小猪问路

[本剧根据小学语文一年级第一学期教材改写]时间:早晨地点:森林里的小河边、大路上角色:小猪、乌龟、大象[幕开时,小猪边走边哼着小曲儿,来到台前。]小猪:(神气地)小朋友们,告诉你们,今天妈妈终于同意让我一个人到蘑(mó)菇(gū)村小兔家去玩了,我真是太高兴了![小猪走着玩着,忽然停下来。]小猪:(为难地)呀,这里有三个路口,我应该走哪条路呢?要是妈妈在,那该多好啊。[小猪站在路口,很着急。][乌龟慢慢地从小河里爬出来。]小猪:(大声地)乌龟弟弟,到蘑菇村该走哪条路啊?乌龟:(很不高兴地)你,叫我弟弟?我今年98岁了,比你爷爷年纪还大呢![乌龟生…     

《小猪的生日(复习6以内数的认识)》活动课实录

活动一:复习感知师:(出示小猪图片)小朋友,这是谁呀?生:小猪!师:小猪今天特别高兴,你们知道为什么吗?因为今天是小猪的生日。妈妈给他准备了一只大蛋糕(出示蛋糕)。小猪要过几岁生日了?我们一起来数数蛋糕上有几支蜡烛。(师生一起数)6支蜡烛,就是过6岁生日。[评:用动物图像导入,引起学生好奇、好动、好玩的天性,激发学生的学习兴趣。]师:听说小猪过生日,小动物们都来给小猪过生日了,还送来了许多礼物。"喵喵"是谁来了?(戴小猫头饰的同学上场)生:小猫。     

课尾练习设计赏析

［片断］一、“猜猜边长是多少”(《长方形 ,正方形的认识》课尾练习设计 )师 :我们小朋友在课间活动时 ,经常做“猜猜我是谁”的游戏 ,今天我把小猫、小猪、小狗全都请来了 ,和大家一起做猜谜游戏 ,小朋友们愿意吗 ?师 :小猫请我们猜什么呢 ?课件显示 (配音 )小猫 :我的背后藏了一个正方形 ,可以看见的这条边是６厘米 ,小朋友 ,你们知道看不见的三条边各是多少厘米呢 ?请说出你的理由。生 :看不见的三条边都是６厘米。因为它是正方形 ,正方形的四条边都相等。师 :小朋友们猜得真不错 ,咱们再看小猪让我们猜什么 ?课件显示 (配音 )小猪 :我…     

小猴变戏法(童话)

小猪今天又迟到了。坐在教室里一声不吭。小白兔抱着一只彩色塑料球,招呼小猪:“我们一块儿去玩吧!”小猪摇摇头。小花狗走到小猪身边,亲热地问:“你身体不舒服?”小猪还是摇摇头。小猴朝小花狗、小花猫眨眨眼睛,神秘地说:“小猪的事儿呀,只有我知道。”说着走到小猪身边,一只耳朵贴着小猪的肚皮,边听边说:“嗯,肚子里在‘唱歌’呐!”小山羊故意问:“在唱什么歌哪?”小猴细声说:“哦,唱的是‘小猪胖胖,爱睡懒觉,不吃早饭上学校,肚子饿得咕咕叫。’”小猪脸红了。小猴凑着小猪的耳朵小声说:“我说对了吧!快答应我以后不睡懒觉了,好吗?”小猪点点头。     

一条鱼

正小猪皮皮在河边玩耍,发现水面上漂着一条死鱼,就捞起来拎回家了。猪妈妈看见了,非常生气,训斥小猪:"小笨蛋,我们又不吃鱼,你把那脏兮兮的东西带回家干吗?快把它扔了!"小猪皮皮说:"我们不吃鱼,可小猫喵喵爱吃鱼,等会儿我把鱼卖给小猫,说     

小猪种西瓜

角色:小猪山羊【前奏曲起,小猪上场。猪(音乐声中白)大家都知道我的名字,我姓猪……什么?什么?我叫猪八戒?不,不!猪八戒是我的爷爷的爷爷的名字,我叫猪……就叫我小猪吧!我的爷爷的爷爷爱吃西瓜,我也爱吃西瓜。山羊伯伯说要吃西瓜得先种瓜,今天我就来种瓜啰！(唱曲一) 【山羊在曲一音乐尾声中上场。羊唉,小猪,籽儿要种在泥土里才行,怎能随便丢在地里呀! 猪还要翻土呀?这多累呀!(无可奈何地,唱曲二) 【山羊和小猪在曲二音乐尾声中对白。羊小猪,种下了西瓜籽,还得浇水呀! 猪啊,还要浇水?太累了! 羊今天我帮你浇点水,明天你可别忘记浇呀!     

张飞卖猪

<正>据说张飞曾(ceng)贩 (fan)过小猪,是个粗中有细的人。一日,他挑着两筐小猪来到集上。刚放下担子,就有一个红脸大汉子走来说: “我要买你的两筐(kuang) 小猪的一半零半只。”话音刚落,又过来一个黑脸大汉说: “你如卖给他,我就买剩下的一半零半只。”没等张飞答话,又挤过来一个白面书生说:“你若卖给他俩,我就买他俩剩下的一半零半只。”张飞一听,不由黑须倒竖,怒上心头。心想:小猪哪有卖半只的,这不是存心欺负俺(an) 老张吗?正要动武,但又仔细一想,忽然答应了。结果张飞照他们三个人的说法卖, 小猪正好卖完。     

小猪笨笨上当了

一天,小猪笨笨去集市买粮食,在路上遇到了花狐狸。花狐狸笑着对小猪笨笨说:我们一起去集市吧,怎么样?好吧。虽然小猪笨笨知道花狐狸很狡猾,但还是勉强答应了。走着走着,花狐狸对小猪笨笨说:笨笨,我有点饿了,我     

粗心的小猪

小兔一屁(pì)股(u)坐在地上,伤心地哭起来。泪水就像一颗颗珍珠似的往下掉。小猪看看小兔,再想想自己所做的事。低下头,用手挠(náo)挠后脑勺,不好意思地说:“小兔,你不要哭了,我以后一定改掉贪吃的坏毛病,一定改!我要是不改,你就叫我大笨猪。”听了小猪的话,小兔跳起来,和小猪拉钩,嘴里说:“拉钩拉钩,三千年不许变。”说完,小猪拍拍小兔的肩(jiān)膀(bǎn),肯定地说:“小兔,我给你建一幢‘萝卜’形状的房子,保证不让别人吃掉你的房子,行吗?”小兔听了,高兴地说:“行。你真是我的好朋友。”小猪听了,高兴极了。指导教师:双灵仙小方时评:这…     

人人都需要帮助

有只小猪,从不愿和别人来往。因为小猪觉得自己不需要别人帮助,也不帮助别人。一天,小猪外出旅游。遇见采药的羚(ling)羊伯伯不小心从崖(ya)上摔(shuai)下来,羚羊看见小猪,忙喊道:“小猪,请你拉我一把!”小猪冷冷地     

我教儿童写广告

开学以来,写了几次作文, 不是写一个人,就是记一件事,写一个小动物,学生都腻烦了。我忽然想起一个朋友托我写广告的事。我们碾庄镇是紧靠陇海铁路与徐连公路的一个新兴小城镇,工商业较为发达。我的这位朋友开了一家制药厂,最近研制生产了一种新型灭蚊药,急需为新产品做广告。我想这次作文课不妨让学生练习写广告。 上课了,我问学生:“大家见过广告吗?”徐海波即说:“我家开饭店,门前就做着广告。” 我又问:“广告怎么写的?”“精制南北大菜,包办喜庆筵席。” 高国庆也争着说:“我家开了皮鞋厂,广告上面写着‘穿我皮鞋,足下生辉’。”不大爱说话的曹友高也说:“电视里哪个晚上不做广告,多得烦死了！”我又问:“做广告有啥用呢?”同学们七嘴八舌地说:“用处太大了！饭店做广告,就有人来吃饭;商店做广告,就有人来买东西;产品做广告,     

自语与接茬儿

甲(自言自语)真没劲!乙(莫名其妙)嗯?甲你别跑!乙我没跑哇!甲你这小猪崽儿!乙你才小猪崽儿呢!甲你吃饭了吗?乙没有……甲活该!乙你说谁啦?甲说你呢,快去把道边儿上的屎舔净了!乙你怎么说话呢?!甲(扭头)呦!你来了。乙我招你啦?你在这儿骂骂咧咧的?甲骂骂咧咧?乙一会儿小猪崽儿,一会儿道边儿吃屎……甲咳!你误会了,我刚才正琢磨电脑游戏呢。乙琢磨游戏你叨咕什么呀?甲我有个毛病,只要一开电脑,就喜欢自言自语。乙这叫什么毛病?甲这不,为这,我都不敢在家开电脑了。乙为什么?甲你不知道,我有个表妹。乙有表妹怎么了?甲她也有个毛病。乙她也爱自…     

两个小伙伴

胖小猪和小狐狸是一对好朋友.一天早上,胖小猪背着一杆跟真的一模一样的玩具猎枪,去找好朋友小狐狸玩.胖小猪在森林的小河边碰到了小狐狸,他举起手中的玩具猎枪.朝天开了一枪“砰”的一声,小狐狸被吓得趴在了地上.胖小猪走到了小狐狸身旁,大声地减着“起来,你这个胆小鬼!”’小狐狸爬起来看着胖小猪,说:“你为什么朝我开枪?”“没有!”胖小猪举着玩具猎枪说,“我是朝天上开的枪.”小狐狸眼珠一转,说:“我是好狐狸,从来不干坏事,你拿着猎枪对着我,干吗?”     

小猪吹乐器

小猪刚学会吹乐器,非常高兴,于是趁爸爸有空打算在爸爸面前炫(xuàn)耀(yào)一番。它拿起乐器,坐在凳子上大声吹了起来,但是爸爸却不领情,绷(běn)着脸对它骂道:“不要吹了,不要吹了,烦死了,你这么一吹,把我喝茶的心情全弄坏了。”小猪疑惑不解地问:“爸爸,我吹得不好听吗?”“星期天大家都在休息,弄出噪(zào)音是一种不礼貌的行为,难道你不会干其他有意义的事吗?”爸爸气愤地说。小猪听了爸爸的话后,好像想到了些什么,立刻把凳子放到炉边,并拿出锅烧起水来。只见它把乐器调转头吹气,当鼓风机用。火烘烘地烧起来,不一会儿,水就开了,小猪非…     

小猪找朋友

有一只不爱干净的小猪想交一个朋友。一天,小猪看见一只可爱的小花猫,就对小花猫说:“小花猫,你能跟我做朋友吗?”小花猫摇摇头说:“你太脏了,我不做你的朋友。”小猪一听,就翘起鼻子,气呼呼地走远了。小猪看见了一只雪白的鹅,连忙跑过去说:“大白鹅,你可以和我做朋友吗?”大白鹅拍拍翅膀说:“你先跟我去一个地方。”大白鹅把小猪带到池塘边,给小猪洗了个澡,又喊了一声:“小猪变干净了。”小花猫听见了,跑过来一看,小猪真的变得很干净了,就做了小猪的朋友。它们一起做游戏,玩得很高兴。图周岭[阅读赏析]在故事中,小猪爱不爱干净是小花猫愿不…     

巧用绘本 尊重天性 呵护童心

1.三只小猪形象的PPT。2.大图书一本(用夹子夹住小猪在家部分的画面)。3.视频《幼儿园真好玩》(精选幼儿在幼儿园滑滑梯、做游戏等快乐的镜头)。4.与大班联系好"大带小"活动事宜。过程:一、认识三只小猪,初步学习打招呼师:今天,我们班来了几位小客人,是谁呢?我们用掌声把它们请出来吧。     

小猪和小牛的故事

一只小猪遇见一只小牛,小猪向小牛抱怨说:“牛哥哥,人们提到你的时候,总是用勤劳、善良和忠厚等词语来形容,而说我的时候,却用‘笨猪、蠢猪、懒猪’等难听的话。这是为什么呢?”小牛说:“我也不知道。我们去问问长颈鹿爷爷吧,他的脖子长,看得远,懂得多。”于是,小猪和小牛走进了大森林,找到了长颈鹿爷爷。小猪问道:“长颈鹿爷爷,为什么人们总是把好的词语都用来赞美牛,而把难听的话都留给了我们猪呢?”长颈鹿爷爷和气地对小猪说:“小猪啊,你看你的牛哥哥,天天起早摸黑,帮助农民伯伯耕田,把土地耕得又松又软,农民个个笑得合不拢嘴。而你呢,每…     

《一滴眼泪换一滴水》教学实录

(出示:连云港名胜风景幻灯片)师:同学们,你们游过花果山吗?花果山上有哪些名胜风景呢?(很多学生都笑着,谈论着)生:我们连云港最好玩的是花果山,谁没玩过呀?花果山上有玉女锋、七十二洞、娲遗石——孙悟空就是从那里面蹦出来的……师:我们的家乡花果山名胜很多,风景也很优美,全世界人都知道!全世界人怎么知道的呀?生:媒体早作过报道了呀,世界上有很多人也来过了,他们能不知道吗?生:我认为连云港政府应该给吴承恩颁发荣誉证书和奖金。如果不是他的《西游记》,如果不是他老人家为我们做广告,花果山要想有这样大的名气我看很难。(出示:巴黎名胜…     

小猪和十二只蚊子

小猪在家里看电视,可一群蚊子老跟他捣乱。小猪气呼呼地数了数,天哪,有十二只蚊子!这么多的蚊子,叫我一个人怎么对付得了?这时,小羊来了。他一进屋,蚊子马上分成两群,一群围住小羊,一群对付小猪。小猪对小羊说:“现在有六只蚊子还在咬我,另外六只咬你去了。哈哈,我觉得好受一些了。”小羊说:“可我觉得一点儿也不好受。”说着,小羊想走,小猪赶紧拉住他,说:“咱们再找个伙伴来看电视,你肯定会觉得比现在好过。”小羊问:“为什么?”小猪说:“再来个伙伴,蚊子就会分成三群,那样,只有四只蚊子咬你了。”小羊说:“你怎么知道?”小猪得意地说:“我…     

《6和7的认识》(第一课时)教学设计

一、新课导入小朋友,王大伯把养的小猪编了号,看,它们来了!(1)这些小猪的编号各是几?一共有几头小猪?(动画课件显示:5头小猪追逐着跑出来,身上有编号:4,1,2,5,3)(2)请你按编号顺序排一排,有几种排法?(3)王大伯又买了2只小猪,该编几号呢?