论邓小平的社会主义和谐社会思想

构建社会主义和谐社会是加强我党执政能力的必然要求,是一个具有全局性、前瞻性、战略性的历史任务．是对邓小平理论的创新和发展。邓小平的社会主义和谐社会思想包括：社会生产力的发展是建立社会主义和谐社会的基础：和谐社会不等于平均主义,它允许社会差别存在：社会主义民主和法制．是构建社会主义和谐社会的基石：社会稳定是社会和谐的基础：建设社会主义必须尊重人民群众的首创精神。     

和谐社会历史学科考点解读

中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议作出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。现将其中提出的新思想、新观点、新论断摘录于下(楷体字部分),并列举相关考点,以便指导考生进行专题复习。一、构建社会主义和谐社会社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。     

和谐社会视野下的高校人才培育

社会主义和谐社会是以人为本的社会,追求自然、社会和人自身的统一和谐。教育直接影响和谐社会的构建,心理和谐是构建和谐社会的前提,精神和谐是构建和谐社会的核心,和谐人才是构建和谐社会的根基。高等学校也只有在为构建社会主义和谐社会、培育和谐人才的过程中,才能激发每个社会成员的创造力和凝聚力,从而促进社会和谐、推动社会进步。     

略论社会主义和谐社会

党的十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的新命题。人与自然的和谐，人与人的和谐，人与社会的和谐，人、社会与自然的和谐，以人为本的政治和谐，以人为本的经济和谐，以人为本的文化和谐构成了社会主义和谐社会的基本内涵；全面发展、协调发展、可持续发展、稳定有序发展是社会主义：和谐社会的基本特征。构建社会主义和谐社会必须以科学发展观为理论指导，以人为本为根本前提，把“五个统筹”落实到构建社会主义和谐社会的过程之中。     

高校要做构建和谐社会的表率

构建社会主义和谐社会是我国改革发展进入关键时期的客观要求。在构建社会主义和谐社会的进程中,高校应按照民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的要求,把构建社会主义和谐社会观念渗透到人才培养、科学研究和社会服务的各个方面,创造和谐、展现和谐、推进和谐、实现和谐,成为构建社会主义和谐社会的先行者、主阵地和辐射源,推动整个社会的和谐进步,为构建社会主义和谐社会做出表率。     

改善民生:构建和谐社会的着力点

民生问题严重影响着社会的和谐程度，是衡量社会和谐的核心指标。妥善解决民生是构建社会主义和谐社会的应有之义。在现阶段，应把解决医疗、教育、住房、就业四大民生难题，作为构建社会主义和谐社会的着力点：     

关于构建社会主义和谐社会的理论思考

[热点综述]中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议,于2006年10月8日至11日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)。我们构建的和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,是我们党不懈奋斗的目标。构建社会主义和谐社会的总要求是:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。构建社会主义和谐社会,必…     

社会主义和谐社会与社会公平的关系及其实现

社会公平是社会和谐的基石和灵魂,是衡量社会和谐的重要标志,是构建社会主义和谐社会的本质要求、基本前提和重要保障。社会主义和谐社会与社会公平内涵丰富、要求广泛,两者辩证统一、相互依存、互相促进。构建社会主义和谐社会必须将社会公平作为政策选择和价值取向,促进社会公平必须重在构建社会主义和谐社会。     

构建和谐校园，增强综合实力——关于构建和谐校园的几点思考

胡锦涛同志指出：实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想。构建社会主义和谐社会，是我们党从全局利益出发，推开创中国特色社会主义事业新局面而提出的一项重大战略任务。构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚信友好、充满活力、安定有序，以及人与自然和谐相处的社会。     

构建社会主义和谐社会的问题思考

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会。社会主义和谐社会是“民主法制、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”,是“各尽所能、各得其所”的社会,是“以人为本”、科学发展的社会。党的十六届六中全会指出:当前,我国的社会总体上是和谐的,但也有一些不和谐的因素。为此,正确认识当前经济社会面临的主要问题,有利于我们及时解决问题,构建社会主义和谐社会。本文试图从不和谐的问题出发,探求和谐的途径。     

新时期学校法治宣传教育探讨

构建社会主义和谐社会,法治建设是重要的基础性工作。胡锦涛同志强调：＂构建社会主义和谐社会,必须健全社会主义法制,建设社会主义法治国家,充分发挥法治在促进、实现、保障社会和谐方面的重要作用。     

心理健康：社会和谐的软环境

心理健康教育对于构建社会主义和谐社会具有重要意义：心理健康教育是提高个体道德素质．进而提高整个社会和谐程度的前提条件：是调节人际冲突,维持社会和谐的重要保障：是实现相互悦纳．构建和谐社会的有力措施。我们要全方位开展家庭心理健康教育、学校心理健康教育和社会心理健康教育,为社会和谐打造坚实的心理基础．     

论我国社会主义初级阶段和谐宗教建设

社会主义和谐社会要求建立的是经济、政治、文化全面协调发展的社会,宗教作为社会的重要组成部分．是社会发展的重要影响力量。建设社会主义和谐社会必然同时要求建设和谐的宗教,宗教是否和谐直接关系到社会主义和谐社会的构建水平。因此,探讨我国社会主义初级阶段和谐宗教建设问题,不仅有利于引导宗教自身和谐建设,引导宗教与社会主义和谐社...     

培育学校文化 构建和谐校园

党的十六届六中全会作出了构建社会主义和谐社会的重大决定。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性．构建和谐社会是我国各族人民的共同理想．也是摆在全党面前新的时代课题。社会和谐，教育是基础：教育和谐．学校是基础。因此．教育工作者既要从“大社会”着眼．把构建和谐社会落实到全面贯彻《义务教育法》。培养合格接班人。办人民满意的教育的全部丁作之中：又要立足当前、着眼长远．从“小社会”着手．构建和谐校园，让校园成为师生精神的家园．为促进社会和谐做出积极贡献。我们的体会是：培育学校文化，构建和谐校园。     

大学生和谐就业的现状分析与对策思考

大学生就业问题是一个社会问题,大学生和谐就业是构建社会主义和谐社会的必然要求。应从构建社会主义和谐社会的要求出发,探讨目前我国大学生就业中的不和谐现象,剖析造成这些不和谐现象的主客观原因,以寻求营造大学生和谐就业环境的对策。     

坚持以人为本构建和谐校园

构建社会主义和谐社会是党中央提出的重要决策,高校构建和谐校园既是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是高校自身发展的必然要求。学校是培养人的场所,是引领社会发展与文明的机构,是社会的重要组成部分,创建和谐校园是时代发展的必然,是全面落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想在学校层面的具体体现。创建和谐校园是构建和谐社会的基础,没有和谐的校园,就不会有和谐的社会。一、构建和谐校园的意义中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛指出,构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、…     

从民族宗教问题的复杂性看构建和谐社会

本文从复杂性的视野探讨构建社会主义和谐社会的两个维度即民族问题的复杂性和宗教问题的复杂性,认为民族关系和宗教关系是构建和谐社会的两个关键问题,在构建社会主义和谐社会过程中,要从复杂性的角度认识和解决民族和宗教问题,从而促进民族关系和谐、宗教关系和谐,最大限度达到社会和谐。     

社区群众体育运动是构建和谐社会的基石

1.前言 党的十六届六中全会通过了<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重要问题的决定>,对构建和谐社会做出了一系列决策部署,同时胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中首次全面阐述了和谐社会的内涵,他说:"我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会."[1]构建社会主义和谐社会成为贯穿于中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务.社区是全社会的细胞,只有每一个小社区的和谐,才能汇集和谐的大社会,因此和谐社区是社会和谐的基础和重要切人点,人们居住和生活的社区和谐,对于构建和谐社会具有重大意义,为此本文试图从社区群众体育运动为视角来探讨社区群众体育运动对构建和谐社会的积极影响.     

试论高校校园文化的和谐价值取向

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。高校承担着培养人才、创新科技、服务社会的重要职能,其校园文化既是社会文化的重要组成部分,更是推进社会和谐的文化源泉和精神动力。因此,高校校园文化必须以和谐为价值取向,并以自身的先进性和科学性对和谐文化建设、构建和谐社会发挥积极的辐射和带动作用。     

坚持科学发展观 构建社会主义和谐社会

社会和谐在很大程度上取决于科学发展的水平。坚持科学发展观是构建社会主义和谐社会的本质要求,社会主义和谐社会是坚持科学发展观的必然结果。科学发展观是构建社会主义和谐社会的行动指南,它回答了怎样建设社会主义和谐社会的一系列重大问题。