谁在做邮集

一个集邮者在步入集邮群体后,经过对集邮品的收集、整理,会越来越不满足这种只在集邮册之间的翻阅过程。他们也希望在集邮展览上展示自己的作品,并且能够获得奖牌,以证明自己的集邮价值。组集参展固然是集邮活动的形式之一,也是将个人集邮收藏品拿出来与众人共享的举动。然而,集邮者如何     

妙用布条做游戏

老师领着学生做游戏,仅仅需要一些布条,就可以使学生的课外活动异常有趣。1、二人三足跑（1）游戏方法：两名（或更多名）同学用布系住相邻的脚,作二人三足跑（三人四足跑等）游戏,比一比哪一组用时最少。     

巧用双杠做游戏

<正>双杠是学生最喜欢的运动器械之一,但由于安全因素,许多学校教师都禁止学生进行双杠练习。如何开展双杠的教学已经是摆在我们体育教师面前的一个实际问题了。其实只要我们体育教师在双杠周围布置一些体     

巧用大球做游戏

农村中学存在着体育器械短缺,种类少的现状。一般的学校只有篮球、铅球等一些简单的器械。这种现状严重地影响了学校体育活动的正常开展。如何利用现有器械创造性地开展一些体育活动是摆在农村中学体育教师面前的一个实际问题。在多年的体育教学实践中,我常常巧用篮球来组织学生开展丰富多彩的活动,取得了很好的效果。一、用篮球充当“保龄球”用矿泉水瓶装沙子,十瓶为一组做保     

巧用羽毛球做游戏

一、单人游戏1.小猫钓鱼:游戏者各拿一根长约2米的钓杆,线长约1米,站在距“鱼”(羽毛球数个)2米的线后,听信号比赛谁最先把“鱼”钓完。2.投果进篮:游戏者站在线后,手拿数个羽毛球当“果实”,听信号依次把“果实”投向前方5米远处摆放的一个塑料筐,以规定时间内投“果实”进筐,     

巧用布袋做游戏

在体育教学中充分利用布袋做游戏,既可丰富教学内容,又能激发学生练习兴趣、提高教学效果。     

巧用篮球做游戏

<正>一、抛"西瓜"适合年级:小学1²年级。游戏方法:将学生分成人数相等的4组,每2组学生共用一个"西瓜"(篮球)成纵队间隔2m相向而站,其中1组排头双手托住"西瓜",将"西瓜"由下而上抛传给对面组的排头,跑至对面组的队尾,对面组的第1名学生接住球后,重复以上动作,其他学生依次进行游戏,先完成的组为获胜组(见图1)。     

巧用乒乓球做游戏

一般说来,批评和表扬是思想教育的常规手段。尤其是表扬,其对激励学生的上进心,有着很大的作用,我们应该经常使用。但是,我们在体育教学过程中,却发现有些地方必须谨用表扬手段,否则有可能产生意外的效果。记得我刚开始教学时,有次上爬竿课,当我讲解示范完后,要请一个同学出来做示范。可能是害羞或怕出丑等原因,好一会儿都没有人出来做示范。后来,终于有一个女生站了出来,我当即表扬了她,说她“巾帼不让须眉”,号召大家要学习她的勇气和胆量。说完,那位女同学就开始爬起来了。其实,她爬得并不是很好,爬的很吃力费劲。但是我在下面还是一个劲…     

巧用大球做游戏

球类活动是学生比较喜爱的,如能在教学中巧妙地运用三大球做一些简便、实用、有趣的游戏,不但能活跃课堂气氛,激发学生的运动兴趣,而且还能极大地提高学生参与的积极性。1.专项游戏篮球的传球比多、运球接力、传运结合、运球追拍、闭眼投篮;排球的发球记分、垫球比多;足球的脚下球、踢准比赛等。2.跳跃游戏(1)跳跳龙:每间隔1米放大球8-10个,用双脚或单脚连续跳过。     

妙用单杠做游戏

文章介绍了作者在采取改造器材、降低难度、加强保护与帮助等措施,保证单杠教学的安全的前提下,利用单杠创编的五种游戏,即：交叉换位、引体接力、悬垂接力、巧渡岗卡和翻身过河,以发展学生上肢、腰腹、肩部肌肉力量和提高灵敏素质,培养学生勇敢、果断和坚毅等优良品质。收到了很好的教学效果。为在中学体育教学中提高单杠的利用率提供借鉴。     

妙用拔河绳做游戏

拔河绳除了用于拔河外,其实还有很多用途。1.跳绳比少。将学生等分成几组,每组选派两个力气大的同学摇拔河绳,其他同学站在中间跳,看跳相同的次数,哪组所需时间少。或是在一定的时间内哪组跳的次数多。2.舞绳棒龙。将拔河绳等距离打结系在体操棒的一端,组成一条简便龙,一式四份     

巧用肋木做游戏

特别提示:所有游戏活动内容均应在牢固的器械和教师或同伴的保护下进行,以保证学生的安全。1.猴子摘桃:在肋木的顶端系上若干个自制的五颜六色小纸球,作为象征性的“桃子”,将学生分成2组进行攀爬摘“桃”的接力比赛,先安全摘完“桃子”的组为胜。2.翻山越岭:以肋木为“山”,将学生分成4组,每一侧2组各站在距肋木15～20米处,可进行翻越肋木的迎面接力比赛,以组内所有人全能“翻山越岭”的组都为胜。3.进退两难:人站在肋木的第三层上玩石头、剪子、布的游戏,胜者上一层肋木,输者下一层肋木,依次猜拳进行,超过对方三层肋木或手能触到顶层者为…     

巧用易拉罐做游戏

1、双龙戏珠两人面对面站立,相互交叉握住对方的前臂成“井”字形,上面放一个装满细沙的易拉罐,相互合作,步调一致,向前跑动。培养学生的合作能力。（图1）     

巧用乒乓球做游戏

乒乓球被誉为国球,为中国赢得了不少荣誉,目前也形成了世界打中国的格局,深受国人喜爱。学生中间的玩法更是花样翻新,巧妙地运用于体育教学,不但能激发学生的兴趣,而且可以提高教学效果。1.托球跑游戏:(1)托球赛跑:将乒乓球放到球拍上,用单手或双手托球快速跑。如果乒乓球落地,要就地捡起,返回落地处上继续比赛。可进行往返跑、接力跑和绕过障碍跑。(2)颠球赛跑:用球拍颠着乒乓球快速跑比赛,其方法同1。2.投准游戏:(1)直接投准:将乒乓球投到规定距离外的器皿、筐、桶中,看谁投中的多。(2)反弹投准:将乒乓球经过一次(或多次)反弹投到规定距离…     

教师在游戏教学中莫做旁观者

听课中常常看到这种情况:从课的准备部分直到基本部分的前半部,体育教师无论精神还是体力都非常投入,但一到讲清游戏方法、交侍完游戏规则、学生开始游戏时。教师便往场边一站,扮演着旁观者的角色。相反,这时有经验的教师是不会等闲视之的。     

巧用塑料圈做游戏

1.定格跑把塑料圈任意摆放在跑道上,每圈之间的距离根据练习者的情况而定。将学生分成人数相等的若干队,面对面站在相距20米的跑道上,教师发令后,起点排头的学生从塑料圈内跑,到达终点后拍击下一个学生,自己回队尾。下一个学生再跑,依次进行。最后以先完成的队伍获胜。     

巧用塑料圈做游戏

随着我国网球运动水平的提高,网球运动逐渐普及,许多高校已开设网球课,建有网球队,全国性的大学生网球比赛已经开展。网球运动带动了网球场地的建设,各地尤其是高校都修建了为数不少的网球场,而且部分网球场除记分牌以外,设施配备都很齐全。由于网球比赛规则的特殊性,记分牌的设计和制作难度很大,国外进口产品很贵,因此国内基层网球场     

巧用小垫做游戏

小垫子是传统体育器材之一,在教学中多用于体操类项目和素质练习,用来缓解学生在练习时产生的恐惧心理,增加安全性。在教学实践中我发现,如果能在教学中巧用小垫子,穿插一些简便、实用又有趣味性的游戏,就能使单调而枯燥的练习变得有乐趣,从而提高学生有效学习的质量,更有利于帮助学生达到学习目标。一、拼图游戏。如在肩肘倒立时,把小垫子摆成荷花图案状,随着音乐的节奏,花瓣可以层次分明地从里向外绽放,活灵活现荷花开放时的情景。以小组为单位比拼图创新和技巧,不同内容变换成不同的形状和图案,可在游戏中促进学生动脑和合作能力的提高。…     

巧用体操圈做游戏

在体育教学中,游戏是体育课的重要组成部分,但是,一种游戏做得次数多了,学生就会渐渐地对它失去兴趣。于是,怎样在日常教学中,改进各种游戏的做法,使学生充满兴趣,满怀激情,想必是所有体育教师所重视的。笔者在教学中运用体操圈做游戏,深受学生喜欢。     

妙用羽毛球做趣味游戏

一、颠球比多方法:游戏者分成若干小组,第一个人在固定的区域内,采用计时(时间自定)正手向上颠球的方法,完成后换人,最后看哪个小组颠球的次数多,多者胜。规则:1.只能在规定的区域内颠球,出界作为违例。2.每一人颠球的次数累计为最后次数。二、颠球接力方法:游戏者分成若干小组