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时间的地平线上耸立着两座山峰葚我们必须经过——命中注定,不能绕行有人说那山峰是黑色的陡峭无比,险象环生有攀爬者跌落谷底任命运无情摆弄有人说那山峰是绿色的生机无限,满目葱茏有攀登者成功翻越再回首是青春最美的风景你说那山峰是诱惑也是梦魇你说你莫名地恐惧也莫名地憧憬我说两座山峰就是两座山峰它能改变人生的路向岂能阻断生命的航程?眺望那两座山峰——在时间的地平线上已不再朦胧你是否看到命运女神站立峰顶狰狞与微笑是她两张变幻的面孔眺望那两座山峰不必心怀忐忑不能无动于衷世事的浊浪中要清醒宿命的阴风中要坚定眺望那两座… 相似文献
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许小刚 《七彩语文(小学低年级)》2015,(4):8-9
我们国家拥有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰,还有四大佛教名山、五岳名山等。含"山"的汉字有几百个,在组合成汉字时,山部会处在不同的位置。我们根据它分别出现在上、下、左、右等不同的位置进行归纳练习。"山"的源流:"山"是象形字,甲骨文中三座山峰并排在一起为"山"。后来为了方便书写,将山峰用一个竖画来表示。山部的字多与"山"相关。"山"的书写要点:竖分长短间距匀折画扛肩字形扁 相似文献
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刘俊 《阅读与作文(高中版)》2009,(20)
若以众数为辅助标准来衡量市场估值水平,我们将可以看到因为"平均"而导致A股估值的失真……无法排除境内外机构再度合谋的可能性,基金或由推手阶段性变为打手……当站在一座山峰向更高的山峰眺望的时候,要做的第一件事情就是要从现在的山峰上下来……由于信贷数据产生的流动性的预期很难再进一步强化,经济在低位W型波动和盈利的不确定性很有可能将股指调成W型…… 相似文献
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每一个事物都是一个多面体。同一座山峰,由于观察的角度不同,可以呈现"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"的效果。万物的多面性也启迪我们在指导学生写作时,首先要引导他们多层面、多角 相似文献
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左效平 《数理天地(初中版)》2008,(1):10-10
例1小红和小明利用温差,测量一座山峰的高度.小红在山顶测得温度为-1℃,同时小明在山脚测得温度为5℃.已知高度每增加100米,气温就下降0.6℃,这座山峰的高度大约是多少米? 相似文献
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左边是山峰,右边是山峰,中间的地带就是峡谷.
有些教师就处在这个峡谷之中.
左边的山峰是应试形态的教育,右边的山峰是现代理念形态的教育.这些教师,对应试形态的教育不拿手、不精通,而自身又缺乏现代教育理念,或者对现代教育理念缺乏根本的认同.看左边,一座山,巍峨;望右边,山一座,高峻.这些教师就夹在中间,不尴不尬.
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