共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
马克思主义与文化艺术遗产学术研讨会在河北西柏坡召开１９９５年１０月１２——１６Ｒ，由中国社会主义文艺学会、中国人口文化促进会、河北省文联、石家庄市文联、国家教委社科中。！建设有中国特色社会主义文化课题组联合发起的“马克思主义与文化艺术遗产学术研讨会”... 相似文献
4.
“建设有中国特色社会主义文化”理论研讨会日前在京召开.研讨会是由教育部社科中心“有中国特色社会主义文化研究”课题组召开的.作为国家社科规划“九五”重点课题,其结项成果《有中国特色社会主义文化研究》一书新近已由山东人民出版社出版.…… 相似文献
5.
坚持用马克思主义指导文化建设──“建设有中国特色社会主义文化理论研讨会”在京举行由国家教委社科中心和本刊举办的“建设有中国特色社会主义文化理论研讨会”于９月２０至ＺＩ日在京召开。与会专家学者重新学习了１以川年江泽民同志代表党中央在庆祝建党〕）周年大会... 相似文献
6.
由国家教委“有中国特色社会主义理论研究中心”和首都师范大学联合召开的邓小平建设有中国特色社会主义教育理论研讨会于1995年1月10至12日,在北京召开。会议由全国教育系统邓小平建设有中国特色社会主义理论研究中心主任、中国人民大学李文海校长主持。国家教委党组副书记张教 相似文献
7.
《内江师范学院学报》1997,(3)
“辩证思维与社会发展”学术研讨会于日前在中国纺织大学举行。研讨会由上海市哲学学会辩证唯物主义专业委员会与中国纺织大学社科系联合举办。与会学者就“马克思主义与辩证思维”、“现代科学、哲学思维与辩证思维”、“邓小平建设有中国特色社会主义与辩证思维”、“辩证思维对我国现代化建设的指导意义”等问题,广泛发表了各自见解。 许多学者认为,辩证思维作为马克思主义认识论的重要原则,推动着主体思维水平的提高,指导人们全面而辩证地把握现实。党的十四大提出的建设有中国特色社会主义的理论,正是我党和我国人民在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上,形成和发展起来的对“中国特色社会主义”的全面而辩证的思维。今天,有必要对蕴含在建设有中国特色社会主义理论中的辩证思维思想尤其是邓小平的辩证思维方法,作深入的挖掘。 有的学者还结合自己的研究成果,提出了深化研究辩证思维的方向,诸如:把辩证思维艺术的研究渗透到主体评价活动和审美活动中,拓宽辩证思维研究领域;依据历史的和逻辑的相统一的原则,对中国的现代化进程作更高层次的理论概括,从中挖掘出富有时代性的思维方法,等等。 相似文献
8.
黎明 《思想理论教育导刊》1996,(6)
北京大学举行“跨世纪的思想道德和文化建设”理论研讨会５月３日，在北京大学９８周年校庆即将到来之际，北京大学党委宣传部、马克思主义学院和建设有中国特色社会主义理论研究中心共同发起召开了该校第四次邓小平建设有中国特色社会主义理论讨论会。自１９９３年以来，... 相似文献
9.
10.
重视广泛开展高校德育工作研究──１９９５年８月１１日在“学习建设有中国特色社会主义理论，加强高校德育工作研讨会”上的发言何东昌一、对这次会议的评价这次会议是由中国高等教育学会、高校思想政治教育研究会和北京市高等教育学会联合召开的。会议开得是有收获的。... 相似文献
11.
“文化建设理论研讨会”述要由国家教委社科中心＂当代中国社会主义文化建设＂课题组和本刊编辑部联合召开的＂文化理论建设研讨会＂，６月２９日在京召开，研讨会由该课题组牵头人黄柏森教授主持。会议分析了当前文化理论研究的现状，围绕我国社会主义文化建设和文化理论... 相似文献
12.
重视广泛开展高校德育工作研究─—１９９５年８目１１日在“学习建设有中国特色社会主义理论加强高校德育工作研讨会”上的发言何东昌一、对过次会议的评价这次会议是由中国高等教育学会、高校思想政治教育研究会和北京市高等教育学会联合召开的。会议开得是有收获的。首... 相似文献
13.
全国教育系统学习邓小平建设有中国特色社会主义教育理论研讨会综述胡玉顺，李雅儒由国家教委建设有中国特色社会主义理论研究中心和首都师范大学联合举办的全国教育系统建设有中国特色社会主义教育理论研讨会，于１９９５年１月１０日至１２日在首都师范大学举行。这次研... 相似文献
14.
《思想理论教育导刊》2014,(8)
正2014年7月18日至19日,由四川省大学生思想政治教育研究中心、西华师范大学马克思主义学院与《思想理论教育导刊》编辑部联合举办的"纪念邓小平诞辰110周年暨中国特色社会主义理论与实践创新"学术研讨会在四川南充召开。来自北京大学、四川大学、吉林大学、西南大学、西南交通大学、陕西师范大学、南京师范大学、湘潭大学、河南师范大学等全国40多所高校、党校和解放军系统院校的90多名专家学者参加了会议。 相似文献
15.
高校成立理论研究中心开展活动北京大学“建设有中国特色社会主义理论研究中心”成立大会暨学习建设有中国特色社会主义理论跨学科学术研讨会于今年五四前后召开。会议以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，密切结合当前建立社会主义市场经济的实践经验，对在新形势... 相似文献
16.
"‘以人为本''''与科学发展观"学术研讨会综述 总被引：2，自引：0，他引：2
2005.1高校理论战线2004年11月19日,中国历史唯物主义学会、中国人学学会、中国马哲史学会马克思恩格斯研究会和中国人民大学马克思主义学院联合主办,在中国人民大学召开了“‘以人为本’与科学发展观”学术研讨会。与会学者围绕“以人为本”的科学内涵、“以人为本”在科学发展观中的地位等问题进行了热烈而富有成果的讨论,一致认为党中央提出“以人为本,全面、协调、可持续的发展观”具有很强的理论和现实意义。北京大学教授黄楠森认为,“以人为本”在一定程度上是对人本主义或人道主义合理因素的肯定,但不能将人本主义视为社会主义。他认… 相似文献
17.
“学习江泽民总书记５·２９重要讲话，高举邓小平理论伟大旗帜”研讨会综述○天津社会科学院邓小平研究所助理研究员董俊蓉由天津社会科学院和天津市建设有中国特色社会主义理论研究会联合举办的“学习江泽民总书记５·２９重要讲话，高举邓小平理论伟大旗帜”理论研讨会... 相似文献
18.
19.
20.
正2014年7月19日,为纪念邓小平同志诞辰110周年,深入研讨邓小平对中国特色社会主义理论贡献和实践创新,北京市科学社会主义学会与教育部人文社科重点研究基地中国人民大学中国特色社会主义理论体系研究中心,联合举办了"全面深化改革与中国特色社会主义——纪念邓小平诞辰110周年"研讨会。北京市科学社会主义学会会长、国家行政学院许耀桐教授主持研讨会,中国人民大学校长助理、马克思主义学院院长郝立新 相似文献