“慕课”于党员干部教育培训中的实践思考

慕课教育因其专业化、开放性、互动性等特点,在世界各地推广并迅速发展,但在我国的党员干部教育培训领域却鲜有研究。我们的党员有8800多万,是一个特别强调思想建党、重视学习的党,在对新技术的借鉴应用方面,各地普遍接受采取了网络教育的模式,但在最新成果慕课教育的应用方面仍显滞后,需要加强顶层设计、平台构建、内容设计、技术支持服务等方面。     

基于慕课背景下的高校就业指导课教学改革策略思考

结合新兴的慕课教学模式,本文从当前大学生中开设的就业指导课程入手,分析了高校就业指导课程建设的现状及存在的问题,重点探索了解决大学生就业指导中课程教育中存在的问题,通过开展慕课实践教学,不断提高教学质量和学生满意度。     

慕课热背景下思想政治理论课教学的冷思考

慕课背景下思想政治理论课教学问题凸显,对传统思想政治理论课教学时空、教学内容和教学模式产生制约的影响,同时慕课的优势推动思想政治理论课教材更新和教学方式转变,促使学生对课程教学有全新的认识和促进教师教学能力的提升。透析慕课的背景,冷静而理性地探求思想政治理论课教学改革的措施,创新实现路径中,寻求抵制慕课带来负面效应的方法,同时吸收慕课带来的积极影响,真正实现思想政治理论课教学的实效性。     

“慕课”浪潮引发的高校教学改革思考

随着信息技术的迅猛发展,信息技术与教育融合的趋势也越来越明显,慕课作为信息技术与教育的融合产物,在高校教学改革中发挥重要作用。本文主要就慕课浪潮引发的高校教学改革进行探讨,明确慕课指导下高校教学改革的最佳出路,切实提升高校教学质量。     

浅析慕课下的高校教学改革思考

随着慕课在线学习开发模式在高校教学中的运用,给高校带来了一系列的机遇和挑战,应用中也存在一些问题。本文从慕课的特点和应用现状出发,分析探讨慕课的发展和应用思路,改善教师和学生之间的互动、沟通与交流,加强慕课教学应用,提出具有针对性和建设性的方法和对策。     

“慕课热”背景下的冷思考

当前,“慕课”正以其受众多、规模大、开放性等特点,给传统高等教育带来强烈冲击和深远影响。在信息技术迅速发展和高等教育深化改革的今天,客观全面地分析“慕课”的内涵、特点、局限性以及对策,是科学分析与积极应对“慕课”挑战的前提和基础。     

浅议“慕课”给我国高校课堂教学带来的思考

“慕课”（moods,即Massive Open Online Course）这一新兴词汇在世界一流大学的开放化、国际化的教育理念下逐渐传开。其秉着“将世界上最优质的教育资源送达地球最偏远角落”的信念席卷着全球的教育行业,中国的高校自然也被吸引入这场教育界的海啸中。本文主要介绍“慕课”在我国教育行业发展的原因,分析“慕课”给我国高校课堂教学带来的机遇和挑战。     

慕课背景下的高校图书馆服务创新

慕课以全新的学习模式给高校图书馆在角色定位、服务模式和管理方式上带来机遇和挑战。文章从提供慕课教学场所、开展信息素质教育、指导多媒体课件制作、开发慕课课程等方面探讨高校图书馆应对慕课进行的服务创新。     

慕课背景下高校美术教学改革研究

作为现代教育与网络信息技术相结合的产物,慕课既具有信息传递上的直观可视性,又具有教学过程中的个性与灵活性,在现代化教育中占有重要地位。文章首先对“慕课”这一概念进行了几点相关介绍,包括它的内涵、特点及其所带来的改变等;接着从教学内容、教学过程以及学习方式三个角度入手,细致地阐述了在美术教学中引入慕课的好处;最后,为推动慕课背景下的高校美术教学工作改革提出了三点具体策略。     

基于慕课背景下的语文教学思考

慕课是一种新型的课程模式,不但内容丰富,学习氛围浓厚,而且可以调动学生的学习积极性。在语文教学中,借助慕课资源,可以打造趣味的语文课堂,帮助学生构建基础知识结构,掌握正确的自学方法,促进学生语文素养的全面提升。     

高校慕课开发与研究的理性思考

慕课是Mooc的音译,意为大规模开放在线课程,是在线教育发展到一定阶段的产物,慕课的流行,为高校教育教学改革提供了一种新思路、新方法。但慕课不是万能的,有其自身的局限性,作为一种新兴的教学手段,对教育活动中其他主要要素的影响,呈现出有别于传统教学的新问题。如:学生的结业率低、教师的教学负担加重、教学内容逻辑结构支离破碎等。因此,高校在进行慕课的开发与研究时,要在遵循教育教学客观规律的基础上,发挥主观能动性,进行锐意改革,探索慕课实施的有效途径。     

慕课背景下高校音乐教学改革研究

随着信息技术的发展与高等教育改革的深化,慕课的出现改变了传统音乐教学观念与教学方式,赋予了音乐教学新的生机活力,大大推进了高校音乐教学的改革与创新。文章探讨了慕课在高校音乐教学中具有的优势,分析了慕课在高校音乐教学中的具体应用,并深入探索了慕课在高校音乐教学中的应用优化方法。     

疫情背景下高校思政课慕课的SWOT分析

新冠肺炎疫情期间,慕课对高校思政课的正常开展发挥了一定作用.文章旨在利用SWOT分析疫情背景下高校思政课慕课的优势与机会、劣势与挑战,以及建设思政课慕课的现实路径,希冀对促进我国高校思政课的可持续发展提供理论参考.     

基于“慕课”背景下高校思政课教学方法改革的思考

"慕课"即"大规模、开放免费的在线课程"。"慕课"以开放的网络化学习教育为基础,课程的范围覆盖人文学科、社会科学和科技学科。近几年以来,一些操作性与技术性强的课程也被试着挂到慕课上。至今为止",慕课"课程基本上是免费的。作者主要从分析"慕课"教学模式相比较与传统教学模式的特点,基于这些特点慕课教学给高校思政教学带来了机遇与挑战,由此引发对于慕课背景下高校思政课教学方法改革的一些思考。     

慕课背景下关于深化英语教学改革的思考

慕课在世界教育领域引起了巨大震动,对我国高等教育和高校英语教学改革起到了巨大的推动作用。该文阐述了MOOC对深化英语教学方式、教学内容和考核方式等方面的改革所发挥的积极促进作用。     

慕课背景下关于深化英语教学改革的思考

慕课在世界教育领域引起了巨大震动,对我国高等教育和高校英语教学改革起到了巨大的推动作用。该文阐述了MOOC对深化英语教学方式、教学内容和考核方式等方面的改革所发挥的积极促进作用。     

基于慕课背景的高职英语教学模式思考

随着我国教学的不断改革和完善,一些教学模式被创新出来,其中慕课是较为常见的,它的出现,极大拓宽了教育领域的落实范畴,并广泛应用到高职英语教学中。本文根据慕课教育模式的概述,分析并思考在慕课背景下高职英语的教学模式。     

慕课背景下的高校对外汉语教学研究综述

通过研究现有的基于慕课的对外汉语教学相关文献,文章对该领域的研究成果从五个方面进行综述:一、慕课对传统对外汉语教学的影响;二、孔子学院和慕课建设;三、慕课背景下教师角色的转变;四、慕课平台建设的现状与思考;五、慕课对中国语言文化推广的作用.     

慕课背景下高校教学质量提升的策略研究

分析慕课背景下高等教育面临的问题,提出高校应认清形势,勇敢迎接挑战,加强教师队伍的建设,运用合理科学的教学方法,建立科学的评价体系,将慕课为高等教育教学所用,促使高等教育教学质量稳步提升,培养出更多具有复合型高素质的综合人才.