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CSS样式是Dreamweaver非常重要的技术之一,其"选择器"是实现多种样式文字超链接的主要技术手段。简述了文本超链接的含义及特征,介绍了默认超链接样式及其改变方法,提出了多种样式文字超链接设置的必要性,阐述了如何利用"CSS选择器"实现多种样式文字超链接的多种方法。 相似文献
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文章采用实验与访谈的方式,探究了目标词的显性与隐性注释超链接对我国非英语专业学生在超媒体环境中阅读英语文本及词汇长短时记忆效果的影响。结果表明:与目标词无注释超链接文本相比,目标词有注释超链接文本能显著提高学生的阅读理解效果,而与隐性注释超链接文本相比,显性注释超链接文本对于提高学生的阅读理解效果更为有效;与目标词隐性注释超链接文本相比,显性注释超链接文本仅对词汇的短时记忆效果与保持产生积极影响,而对词汇的长时记忆效果影响不大。 相似文献
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庄海丽 《聊城师范学院学报》2003,(5):27-29,12
超链接作为一种网络技术手段正显示出强大的生命力，对其出现的过多非难和对网络超链接法律纠纷的日渐严格的处理。却对互联网的成长和传播造成诸多不利的影响。互联网技术基础、传播价值决定了在超链接中著作权的合理使用；设置超链接的主观目的和是否会引起他人的混淆或误认，是判断在超链接中是否存在侵犯商标权和正当竞争权行为的基本因素。 相似文献
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超链接是指一个网页到其它地方的链接。超链接的载体可以是文字,也可以是图像。当访问者单击超链接时,Web浏览器将显示根据超链接所提供的相应文档。超链接的形式是多种多样的,不仅可以指向网页、站点、图片、电子邮件地址、多媒体文件,还可以指向一个程序。点击超链接后,超链接文档的打开和运行方式取决于文档的类型。因此,在制作教学网页课件时,准确地设置各种超链接类型,可以设计出实用且具有良好教学效果的教学网页课件。 相似文献
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一、教学目标(1)知识与技能:了解超链接的概念与功能,能够熟练掌握设置超链接的方法并实际应用到幻灯片制作中。(2)过程与方法:用超链接实现交互功能;利用超链接的特性设计小游戏;能够用所学知识解决实际问题。 相似文献
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随着互联网技术的不断发展,作为互联网根本特征之一的超链接技术在给人们快捷地从一个网站到达另一个网站获取信息资源提供方便的同时,也不可避免地形成了对现有版权法律体系的冲击,由超链接技术产生的侵权纠纷层出不穷.然而,超链接是否侵犯版权?版权法能否允许或应该在多大程度上允许超链接的存在?这些,当今世界尚未有明确的法律界定.针对这一现状,该文以超链接所引发的版权侵权问题及超链接中版权的合理使用问题为出发点,结合"中凯公司诉圣战网络"一案,对超连接问题展开初步分析,以求为网络版权的维护提供一些有益的探索. 相似文献
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随着网络信息在信息传播中的作用的不断增强,网站表现出的时效性和无限深广的容量越来越具有竞争性。网站实际上是由很多网页组成的,而网页之间是通过超链接进行联系的,超链接作为网页的一大特点更为其增加了核心竞争力。本文探讨了超链接的概念、特点、优点、缺点、分类以及在网页中如何应用,提示要合理恰当的使用超链接。 相似文献
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范卫国 《广西大学梧州分校学报》2008,(2):55-59
随着互联网技术的不断发展,作为互联网根本特征之一的超链接技术在给人们快捷地从一个网站到达另一个网站获取信息资源提供方便的同时,也不可避免地形成了对现有版权法律体系的冲击,由超链接技术产生的侵权纠纷层出不穷。然而,超链接是否侵犯版权？版权法能否允许或应该在多大程度上允许超链接的存在？这些,当今世界尚未有明确的法律界定。针对这一现状,该文以超链接所引发的版权侵权问题及超链接中版权的合理使用问题为出发点,结合“中凯公司诉圣战网络”一案,对超连接问题展开初步分析,以求为网络版权的维护提供一些有益的探索。 相似文献
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上一期,我为大家介绍了如何上传网站,相信大家都能够熟练地用FrontPage2000中的FIP上传网页了。网站上传后,还需要定期维护,使站点能在一个相对稳定的环境中运行。在维护网站的过程中,最主要的问题就是使网页的超链接保持畅通状态。这一期,我为大家讲解如何使超链接保持畅通状态。一、检查超链接检查超链接的方法是:启动FrontPage2000,进入网站的主界面。打开“查看”菜单,选择“工具栏”—“报表”(图1)。在弹出的菜单中,执行“工具栏命令,然后选择“验证超链接”,最后单击“开始”。这样,屏幕上将显示当前站点上所有超链接的状态。需要… 相似文献
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一、教学目标
1.知识目标：初步感知超链接的作用，并能利用超链接实现简单的交互。
2.能力目标：培养学生在幻灯片中运用超链接进行交互的能力，培养学生收集信息，处理信息和发布信息的能力。 相似文献
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信息技术是一门相对比较特殊的基础学科，就整个教学环节来讲，有超过一半的时间都是在机房里进行的，学生学习时，需要学生理论联系实践，才能掌握相关知识。下面就FrontPage中超链接谈谈自己的想法。超链接是网页组成的重要元素，正是因为超链接的作用，使得因特网上丰富的信息资源构成了开放互动、相互连接的知识网络，方便读者阅读时，灵活地选择，并主动而迅速地获取信息。 相似文献
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《设置超链接》是小学信息技术教材(河北版)第二册第二单元第九课的教学内容，是《为幻灯片设置动画效果》内容的拓展和延伸。通过本课的学习，可使学生了解设置超链接的意义和方法，并学会插入超链接的各种操作方法和操作程序，体验文本或图片之间相互链接的动感效果，提高学习的兴 相似文献
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陆文兵 《学生之友(小学版)》2013,(17):18-18
“链接”一词源于网络术语“超链接”。超链接,是一种允许我们同其他网页或站点之间进行连接的元素,但在本质上仍属于这个网页的一部分。也正因为“超链接”,网络才能称其为“互联网”。我想,我们的阅读教学不正需要这样的教学思想吗？近段时间,从一位一线语文老师角度出发,笔者因思考和实践,写成《文本链接方略的刍议》供同行参考。 相似文献
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信息技术是一门相对比较特殊的基础学科,就整个教学环节来讲,有超过一半的时间都是在机房里进行的,学生学习时,需要学生理论联系实践,才能掌握相关知识.下面就FrontPage中超链接谈谈自己的想法.
超链接是网页组成的重要元素,正是因为超链接的作用,使得因特网上丰富的信息资源构成了开放互动、相互连接的知识网络,方便读者阅读时,灵活地选择,并主动而迅速地获取信息.
一、课堂再现
1.课题导入
学生进入多媒体教室,教师分发课前自己制作好的网页,引领学生浏览"我眼中的上海世博会"这一主题网站,引出本课主题——超链接.接着提出问题. 相似文献
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PPT课件中设置超链接的原则与技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
张建成 《中国科教创新导刊》2011,(29):160-161
用PowerPoint制作的幻灯片（以下简称PPT）,其优点是开放性好,便于教师在每一轮的教学中不断更新完善。本文论述了在开发多媒体课件中运用超链接技术的意义,并以江苏省2011年多媒体课件获奖作品《电工技术及实训》（PPT）为例,介绍设计超链接的原则与技巧。 相似文献
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林纲 《常熟理工学院学报》2008,22(11):79-83
包括新闻传播在内的言语交际是一种认知语境的参与过程,制约话语理解的并非一定是具体的情景因素,抽象化、认知化了的语境才是起主导作用的因素。网络新闻认知语境中的语链环节呈现出与传统新闻语言迥异的一面。网络新闻宏观语篇表现为新闻篇章主体与超链接的结合,网络新闻语言也因此而深受超链接以及超链接所引导的诸多新闻语篇的影响。网络新闻语篇的成功传播,取决于传受双方对对方世界知识和经验的预设、认同,即具有相同的认知语境。 相似文献
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微信公众号的内容编辑主要包含正文、摘要和文末超链接。研究和完善高校微信公众号的内容编辑策略,有助于拓宽对正文内容来源的认知,有助于合理选择摘要表达的方式,有助于强化文末超链接的有效推广,最终服务于高校信息有效传播的要求与目标。 相似文献
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一、课前分析1.学情分析学生已经学习了计算机体系结构概述、Windows系统基本操作、网络基础应用等知识,并已熟悉了FrontPage的操作界面,掌握了网站建立、文字编辑、图片插入等基本操作。2.教学目标(1)知识目标:认识超链接的作用,掌握在FrontPage中进行文字和图片超链接的基本操作方法。(2)技能目标:根据超链接的对象,建立不同的设置和效果。(3)德育目标:培养学生学习信息技术的浓厚兴趣,树立自主探索、协作交流的学习作风。(4)美育目标:在动手制作、欣赏、品味作品的过程中体会作品的内在美,给学生以美的熏陶,培养学生欣赏美、鉴赏美的艺… 相似文献