“衣着”新解《桃花源记》——“男女衣着，悉如外人”争论述评

《桃花源记》本为陶渊明为《桃花源诗》所作之序,其中“男女衣着,悉如外人”一句,历来释义颇杂,争论至今,未曾达成一致性意见。问题不是在于如何理解“外人”,而是如何理解“衣着”。“衣着”应该是动词。     

因爱而生

<正>天意怜幽草,人间重晚晴。——题记“你写那幅字时,心里是怎样想的?”一位慈眉善目的长者,看着对面衣着寒酸的瘦弱青     

迎风沐雨亦扬帆

2010年教师节前夕,安徽省马鞍山市教育局对刚刚推选出的“校园十大道德模范”进行了表彰。其中,一位衣着朴素,脸上始终挂着淡定的笑容的花季女孩,格外引人注目。     

为自己选件红衬衫

曾经有一个衣衫褴褛的男孩，跑到摩天大楼的工地向一位衣着华丽、口叼烟斗的建筑承包商请教：“我该怎么做,长大后才会跟你一样有钱？”     

每月幽它一默

毅力一个乞丐走到一位衣着入时的妇人面前,对她说:“夫人,我已经四天没吃东西了。”妇人看了看乞丐,说:“天呐,我真希望自己也有你那么大的毅力。”     

时尚女孩儿凯特·摩丝

英国版《魅力》时尚杂志最新出炉最佳衣着人士排行榜,占据头位的是获奖无数的潮人代表、名模凯特·摩丝,而跟在其后的是凯特在时尚界的冤家对头西耶娜·米勒。凯特·摩丝与西耶娜·米勒都被     

大写

一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处,把汇款单填好后交给了营业员．营业员一看,把汇款单退回说:“数字要大写．”女郎头一歪说:“大写?格子这么小,叫我怎么写得大?”     

遗漏的档案

前几日,参加一个就业培训报告会,讲课的是一位头发花白的老教授。刚开场,只见他在黑板上写下“母亲的档案”5个字,让我们好奸想一想时自己的母亲了解多少。老教授走到学员当中,指着一位衣着时尚的女生说：“你说说你了解你的母亲多少。”女生没有回答,羞得满脸通红。     

大写

一位衣着时髦的 女郎走进由日局汇款处, 把汇款单填好后交给 了营业员。 营业员一看,把单7子退回说:“小姐,数字 要大写。”女郎头一歪:蘸“大写甲格子这么小,叫 我怎么写得大甲”大写     

《桃花源记》中“外人”“何世”之商榷

现行初中语文教材《桃花源记》一文中的“外人”(这里指“悉如外人”一句中的“外人”)和“何世”两个词,《教学参考书》上把它们分别解释为“指桃花源以外的人”和“什么朝代”,笔者认为,这两个解释均值得商榷。先来看看“外人”一词。如果按《教参》的说法,那么“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”一句就应该翻译为“村里面来来往往的行人和耕种劳作的人,男男女女的衣着装束,完全像桃花源外的世人”,这一句一看就让人无法理解。从秦末到东晋,五百多年过去了,难道与世隔绝的桃花源中人的衣着装束是与外界同步发展的吗?五百多年来,外部社会的衣着装束肯定发生了巨大的变化,而且“渔人”的衣着装束定然与桃花源中人是大不相同的,这从“见渔人,乃大惊”就可以看出来,远远地看到一个衣着迥异的人,桃花源中人才会“大惊”,才会视为异类。而且,在《桃花源诗》中有“衣裳无新制”一句,说明桃花源中人的穿着还是秦末的形式,我们如果还把“外人”理解为“桃花源以外的人”,这难道说,桃花源外世人的衣着装束也与五百年前秦末时一样,五百多年来没有任何发展?这显然是不可能的。所以“,外人”的合理解释应为“天外之人”,渔人看见身着古装的桃花源中人便把他们当成“天外之人”,桃花...     

寓教于行,必有所成——访小发明家吕江之父吕恢文

去年下半年,当我国亿万父母被电视屏幕上狂热的“追星族”镜头搅得心烦意乱的时候,北京江文中学却悄然走出一位光彩照人的校园标兵——吕江。他衣着俭朴,身材健美,是位憨厚喜人的小伙子。他正上高三,去年10月被国家教委,共青团中央授予“全国三好学生”称号。吕江还是位颇有名气的“小发明家”,他先后15次荣获全国及市区级青少年科技创造发明奖。《光明日报》、《中国青年报》《中国教育报》、《中国     

假文盲

“嘟……”远处又驶来了一辆公交车,心急如焚想赶快乘车的人们一窝蜂似的拥向“站台”,几位衣冠楚楚、身强力壮的大老爷们儿飞一般地占领了“母子上车处”;而原来站在最前面的一位瘦小的母亲,抱着孩子,却被挤到了一边,他们衣着单薄,在寒风中浑身颤抖。     

“减负”的核心是提质——访大姚县教育局局长、大姚一中校长扬必军

初识大姚县教育局局长、大姚一中校长杨必军,感觉他是一位衣着朴实、办事干练的人,在此后的悉心交谈中发现,他还是一位有想法、有干劲,有教育理论武装,“懂教育”的内涵型人物。他说：办教育的人应该回归本位,不应整天应酬官场,     

吉林:农村课改急需一种助推力量

2005年9月23日上午。八点整。吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县实验小学多功能厅里,座无虚席,400多位观众静静地坐在椅子上。八点三十分,一位衣着朴素的女教师带着36位刚刚认识的实验小学的学生走进多功能厅。开始上课了,女教师温柔的声音响起:“同学们,你们喜欢猜谜语吗?”     

“中”字三解

某算命先生能言善辩,常常哄得来算命的人晕头转向。一天,一位衣冠华贵的人来测字,随手抽了一个“中”字。算命先生便谄笑着吹捧道:“先生洪福齐天,日后必然魁名高中平步青云……”又一次,来了个衣着一般的人测字,也抽出个“中”字。算命先生沉吟片刻道:“人家骑马你骑驴,后面还     

谈教学中的无声语言

教师要上好一堂课,不但需要良好的口头语言表达能力,还需要熟练地掌握一整套教学的“无声语言”,它不仅能补充口语的不足,协助人们传递信息,而且还可单独传递信息,产生一种“此时无声胜有声”的最佳教学效果。所谓无声语言,即指非言语性的行为,它包括衣着、手势、...     

无悔人生——记方山县第一中学教师高丽萍

朴实无华的衣着,不事张扬的性格,埋头苦干的劲头,印证着她24年的无悔追求。在众多教师中,她平凡得宛如一粒“沙子”,却散发着“金子”般的光芒,影响着一批批学生和同事。24载春秋轮回,她把爱的种子播种在每一位所教学生的“心田”里。她,就是方山县第一中学教师高丽萍。     

与袁隆平爷爷面对面

吃过午饭,杨老师匆匆地跑进教室说:“快戴上红领巾跟我去见袁隆平爷爷。”这飞来的喜讯可乐坏了我们。来到袁隆平爷爷的会议室,我们焦急而又耐心的等待着。一会儿,一位衣着朴素的人走进了     

避雨与财富

故事发生在美国费城。一天中午,天空乌云密布。大雨即将倾盆而下。一位步履蹒跚的老妇人来到一家商店的屋檐下避雨,店内的大多数营业员都没有顾及这位衣着简朴的老人。此时,一位小伙子满脸微笑着走过来说：“夫人,我能为您做点什么吗？”“谢谢你!”老妇人微笑着回答。外面的雨越下越大,老人心想,在人家店内避雨,不买点东西有点不好意思。     

也谈《桃花源记》中的“外人”

<正>《桃花源记》这篇名文，长期以来，人们除对它的思想内容有过一些不同的看法外，在行文上似乎谁也没有提出过什么问题。80年代初，有位陈正凯先生别具慧眼，著文提出“男女衣着，悉如外人”一语颇为“费解”。陈先生说：