师范教育如何适应基础教育改革的研究与实践

当前,我国的基础教育课程改革正在轰轰烈烈地向纵深发展,它将使课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等诸多层面发生深刻的变化;教师的教学方式、学生的学习方式也将产生根本的转变;随着信息技术与学科的整合,课堂形式、教学模式、教学内容等也将有本质的改变。所有这些,都要求师范教育必须与基础教育特别是新一轮基础教育课程改革比肩共进,从理念到思想,从课程到教材,从实施到评价,从教法到学法,从课堂到课外,从教师的素质到教师的角色等方面作相应的变革。一、树立与时俱进的教育理念教育理念决定教育行…     

师范教育如何应对基础教育改革

目前,基础教育改革轰轰烈烈,新课程时师生提出了新的要求.师范教育何以应对?我国的师范教育正面临着前所未有的机遇和挑战.     

关于高师教育改革如何适应基础教育改革的思考

围绕高师教育要为基础教育课程改革与发展提供良好的师资保证的问题 ,对高师教育改革从深化教学改革、更新教学内容、更新教学方法等方面进行了思考。     

师范教育要与基础教育改革俱进

高等师范院校的教学改革应主动适应基础教育的改革与发展。根据教学改革的实践，探讨高等师范教育改革的指导思想、人才培养模式及具体的措施。     

基础教育改革走向及其对师范教育的启示

基础教育改革是呈现一定走向,基础教育价值观的科学定位,主体性教育的理性审视,素质教育模式的多元构建,现代教育技术的应用与心理健康辅导的兴起,都对师范教育有所启示。师范教育应构建现代化师范教育理论,变革培养模式,全方位地参与地方基础教育改革活动。     

基础教育改革走向及其对师范教育的启示

基础教育与师范教育密切相关。基础教育的改革走向牵动着师范教育的发展模式，师范教育的培养规格又拉引着基础教育的发展水平。一、基础教育的改革走向我国的基础教育自20世纪80年代以来进行的改革，涉及到了基础教育的宏观、中观和微观领域的许多问题，已形成了一定的走向和趋势。(一)基础教育价值观的科学定位基础教育价值观要回答的问题是：基础教育最重要的价值是什么?这是一个关系到基础教育定向和定位的问题，成为当前教育改革中探讨的热点。关于教育的价值，存在着两种十分明确而又对立的观点：一是从人本身的完善化来评论教育价值…     

计算机基础教育改革的研究与实践

计算机基础教育既是文化基础教育、人才的素质教育,又是强有力的技术基础教育;它既是信息化社会的需要,也是各学科发展的需要,因此近年来“计算机热”急剧升温。但是,我国目前计算机基础教育的水平与先进国家相比,尚有一定差距,且有逐渐加大趋势。因此,计算机基础教育有许多深层次问题需要研究,如它的内涵是什么,如何实施,采取哪些途径提高学生的计算机素养等等。本文介绍了我校计算机基础教育改革的总体框架,并从教学规律出发,分析了计算机基础教育的特点,提出了教学改革的突破口和具体做法,最后介绍了所取得的效果及结论。…     

师范教育如何适应基础教育课程改革

我国新一轮的基础教育课程改革正在扎扎实实地展开。教育部计划用5年左右的时间,在全国逐步实行基础教育新课程体系,即到2005年秋季,中小学阶段各起始年级原则上都将实施新课程体系。作为承担基础教育师资培养任务的师范教育,必须积极     

21世纪的师范教育如何适应素质教育

为适应基础教育从“应试教育”向素质教育的转轨,21世纪的师范教育观念与人才培养目标也应随之进行调整和改革。     

医学计算机基础教育改革的研究与实践

针对医科院校计算机基础教育存在的问题,几年来我们实施了“结合专业特点调整教学内容,采用分阶段教学方式,精讲多练、培养能力、改进教学手段,充实师资队伍、提高师资水平,开展第二课堂、营造计算机学习氛围”等改革措施,取得了显著成效。     

医学计算机基础教育改革的研究与实践

:针对医科院校计算机基础教育存在的问题 ,几年来我们实施了“结合专业特点调整教学内容 ,采用分阶段教学方式 ,精讲多练、培养能力、改进教学手段 ,充实师资队伍、提高师资水平 ,开展第二课堂、营造计算机学习氛围”等改革措施 ,取得了显著成效     

现代文学教学与基础教育改革的研究与实践

基础教育改革要求语文教师要具备独立的思想、开放的理念、广博的知识、丰富的情感、探究的意识、创新的精神。现代文学课是高校汉语言文学专业的主干课程,因此现代文学课只有适应基础教育改革的需要,才能培养出优秀的语文教师。针对目前现代文学课存在的问题,应该改变"一言堂"的教学模式,运用灵活多样的教学方法,适应基础教育改革趋势,积极地进行现代文学教学改革,以期进一步提高人才培养水平。     

论基础教育改革适应社会主义市场经济

我国社会主义市场经济体制的建立,对社会生活的各个方面都产生了重大的影响。作为专门培养人的社会活动——教育,以及教育机构——学校必然要受到这种经济体制的制约、冲击和挑战。但是教育毕竟有自身的特点和规律,它受到市场经济制约、影响的方式、内容都会有自己的特点。目前人们讨论较多的问题是,教育是否可以象市场经济那样运转?换句话说,教育     

智慧型教师——师范教育应对基础教育改革的新思路

智慧是一个古老的话题,它与教育的关系密切,所以教育本身就拥有浓厚的智慧气息。然而近代以来,教育几乎成为了知识传授的代名词,与智慧日渐疏远,从事教育活动的教师也没有了智慧的品性,成为了知识的搬运工。社会的发展特别是基础教育的发展要求教育应充满智慧的成分,要求教师应成为智慧型教师;师范教育亦应承担起培养智慧型教师的任务。     

山东省基础教育改革实践研究的现状与思考

以2014年山东省基础教育省级教学成果获奖项目为研究样本,运用内容分析的方法,对山东省基础教育改革实践研究的现状进行了分析。发现实践研究具有多样性、时代性、创新性和合作性四大特征,同时也存在着区域发展不平衡、教学管理研究缺乏和高校参与不够等问题。建议以此为依据改进教育改革实践研究及教学成果研究评估体系,继续推动山东省基础教育改革的顺利进行。     

计算机基础教育改革的思路与实践

一计算机普及教育,关键在于计算机程序设计特别是结构程序设计普及教育。结构程序设计,亦称结构化程序设计,是著名学者 E.W.戴克斯特拉(E.W.Dijkstra)和 C.A.R.霍尔(C.A.R.Hoare)于60年代后期提出的一种程序设计方法,它已成为当今计算机程序设计的重要基石和先进工具之一。事实上,计算机结构程序设计不仅正日益成为社会各界开     

调整高师课程结构 适应基础教育改革

高师课程与专业设置必须适应基础教育改革发展的需要。调整现行课程结构，开发具有特色的校本课程，跨学科培养新型综合师资，是基础教育课程改革对高师人才培养的要求。创办“自然科学教育”、“人文科学教育”综合专业，是培养基础教育综合课程师资的必然途径。     

培训适应基础教育改革与发展的合格中学师资

培训适应基础教育改革与发展的合格中学师资山东省潍坊教育学院院长王敬良地（市）教育学院肩负着培训中学在职教师和教育行政干部的历史使命，是本地区基础教育的“工作母机”。在师训工作中，探索素质教育，适应２１世纪基础教育改革发展及人才培养的需要，努力造就懂理...     

高校财务工作如何适应教育改革

高校财务工作如何适应教育改革张永才随着我国社会主义市场经济体制的建立，高等教育为适应这种新体制，正在进行深化改革．这些改革主要有：改革高校经费筹措办法．由单一依靠国家拨款变为多种渠道筹集教育经费；改革学生招生和分配办法由国家统招统分变为双向选择、择优...