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本文旨在考察当代大学生的职业观现状,以广东省大学生为研究对象,用职业观问卷调查了5所大学1000名在校大学生。结果显示,在择业时大学生依次重视的是:薪资福利、个人发展空间、人际关系、工作稳定性、地理位置。同时本文探讨了不同类别大学生在职业价值维度和各个尺度上的差异。最后,根据结果对学校提出些许建议。 相似文献
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体育教师是学校体育事业发展的重要推动力量。当前,在这一职业中普遍存在倦怠现象,有个别的教师教学积极性不高。本文在查阅大量文献资料并对部分学校体育教师进行访谈的基础上对体育教师行业中产生消极情绪的根源进行分析,并提出合理的建议。通过建立健全相关制度,增强体育教师对自身价值的认识等措施,以期为提升体育教师这一职业的社会地位、激发职业兴趣、促进学校体育的健康发展,提供一定的参考。 相似文献
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文章中的研究通过414名在校大学生的职业价值观与恋爱观关系进行问卷调查,得出以下结论:1.四个年级在职业发展因素和恋爱观上存在着差异;2.是否干部在职业保健因素和发展因素上存在差异;3.男女生在职业保健因素上存在着显著差异;而女生在声望地位因素、发展因素和恋爱观的得分均比男生的要高;4.职业价值总分与恋爱观总分存在相关。 相似文献
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职业生涯规划越来越受到关注的今天,职业定位作为一个至关重要的环节不仅关系到大学生能否找到合适的职业,而且影响着他们今后事业的发展。本文从大学生职业定位的影响因素、大学生职业定位策略两个方面探讨了大学生择业过程中的职业定位问题。 相似文献
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大学生的职业理想与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
职业理想是指一个人在一定的世界观、人生观、价值观的指导下,对自己未来所从事的职业和发展目标做出的想象和设计。树立正确的职业理想,对大学生正确处理择业问题和正确对待职业生涯,最大限度地施展自己的才华和实现自身人生价值具有十分重要的意义。 相似文献
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略论大学生职业能力和职业素质的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
职业能力和职业素质是大学生胜任职业岗位、取得职场成功的必要条件和重要基础,需要高校在大学生职业生涯规划的过程中加以重视和培养。 相似文献
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体育锻炼兴趣的培养是引导学生正确认识体育锻炼的意义,提高参与体育锻炼的主观能动性,是实现终身体育观念的重要途径。因此,本文对影响体育锻炼兴趣的因素进行分析,并对如何培养大学生体育锻炼兴趣的途径提出了方法和建议。 相似文献
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大学生的职业理想与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
职业理想是指一个人在一定的世界观、人生观、价值观的指导下,对自己未来所从事的职业和发展目标做出的想象和设计.树立正确的职业理想,对大学生正确处理择业问题和正确对待职业生涯,最大限度地施展自己的才华和实现自身人生价值具有十分重要的意义. 相似文献
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以内蒙古科技大学在校生为调查样本,依据现有的研究成果设计发放问卷,根据收集到的数据分析大学生职业价值观对职业选择的影响,研究表明:大学生的职业价值观会影响其对部分工作地点、工作行业、企业类型和工作类型的选择。 相似文献
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以郑州市区部分大学生为研究对象,运用问卷调查法、数理统计法、综合分析等方法对大学生体育锻炼兴趣水平的情况进行了调查与研究,并有针对性的提出了相关建议。 相似文献
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对培养大学生体育锻炼兴趣和习惯的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当前大学生在体育锻炼中主动性严重不足,然而多数学生对体育锻炼仍然具有一定的认识,但认识与具体行动尚存在一定的差距并缺乏自觉锻炼的习惯。鉴于上述原因,本文对如何培养大学生自我锻炼的兴趣与习惯,提出了一些方法、措施。 相似文献
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面对日益紧张的就业形势,医学生不但要应对学业、就业带来的压力,还要直面参加工作后不稳定的医患关系,这都导致了医学生职业兴趣的丧失。文章通过对医学生面临的几大职业事实现状进行剖析,探讨了如何通过阅读引导医学生重拾职业兴趣。 相似文献
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女大学生遇到的挫折比男大学生多。准确定位自己,对于女大学生尤为重要。女大学生应当把握业界与社会的需求,明确职业方向,扬长避短的设定职业目标,坚守职业理想。 相似文献
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本研究采用自编问卷的形式对苏州大学120名被试的职业年龄刻板印象进行研究。结果表明:(1)大学生存在外显职业年龄刻板印象,倾向于认为年轻人更适合从事导游等年轻职业,而年长者更适合从事法官等年长职业;(2)大学生外显职业年龄刻板印象存在显著的性别差异。与男性相比,女性被试的职业年龄刻板印象更高。 相似文献
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随着高等教育大众化时代的到来,我国少数民族大学生逐年增加,但同样面临着严峻的就业形势。本文尝试通过调查研究,并结合国家对少数民族就业政策的分析,找出有利于少数民族大学生就业的对策,以期缓解少数民族大学生就业困难的局面,促进社会主义和谐社会的构建。 相似文献
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随着我国高等教育大众化进程加快。高校毕业生数量迅猛发展,就业问题成为关系民生国计的大问题。职业发展教育顺应时代需要成为大学生就业指导的重要途径。本文以职业发展教育的内容意义为导向,探究其发展现状和存在问题,并结合它对于大学生职业成长、高校可持续发展与和谐社会构建等,提出大学生职业发展教育的思路与对策。 相似文献