者入党积极分子进行的党课教育、公共政治理论课教学中有些教师讲不清楚这个问题。通过长期的教学实践，我注意从以下几个方面讲清这个问题，效果不错，现将自己的体会总结如下：     

大学生中国特色社会主义理论体系教育方法探讨

从马克思主义的联系和发展观点、认识论、人民主体论和人的自由而全面发展理论等方法论出发,深入探讨了对大学生开展中国特色社会主义理论体系基本范畴教育的方法,这些方法包括开展国际形势教育、国情教育和科学社会主义基本原则教育,发挥大学生主体作用,引导大学生关注和积极参加全面建成小康社会的社会实践,阅读和理解马克思主义理论经典中的社会主义思想,联系社会实际和自身实际分析解决实际问题,使中国特色社会主义理论真正入脑入心。     

中国特色社会主义市场经济下的大学生思政教育探讨

鉴于中国特色社会主义市场经济体制的不断健全完善,高等院校思政教育变得愈来愈复杂,难度也变得更大。大学生是当前社会中最具有活力的群体,市场经济的发展为大学生提供了更为广阔的发展空间。但是,中国特色社会主义市场经济在历史转型期的新形势为大学生思政教育提出了全新的课题。本文论述了中国特色社会主义市场经济对大学生思政工作的影响,分析了当前我国高校大学生思政教育现状,并提出了在中国特色社会主义市场经济下推进大学生思政教育的对策。     

牢牢把握理想信念教育这条主线——“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学札记

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学必须牢牢把握理想信念教育这条主线,处理好信仰与科学、信仰与利益、理论与现实、历史与现实等关系,破解影响大学生树立正确理想信念的障碍因素,引导大学生把人生追求同中国特色社会主义伟大事业联系起来,在实践中展现生命的价值。     

加强大学生中国特色社会主义认同教育的理念及路径思考

中国特色社会主义是当代中国的主题,加强大学生中国特色社会主义认同教育具有重大意义。当前,加强大学生中国特色社会主义认同教育,必须坚持理念创新、载体和机制创新,提高思想政治课教师队伍的素质和能力,从而培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

新时代大学生理想信念教育创新路径

社会主义核心价值观是大学生思政教育的基础,当前,只有在思政课堂中做好新时代大学生理想信念教育,才能在世界日趋全球化、现代化、信息智能化等背景下,适应时代发展的前沿挑战.构建新时代大学生理想信念教育的创新路径,不仅需要重新厘清、阐述大学生理想信念教育的理论渊源,更要为大学生在新时代面对的时代背景提供新的思想教育理念.高校...