中山市“中学语文创新教育研究与实验”报告

本文是广东省普教系统“百千万人才工程”专项课题“中学语文创新教育的研究与实验”的结题报告。该课题经过三年多的研究与实验,构建出一些有效而又特色各异的中学语文创新性课堂教学模式,培养了学生学习语文的兴趣和良好学习习惯,增强了学生学习语文的自信心,并使学生具有较强的创新意识、创新精神及初步的创新能力,从而大面积提高了语文教学质量。     

在语文教育中实现人的发展--对赵谦翔老师"语文教育与人的发展"课题实验的思考

由吉林毓文中学特级教师赵谦翔任实验教师的"语文教育与人的发展"课题实验,历时两年半,于1998年11月在吉林省吉林市通过结题鉴定.几年来在中学语文教坛产生了巨大影响.这一教改实验提高了学生的听说读写能力,培育了文学素养和审美能力,提升了学生的生命质量,使学生的个性得到充分发展,人格得到完善.这个课题实验之所以收到如此好的效果,原因如下:     

网络环境下中学语文教学中的教师主导作用--以《诗画洞庭》专题学习网站为个案

<普通高中语文课程标准>要求从"知识与能力"、"过程和方法"、"情感态度和价值观"三维角度来构建"以学生为主体,教师为主导"生动活泼的中学语文教学课堂.互联网介入中学语文教学,为自主学习、个性化学习提供了极有利的环境和条件.我校主持了教育部"十五"规划课题<专题学习网站应用研究>的子课题<<诗画洞庭>专题学习网站的建设与应用的研究>(http/www.tongtinghu. com).在<诗画洞庭>专题学习网站与中学语文教学整合的应用研究中,我门对在强调学生作为学习主体的理念和形式下,如何充分发挥教师在网络环境下的教学主导作用,教师应如何充分利用专题网站和其他网络资源,调动学生的学习积极性,提高学生的语文素养,培养语文应用、审美与探究能力做了有效的实践.     

初中英语"自主-创新"研究与实验报告

学习方式的改善是以教师教学行为的变化为前提的,笔者在初中阶段开展英语"自主-创新"的研究与实验工作,试图致力于转变学生的学习方式.本文通过阐述理论依据与实验变量,提出实验过程的要素和主要环节,采取实验研究与行动研究相结合等方式,验证了该课题是既符合当前课改理念又适合农村特点的"自主-创新"的教学途径.     

构建专题学习网站 开辟语文学习新天地

在网络环境下,人们可以广泛地摄取自己所需的各种信息资源,开展自主学习。利用网络技术,可以为学生开辟语文学习的新天地。基于这一思想,2005年,我申报了实验课题《信息技术与语文阅读写作教学整合实践与研究》。该课题被温州市电教馆列为市级课题,今年9月顺利结题送审。2006年,我的新课题《中学语文网络学习资源的开发应用实践与研究》又被列为温州市教科规划基础课题,预期明年8月结题。"构建语文专题学习网站,开辟语文教学的新天地"是笔者实践信息技术与语文教育整合的一种尝试,也是前一个课题的子课题之一。课题组成员在一年多的实践中,创建了语文专题学习网站,为这个网站设计制作了不少网络课件和学件,同时积极对学生进行指导培训,引导学生通过语文专题学习     

新课程下初中语文"综合探究性"教学之我见

<新课程语文标准(实验稿)>中强调:依据学生掌握语文基础知识及基本技能的学习基础上.培养他们具有正确的情感态度和审美价值观.中学语文教材文本中都出现了一定量的语文实践活动、口语交际运用等形式.旨在通过开展综合性的学习活动.拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会.     

浅析中学语文教学的可持续发展与创新

中学语文教学的可持续发展动力依赖于中学语文教学的方式科学性与学生学习动力的持久,如果学生失去了学习兴趣和学习动力,那么会造成学生学习能力的下降,大幅度的降低语文知识的学习效果.作者在文中主要研究了中学语文教学发展过程中存在的一些问题,并提出了可持续发展与创新发展的一些建议.     

谈让学生在"玩"中开展语文课外活动

全国知名中学语文特级教师谭青峰提出了"享受语文"的教学理念,倡导把语文课外活动开展成"玩"语文活动,让学生在"玩"中学习和运用语文知识,从而提高语文能力.本文是作者对"享受语文"教学理念的理解体会和实际应用.     

开展"阶梯式"阅读,提高学生语文能力

作为实验校之一的北京十一学校于2002年9月参加了全国教育科学"十五"规划重点课题《中小学生阅读学习实验与研究》的研究工作,开始进行"阶梯式阅读"学习实验.经过三年多的实验与研究,师生的阅读能力和教师的科研素养都有较大幅度提高,为语文常规教学注入了新鲜血液.     

对中学语文教学的几点思考

语文学习是综合性很强的学习,中学语文教学中,加强对学生创新思维的培养就显得尤为重要.本文从变教师的教学课堂为学生的学习阵地;树立学生的自信心;指导学生正确看待同学的发言;建立融洽、和谐的师生关系;帮助学生思想上树立"行"字;语文阅读教学的重新认识等几个方面对中学语文教学中如何加强学生创新思维培养提出了自己的看法和建议,具有一定的参考价值.     

地方高师院校音乐教师职业倦怠探析

职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。     

在"整合"中创新--小学综合艺术课《神秘的地下宫殿》教学及反思

《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、…     

乡镇企业法律人才的培养

目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。     

试论企业财务管理目标的现实选择

企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。     

新时期我国认识论研究评述

本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。     

Changes in University Governance in France and in Italy

Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a...     

Changes in University Governance in France and in Italy

The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems.